Utrwalenie wiadomości z zastosowaniem nowoczesnych metod, min. TPR, NFS - zajęcia z języka angielskiego

Zajęcia z języka angielskiego dla 4 latków
Temat: Utrwalenie wiadomości z zastosowaniem nowoczesnych metod (min. TPR,NFS)
cel: osłuchanie się z j. angielskim
Podczas naszych zajęć stosowane są metody ściśle dostosowane do wieku dziecka np. TPR metoda reagowania całym ciałem tzn. uczenie się przez ruch, dotyk. Teraz zaprezentujemy jak pracujemy na nich.
1.Make a circle
2.Hello Cheeky.
3. Magic box: „What’s in the box? 1,2,3 open the box.”
eyes , ears, mouth
- Let’s sing a song: eyes , ears, mouth/2x wiggle them about/2x
- Round and round the garden, like a cheeky monkey, Eyes , ears and one big mouth
4. Cheeky’s jungle gym
5.Stand up .Tunrn around. Clap you hands. Touch your eyes. Touch your ears. Touch your mouth.
6. Magic box: Mummy,Daddy,Baby
I love you song: Mummy/2x I love you, a kiss for you.
Daddy/2x I love you, a kiss for you.
Baby/2x I love you, a kiss for you.
Mummy, Daddy, Baby. I love you.
7. Listen story about cheeky and his frend’s.
7.Magic box: duck, rabbit,bird
7a. Let’s sing „The duck family song.”
One yellow duck goes out to play
One yellow duck quack, quak, quack quak.
Mummy duck says: „Where is baby duck?”
Mummy duck says: duck quack, quak, quack quak.
Daddy duck says: „Where is baby duck?”
Daddy duck says: quack, quak, quack quak.
One yellow duck comes back,comes back
One yellow duck quack, quak, quack quak.
8a Two little blue birds sitting on the wall.
Here’s name Peater.
Here’s name Paul.
Flu away Peater,Fly away Paul.
Comeback Peater, Come back Paul.
8.Let’s play.Goes as a duck, bird, rabbit
Duck/2x Where are you?Here I am /quack/3x
Rabbit/2x Where are you?Here I am /boing/3x
Bird/2x Where are you?Here I am /tweet/3x
9.SCARF, BOOTS, HAT, COAT,
This is wasching machine (łoszin maszin)
I want to wash ( tu łasz) my clothes
HOT/COLD
9.Colour the pictures.
10.Bye bye