Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela
ubiegającego się o stopień
nauczyciela dyplomowanego.

mgr Paweł Gajewski-nauczyciel języka angielskiego w II Prywatnej Szkole Podstawowej Z.O.K „ Profesor” w Płocku.
rozpoczęcie stażu 1 września 2021r.
czas trwania 2 lata 9 miesięcy

Cele :

1. Wzrost kompetencji i podniesienie efektywności działań dydaktycznych i wychowawczych w pracy nauczyciela języka angielskiego.

2. Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

I. Kierunki rozwoju (zakresy działań):

Sfera organizacyjna rozwoju zawodowego.
Sfera osobista rozwoju zawodowego.
Sfera dydaktyczna rozwoju zawodowego.
Sfera opiekuńcza- wychowawcza.

II. Plan działania:

Sfera organizacyjna rozwoju zawodowego

L.p
Zadania
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacji
1.
Poznanie procedury awansu zawodowego
Analiza przepisów prawa oświatowego dot. awansu zawodowego: Karty Nauczyciela (rozdz.3a), Rozporządzenia MENiS z dn. 1.12.2004r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego

Zapoznanie się z materiałami publikowanymi na stronach internetowych: CODN, MENiS, portalu Eduseek.
Do 14.09. 2021r.
Wniosek o rozpoczęcie stażu.
Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
2.
Poznanie zasad organizacji i funkcjonowania szkoły
Analiza dokumentacji:
Statut Szkoły
Regulamin WSO
Program wychowawczy

Przez okres stażu.
Zapoznanie uczniów z WSO, statutem szkoły.
3.
Uczestnictwo w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.
- Współpraca z Dyrektorem Szkoły, wychowawcami, pedagogiem szkolnym
- Współpraca z rodzicami i ich
pedagogizacja.
- Wdrażanie WSO
- Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli
- Prowadzenie dokumentacji szkolnej zgodnie z przepisami
- Praca w zespole samokształceniowym.
-Opracowanie planu pracy dla koła języka angielskiego dla uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty i dla uczniów z problemami w nauce
- wykonywanie obowiązków egzaminatora maturalnego
Na bieżąco przez okres stażu.
Dokumentacja szkolna.
4.
Opieka nad salą lekcyjną- pracownią języka angielskiego.

Promowanie szkoły.
Aranżacja sali, gromadzenie pomocy (TV, video, DVD, magnetofon, słowniki), robienie gazetek w klasie i na tablicy ogłoszeń przed klasą. Kompletowanie, kaset, filmów, programów multimedialnych, pomocnych do realizacji planu rozwoju zawodowego. Opracowanie materiałów pomocniczych, scenariuszy lekcji. Zapoznanie się z ofertą wydawniczą. Wzbogacenie wystroju pracowni języka angielskiego.

Udział w organizacji „Dni Języków Obcych”.

Organizacja konkursów języka angielskiego : „Z Maturą na Ty, Wewnątrzszkolny Konkurs Języka Angielskiego wiedzy o krajach anglojęzycznych”.

Organizacja Dnia Świętego Patryka
Przez okres stażu.

5.
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
Gromadzenie dokumentów: świadectw, zaświadczeń, sprawozdań.
Przez okres stażu.
Zaświadczenia, dyplomy,
scenariusze, itp.
6.
Projekt sprawozdania

Analiza planu rozwoju zawodowego. Autorefleksja, autoanaliza.
Opis realizacji planu rozwoju.
maj 2015
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Sfera osobista rozwoju zawodowego

L.p
Zadania
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacji
1.
Wstępna ocena własnych umiejętności, poziomu intelektualnego i dydaktycznego.
Autorefleksja.
Autoewaluacja kompetencji.
Przez okres stażu.

2.
Udział w różnych formach kultury.
Klasowe i zakładowe wyjazdy do teatru, wyjścia do kina.
Przez okres stażu.
Prowadzenie rejestru.
3.
Poszerzanie wiedzy i umiejętności w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu
Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego: kursy, szkolenia.
Praca w zespole samokształceniowym.
Uczestnictwo w szkoleniowych radach pedagogicznych.

Udział w procesie wewnątrzszkolnego dokształcania nauczycieli.

Udział w kursach i szkoleniach organizowanych przez instytucje pozaszkolne.

Pełnienie funkcji egzaminatora maturalnego Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej.

Przez okres stażu.

Zaświadczenia dyplomy, protokoły z zebrań rady pedagogicznej
protokoły ze spotkań koła samokształce-
niowego.

Zaświadczenie.

Zaświadczenie.

4.
Studiowanie literatury pedagogicznej i psychologicznej.
Analiza wybranych pozycji z literatury pedagogicznej i metodycznej. Udział w dyskusjach, wymiana doświadczeń.
Przez okres stażu.
Bibliografia.
5.
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.
Prowadzenie lekcji otwartych,
praca w zespole samokształceniowym językowców, przygotowywanie testów i sprawdzianów.

Opiekowanie się nauczycielem stażystą i nauczycielem kontraktowym.

Współpraca z PWSZ – prowadzenie praktyk dla studentów.
Na bieżąco przez okres stażu.

Według potrzeb

Według potrzeb
Testy, sprawdziany, referaty, scenariusze lekcji.

6.
Przygotowanie tekstów do publikacji

Publikacje przygotowanych tekstów.
Przez okres stażu.
Publikacje.

Sfera dydaktyczna rozwoju zawodowego

L.p
Zadania
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacji
1.
Analiza, określenie mocnych i słabych stron własnej działalności.
Korzystanie z ewaluacji działań dydaktycznych i pedagogicznych.
Autorefleksja.

Przez okres stażu.
Gromadzenie zaświadczeń , planów pracy.
2.
Nauczanie języka angielskiego z utrzymaniem integralności wiedzy, umiejętności i wychowania.
Prowadzenie zajęć metodami aktywnymi: praca w grupie, burza mózgów, metoda projektu.
Przez okres stażu.
Scenariusze lekcji.
3.
Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej.
Aktywny udział w różnych formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb szkoły i własnych.
Na bieżąco przez okres stażu.
Zaświadczenia
4.
Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej.
Korzystanie z zasobów Internetu (np. www.edusek.ids.pl, www.oeiizek.edu.pl, www.profesor.pl itp., www.lidoceonline.com) programów komputerowych i edukacyjnych.
Założenie własnej www. Wymiana wskazówek z uczniami poprzez e-mail.

Przez okres stażu.
Opis działań.
5.
Współpraca z nauczycielami w zakresie projektów edukacyjnych.
Realizacja projektów na lekcjach języka angielskiego: edukacja prozdrowotna, ekologiczna, filozoficzna, regionalna, medialna i czytelnicza.
Na bieżąco przez okres stażu
Wpis w dzienniku lekcyjnym.
6.

Korzystanie z dorobku innych nauczycieli.

Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli.

Przez okres stażu.

7.
Prowadzenie lekcji dla nauczycieli i dyrekcji.
Lekcje otwarte w obecności innych nauczycieli i dyrekcji.
Przez okres stażu.
Konspekty zajęć.

8.
Praca z uczniem zdolnym.
Prowadzenie koła języka angielskiego.

Przygotowanie ciekawych zadań dla ucznia chcącego rozwijać swoje zdolności.

Przygotowanie uczniów do konkursów wewnątrzszkolnych, międzyszkolnych i ogólnopolskich

Przez okres stażu.

9.
Praca z uczniem słabym.
Motywowanie i aktywizowanie ucznia do pracy.
Dostosowanie wymagań do indywidualnych możliwości ucznia.
Na bieżąco

Sfera opiekuńczo-wychowawcza rozwoju zawodowego

L.p
Zadania
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacji
1.
Zapoznanie z programem wychowawczym szkoły.
Realizacja zadań wychowawczych zgodnie ze szkolnym programem wychowawczym.
Przez okres stażu.
Tematyka godzin wychowawczych.
2.
Zapoznanie się z sytuacją rodzinną wychowanków. Pomoc w rozwiązywaniu problemów.
Indywidualne rozmowy z uczniami i rodzicami.
Pedagogizacja rodziców. Rozmowy w obecności pedagoga szkoły.
Przez okres stażu.
Wpisy w dzienniku lekcyjnym.
Zebrania z rodzicami.
3.
Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych wychowawcy.
Kontakty z pedagogiem szkolnym i psychologiem.
Prowadzenie zajęć profilaktycznych.
Możliwość nawiązania kontaktu z wychowawcą raz w tygodniu.
Zajęcia w Sanepidzie, Policyjnej Izbie Dziecka itp.
Na bieżąco przez okres stażu.
Potwierdzenie pedagoga.
Zaświadczenia.
4.
Integracja zespołu klasowego.
Imprezy klasowe: dyskoteki, Dzień Chłopaka, Dzień Kobiet, Andrzejki, Wigilia, Wycieczki itp.
Przez okres stażu.
Wpis w dzienniku lekcyjnym- ważne wydarzenia z życia klasy.
5.
Uczestnictwo razem z uczniami w różnych formach kultury.
Udział w wyjściach do kina, teatru, na koncerty, itp.
Na bieżąco przez okres stażu
Wpis w dzienniku lekcyjnym.
6.
Informowanie rodziców o postępach w nauce i zachowaniu wychowanków
Spotkania wychowawcy z rodzicami. Zebrania a rodzicami.
Rozmowy indywidualne z rodzicami.
Przez okres stażu.
Wpis w dzienniku lekcyjnym-kontakty z rodzicami.
7.
Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspokajania potrzeb wychowanków.
Czytanie literatury fachowej.
Przez okres stażu.
Wykaz lektur.

mgr Paweł Gajewski

Plan rozwoju zawodowego pozostaje otwarty i może ulec modyfikacji.

Zatwierdzam do realizacji:
Data.....................................
Podpis i pieczątka Dyrektora Szkoły