Jesienny czas z rodzicami - zabawy integracyjne z rodzicami z wykorzystaniem darów natury. Zapoznanie z ciekawymi formami spędzania czasu wolnego

CEL POZNAWCZY:
- zapoznanie z ciekawymi i nowymi formami spędzania czasu wolnego,
- utrwalenie nazw i wyglądu różnych zjawisk atmosferycznych,
- utrwalenie wyglądu i nazw podstawowych figur geometrycznych,

CELE KSZTAŁCĄCE:
- rozwijanie umiejętności tworzenia konstrukcji z wykorzystaniem zasobów natury,
- rozwijanie umiejętności reagowania na ustalony sygnał,
- kształtowanie umiejętności postępowania wg instrukcji,
- rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- rozwijanie inwencji twórczej,
- rozwijanie umiejętności symulowania wykonywania wskazanych czynności,
- uwrażliwianie na piękno przyrody.

CELE WYCHOWAWCZE:
- integracja środowiska rodzinnego z przedszkolnym,
- wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas wspólnych zabaw,
- wzmacnianie więzi rodzinnych.

METODY PRACY:
- czynne, oglądowe, słowne

FORMY PRACY:
- zbiorowa, zespołowa, indywidualna

POMOCE DYDAKTYCZNE:
Piosenka „Jeśli jesteś wesoły”, utwór pt. „”, plastykowe kubeczki, kostka do gry, ilustracje przedstawiające zadania do wykonania, kolorowe papierowe listki z symbolami figur geometrycznych na odwrocie, sylwety figur (koło, kwadrat, trójkąt), ramki z sylwetą drzewa wyklejone taśmą bezbarwną, kolorowe liście, kasztany, nasiona dyni, owoce róży, kukurydza, fasola, przeźroczysta folia spożywcza, farby plakatowe, pędzle, masa solna,

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.„Jeśli jesteś wesoły” – powitanka.
Dzieci i rodzice ustawieni po obwodzie koła wspólnie śpiewają i ilustrują ruchem piosenkę.

2.„Marsz” – zabawa muzyczno – ruchowa.
Wszyscy uczestnicy maszerują po kole i wykonują czynności, o których jest mowa w piosence.

3.„Jesienne listki” – zabawa ruchowa.
W różnych miejscach sali (placu zabaw) pochowane są kolorowe listki. Każde dziecko z rodzicem odnajduje jeden listek. Na odwrocie jest symbol jednej z 3 figur geometrycznych, która przypisuje do określonej grupy. Dla każdego zespołu przygotowane są inne zadania.

GRUPA 1 - koła:
„Jesienne drzewa” – praca plastyczna z wykorzystaniem darów natury. Na tablicach umieszczone są kartony z sylwetami drzew, które przymocowane są za pomocą bezbarwnej taśmy klejącej. Zadanie polega na zebraniu jesiennych liści i ozdobienie nimi przygotowanych drzew.

GRUPA II – trójkąty:
„Jesienne kompozycje z masą solną” – zabawa twórcza. Dzieci wraz z rodzicami tworzą kompozycję wtykając dary natury w masę solną.

GRUPA III – kwadraty:
„Jesienne malowanki” – malowanie farbami plakatowymi na foli spożywczej rozciągniętej miedzy drzewami (umieszczonej na ramkach). Zadanie polega na narysowaniu na folii obrazka związanego z jesienią.

4.„Kasztankowa gimnastyka” – zabawa orientacyjno – porządkowa przy muzyce.
Wszyscy stoją w kole. Każdy uczestnika otrzymuje plastykowy kubeczek. Uczestnicy przekazują sobie kasztana z kubeczka do kubeczka w rytm muzyki. Na pauzę osoba, w kubeczku której jest kasztan rzuca kostką, a następnie wszyscy wykonują zadanie wskazane przez liczbę oczek.