Scenariusz uroczystości na zakończenie roku szkolnego

Apel na zakończenie roku szkolnego (kl.8)

1. SCENKA 1-3 KLASA
Narrator
8 lat temu 1 września rozpoczęliśmy swoją przygodę w szkole podstawowej numer 3. Radość wypełniała nasze serca. Och, jak bardzo czuliśmy się dumni, że chodzimy już do szkoły. Jednak prawdziwa nauka jeszcze nie bardzo nas interesowała, chcieliśmy się jeszcze dalej bawić, tak jak w przedszkolu...
Wbiegają dzieci z obu stron kurtyny. W tle muzyka „Witajcie w naszej bajce”. Maja, Tosia, Olek, Krystian, Oliwia, Ania, Milena – kółko, zabawa, skakanie
Wracają do tyłu za kurtynę.

2. SCENKA 4-6 KLASA
Narrator
Po 3 cudownych latach przyszedł czas na zmiany. Klasa 4 była dla nas wielkim wyzwaniem, tylu nowych nauczycieli, tyle nowych przedmiotów książek i zeszytów. Nie było łatwo, nasze plecaki okazały się cięższe od nas, ale wtedy byliśmy już bardzo doświadczonymi uczniami, więc szybko dostosowaliśmy się do nowych wymagań,
jakie niosło szkolne życie.

Wchodzą dzieci z ciężkimi plecakami, z workami na buty. W tle muzyka „Nie daj się”.
Angelika, Nikola, Dima, Dorian, Bartek.
Przybijają sobie piątki, żółwiki itp. ZOSTAJĄ DO KOLEJNEJ SCENKI Z DYREKTOREM.

3. SCENKA DYREKTOR (Krystian)
Narrator siedzi z boku na krześle.

Na szczęście pan dyrektor zawsze pilnował, żeby każdy czuł się w szkole dobrze. Pojawiał się zawsze w porę, potrafił być nawet w 2 budynkach szkoły jednocześnie, więc zawsze wszystko widział i słyszał.
Uczniowie jw. (Angelika,Nikola,Dima,Dorian,Bartek...) stoją, kombinują Krystian –dyrektor ogląda każdego.... W tle muzyka „Różowa pantera”.

4. SCENKA WOŹNA (Alina) UCZEŃ W BUTACH (Bartek)
Narrator A porządku w naszej szkole pilnuje niezawodna Pani Woźna.
Na scenę wchodzi woźna z wiadrem i miotłą. Uczniowie jw. wbiegają i uciekają
Woźna Alina
Dogania Bartka i trzyma za rękaw
A gdzie są wasze buty na zmianę?
Uczeń Bartek
To są moje buty.

Woźna Alina
To nie są twoje buty zmienne! Pamiętam jakie miałeś! Już ściągaj.

Uczeń poddaje się, ściąga buty i idzie na boso. W tle muzyka „Pójdę boso”.

5. SCENKA PANDEMIA 1 ( NZ 1 Krystek śpi)

Narrator

Czas mijał spokojnie, aż do pewnego pamiętnego dnia, wszystko się zmieniło. Z powodu pandemii zamknięto szkoły, nie mogliśmy się spotykać z kolegami. Ogłoszono, że nauka będzie odbywała się zdalnie. Wtedy cieszyliśmy się bardzo, ale z upływem czasu coraz bardziej brakowało nam prawdziwej szkoły, koleżanek, kolegów a nawet nauczycieli. Wróćmy wspomnieniami do tego dziwnego niespotykanego nigdy wcześniej czasu.
Narrator siada na krześle w trakcie muzyka „Koziołek matołek”
Poprzedni uczniowie przesuwają ławki pod kurtynę.
Wnoszą pojedynczą ławkę jako biurko domowe.
Krystek wchodzi, ścieli karimatę, koc, poduszkę. Leży, chrapie.
Narrator
Początki nauki zdalnej były bardzo trudne, nikt nic nie wiedział, więc nauczyciele wysyłali nam zadania. A jak je odrabialiśmy? Oj, bywało to różnie...
Krystek nadal leży, chrapie.
Milena –mama nagle dzwoni! Muzyka „Mama dzwoni”

Mama Milena

Synku wstałeś? Synku ogarnij się wreszcie! Zrób te zadania! No zrób te zadania! No chociaż ściągnij je z internetu!

Synek Krystian
Ehe...... chrapie do mikrofonu
Muzyka „Mama dzwoni”
Mama Milena
Synku, będę po 17, pamiętaj zrób te zadania.
Synek Krystek
Ehe...
Wstaje, bawi się handlami, ćwiczy.... gdy słyszy, że mama wraca (biegnie do biurka)

Mama Milena
Odrobiłeś te zadania?
Uczeń narzeka, płacze...

No masakra, nie mogę, cały dzień siedzę nad tym.
Mama Milena
Dziecko, kto to widział, żeby wam tyle zadawać? Odpocznij sobie, a ja to zrobię.
Mama wyciąga telefon i dzwoni.

Mama Milena
Hela ,zrobiłaś może to zadanie z angielskiego? Tak? To cudownie! Przyślesz mi?

W tle muzyka „Cudownych rodziców mam”

6. SCENKA PANDEMIA 2 ( Uczniowie: Ada, Dima, Tosia+ Nauczycielka OLA)

W tle muzyka „Koziołek matołek” Wnoszone są 3 małe stoliki, z drugiej strony - stolik nauczyciela.
(Stoliki, komputery, kartki z symbolami mikrofonu, łapek)
1 uczennica Ada maluje się, 2 uczeń Dima gra na kompie, 3 uczennica Tosia ze śniadaniem lub z komórką, 4 uczeń Krystian nadal śpi.

Narrator
W kolejnych miesiącach poczyniliśmy milowy krok w sferze technologicznej. Aplikacja Teams, kamerki, wszystko na żywo.
Staraliśmy się, próbowaliśmy, ale niestety. Z przyczyn oczywiście od nas niezależnych kontakt z nauczycielami był często utrudniony. Czasami lekcja wyglądała jak... wywoływanie duchów.
W tle muzyka „Enigma”. Wchodzi nauczyciel OLA , siada, stuka w klawiaturę. Zmienia ikonki – ustawia dźwięk i kamerkę.

Nauczycielka OLA
Dzień dobry! Dzień dobry!
Dziś omówimy kolejny utwór Mickiewicza, pt. „Dziady część 2”. Zaczniemy od omówienia treści. Czy utwór był dla was zrozumiały? Halo, czy jest tam ktoś? Halo? Halo, czy mnie słychać?
W tle muzyka „Wiem, że jesteś tam” Nauczycielka OLA stuka w klawiaturę, podłącza kable, nie wie co się dzieje, łapie się za głowę.
Narrator
„Ciemno wszędzie Głucho wszędzie Co to będzie
Co to będzie....”
Nauczycielka OLA Krystian, może ty powiesz?
Krystian

Proszę pani wywaliło mnie. Nic nie było słychać. Czy może pani powtórzyć?
Nauczycielka wycisza głos.
Nie, ja chyba zaraz oszaleję.

Dobrze to może Ada powtórzy to o czym przed chwilą mówiłam. Ada, Ada co piszesz, co mikrofon się zaciął? Nie możesz dołączyć?

Ada w panice piszę na czacie, wcześniej robiła sobie selfi, maluje się, czesze się.

Nauczycielka OLA
No spróbuj, jeszcze raz.
Ada

Tak, tak proszę pani ja słucham. Tylko chłopaki ciągle coś do mnie piszą i mnie rozśmieszają. Czy może pani powtórzyć? O Tosia się zgłosiła. Może ona odpowie.
Nauczycielka OLA

Tosia słuchamy!
Tosia
Proszę pani, kurier przyjechał czy mogę na chwilę wyjść?

Muzyka „Koziołek Matołek”
Uczniowie odsuwają 2 małe ławki do tyłu. Pozostaje jeden mały stolik do następnej scenki.

7. SCENKA RODZINA NA ZDALNYM
Narrator

Doskonale pamiętamy trudy lekcji zdalnych. Ba wspominają je nawet całe nasze rodziny.
Muzyka „Koziołek Matołek”

Nauczyciel Antek P.
Witam wszystkich na dzisiejszej lekcji fizyki. Mamy dziś kartkóweczkę z działu ruch prostoliniowy. Czas na napisanie kartkóweczki to 15 minut. Wszyscy są? Zaczynajmy.
Uczeń Kuba
Tato! Mam problem z zadaniem z fizyki, pomóż!
Tata ANTEK
Dobra synek! Idę! O! Mój ulubiony temat! Zawsze byłem z niego dobry w szkole! Miałem same szósteczki! Co roku zdobywałem dyplomy w konkursach! Ba, raz zostałem nawet finalistą w konkursie z fizyki! Widzisz jakiego zdolnego masz ojca?
Uczeń Kuba
Tato, czas, czas. Nie mogę się skupić!
Mama ARINA
Za chwilę obiad! Zróbcie sobie przerwę.
Uczeń Kuba
Mamo, mam sprawdzian z fizyki.
Mama ARINA
Czekaj, zawołam wujka. On był przecież najlepszy z fizyki! A ja już nakładam ziemniaki!
Wchodzi wujek BARTEK
Uczeń Kuba
Wujek pomóż!
Wujek BARTEK
Co nie dajecie rady? Ile można siedzieć nad taką prościzną! Posuń się młody!
Wchodzi dziadek Olek
Dziadek Olek
Coś słyszę, że potrzebujecie mojej pomocy?
Uczeń Kuba
Damy radę dziadku. Wujek, czas... czas...
Wchodzi babcia Gabrysia z ciasteczkami/ miską...
Babcia Gabrysia
Dziecko, przyniosłam ciasteczka. Zjedz sobie, tak ciężko pracujesz!
Uczeń Kuba
Babcia, muszę skończyć sprawdzian.
Nauczyciel Antek 2
Przypominam, że na czas kartkóweczki. Macie włączone kamerki!
Wszyscy w popłochu uciekają, uczeń Kuba na końcu też. W tle muzyka „Koziołek matołek”.
Uczniowie odstawiają małe stoliki, duże ławki wysuwają do przodu.

8. SCENKA POWRÓT DO SZKOŁY PO PANDEMII

Narrator

W 8 klasie wróciliśmy nareszcie do szkolnych ławek. Powrót do szkoły po tak długim czasie okazał się trudniejszy, niż się spodziewaliśmy. Trochę zapomnieliśmy, jak to wszystko powinno wyglądać.
W tle muzyka „Koziołek Matołek”.

Wchodzą/ siadają zagubieni uczniowie (6 os.) Jeden stoi z boku, boi się (1 os.):
Bartek, Dorian, Karolina, Nikola spóźniona, Maja zagubiona i szuka-mapie, Adrian, Dima notatki

Narrator
Wielu z nas było zagubionych i pełnych niepewności.

Wychodzi MAJA zagubiona W tle muzyka „Wciąż bardziej obcy”.

Narrator

Za nic nie mogliśmy się przyzwyczaić do wczesnego wstawania.

Wchodzi nauczycielka ANGELIKA
Wchodzi zaspana uczennica NIKOLA
Nauczycielka ANGELIKA
Dlaczego się spóźniłaś?
Uczennica NIKOLA
Zaspałam, ziewa...
Uczniowie przeciągają się, ziewają w tle muzyka „TITANIK”
Narrator
Stęsknieni za szkoła po Zdalnym Nauczaniu .... + tekst Michała

Narrator
Nauczyciele chcieli zobaczyć nasze notatki, które systematycznie robiliśmy podczas zdalnych lekcji.

Nauczyciel (ANGELIKA)

No pokaż mi swój zeszyt.
Uczeń DIMA długo szuka w plecaku i rozkłada ręce.
W tle muzyka „Niewiele mogę Ci dać”.

WSZYSCY UCZNIOWIE POZOSTAJĄ NA MIEJSCACH
DO SCENKI 9 /KONTYNUACJA

WCHODZI INNY NAUCZYCIEL Geografii ANIA

9. SCENKA KONTYNUACJA SCENKI 8 – GEOGRAFIA MAPA +STOJAK

Narrator siedzi z boku na krześle.

Nauczyciele za wszelką cenę pragną żebyśmy na nowo wybili się na wyżyny intelektualne. Nie zawsze jednak efekty spełniały ich oczekiwania...
Nauczyciel ANIA

Maja zapraszam Cię do odpowiedzi! Pokaż nam na mapie, gdzie leży Francja.
Maja szuka bezskutecznie na mapie W tle muzyka „Kiedyś cię znajdę”.

Nauczyciel ANIA Niestety, nie nauczyłaś się
Maja załamana odchodzi W tle muzyka „Znowu w życiu mi nie wyszło”.

10. SCENKA FIZYKA

Narrator

Po tak długim zamknięciu w domach rozpierała nas energia, więc na lekcjach fizyki zachowywaliśmy się jak elektrony w stanie nieważkości.
Nasza energia kinetyczna przekraczała wszelkie normy a nasze myśli były niczym protony światła. A my...
2 chłopaków Dima, Bartek chwyta kolegę Darka i biegają z nim do przodu i do tyłu. Nikola, Maja również biegają. W tle muzyka „Rozpędzeni w stronę słońca”

Potem uczniowie wybiegają na przerwę i za chwilę wracają z telefonami.

11. SCENKA WICEDYREKTOR TOSIA I TELEFONY

Narrator
Wielkim cierpieniem było rozstanie się na kilka godzin z naszymi kochanymi telefonami. Pani wicedyrektor miała z nami prawdziwe urwanie głowy.

Uczniowie spacerują z komórkami. Wchodzi pani wicedyrektor TOSIA, uczniowie chowają komórki. W tle muzyka „Telefony w mojej głowie”.

Wicedyrektor Tosia

A co ty trzymasz tam w tej kieszonce? Nowy Samsung? Oddawaj! Oddawaj!

Przeszukuje ucznia Dimę, zatrzymuje Bartka. W tle muzyka „Jak to policeman”.
Szarpią się ,wychodzą .

12. SCENKA ORLEN/ LOTOS

Narrator
Byli wśród nas i tacy, którzy ciągle próbowali na przerwach wydostać się ze szkoły na pobliską stację LOTOS, ale niestety. Nasz wspaniały wuefista zawsze przyłapywał ich na gorącym uczynku.
W tle muzyka „Będzie zabawa”
Wychodzą 3 uczniów- uciekinierów BARTEK, MAJA, NIKOLA

Nauczyciel w-f. ANTEK 2

A wy gdzie się wybieracie? Znów na LOTOS was ciągnie? Do dyrektora!

13. SCENKA EGZAMIN

Wchodzą wszyscy BARTEK, KAROLINA, MAJA, NIKOLA, DIMA,JULIA, DORIAN i ustawiają krzesła do przodu, a ławki do tył
W tym czasie muzyka „Koziołek Matołek”
Narrator
I tak dotarliśmy do najtrudniejszego momentu naszej edukacji – egzaminu ósmoklasisty. Każdy z nas przeżywał go na swój sposób.

Wchodzi komisja TOSIA, ANGELIKA, ANTEK z arkuszami W tle muzyka „STAR WARS”
Narrator
Oj, nie wszystkim podobały się zadania. W naszych głowach kotłowały się przeróżne myśli.

Pierwszy uczeń „Ave Maria” Jula
Drugi uczeń „Co robię tu” Bartek
Trzeci uczeń „Siedzę i siedzę myślę i myślę” Karolina
Czwarty uczeń „Nie mam nic do stracenia” Maja + ściąga

W tle muzyka „We’re the champions” Wszyscy odkładają arkusze, prężą muskuły i podnoszą ręce.
Siadają , a komisja zbiera Arkusze.

Narrator
No, cóż pozostało nam tylko czekać na wyniki.
Uczniowie siedzą dalej i rozkładają ręce x2. W tle muzyka „Kiedy znajdziemy się na zakręcie co z nami będzie”
Uczniowie wychodzą i zabierają krzesła za kotarę.
Narrator
No właśnie, co z nami będzie? Gdzie zaprowadzi nas przyszłość?

WYCHODZI
DARIA + KACPER
(Tekst, kilka słów na zakończenie)
PIOSENKA
VLADA + ALINA
„DNI, KTÓRYCH JESZCZE NIE ZNAMY...”

W trakcie piosenki wszyscy wychodzą, kłaniają się!