Czego nauczył nas Święty Jan Paweł II jako papież?

Szkoła Podstawowa im. Polskich Noblistów w Nowych Skalmierzycach

Temat: Czego nauczył nas Święty Jan Paweł II jako papież?
1. Cele lekcji: Uczeń:
- poznaje nauczanie Jana Pawła II.
2. Cel lekcji w języku ucznia:
Na dzisiejszej lekcji poznasz informacje dotyczące nauczania Ojca Świętego.
3. Kryteria sukcesu:
- w oparciu o tekst źródłowy omawiam nauczanie papieża Jana Pawła II.
4. Wybór metod, technik i form pracy:
- metoda śnieżnej kuli;
- praca z tekstem z wykorzystaniem fr. filmowych nauczania Karola Wojtyły;
- metoda poszukująca: heureza;
- metoda zdań niedokończonych;
- rundka bez przymusu;
- praca: indywidualna i w parach;
- technika świateł.
5. Środki dydaktyczne:
- własna karta pracy
- fragmenty filmów obrazujących nauczanie Jana Pawła II.
6. Podstawa programowa:
Cele kształcenia – wymagania ogólne
I. Kształcenie literackie i kulturowe.
3. Rozwijanie zdolności dostrzegania wartości: prawdy, dobra, piękna, szacunku dla człowieka i kierowania się tymi wartościami.
IV. Samokształcenie.
2. Rozwijanie umiejętności samodzielnego docierania do informacji, dokonywania ich selekcji, syntezy oraz wartościowania.
Treści nauczania – wymagania szczegółowe
Klasy IV-VI
I. Kształcenie literackie i kulturowe
20) wskazuje wartości w utworze oraz określa wartości ważne dla bohatera.
2. Odbiór tekstów kultury. Uczeń
3) określa temat i główną myśl tekstu;

SCENARIUSZ LEKCJI
I. Wprowadzenie do lekcji
- Zadanie na dobry początek: Co zapamiętałem z poprzedniej lekcji na temat pontyfikatu Jana Pawła II ? (metoda śnieżnej kuli)
- Podanie tematu lekcji oraz celu i kryteriów sukcesu.
II. Część właściwa lekcji
Uczniowie czytają głośno poszczególne punkty obrazujące nauczanie Jana Pawła II. (wykorzystanie patyczków)
- ,,Moim największym pragnieniem jest pokazać ludziom Chrystusa, przekazać im Jego naukę, aby nią żyli, przekazać entuzjazm wiary i nauczyć, by byli mocniejsi niż warunki,
w których przyszło im żyć.’’
- ,,Pokazuję, jak ważna jest modlitwa. Najważniejsza.’’
- ,,Marzę, by między ludźmi nie było nienawiści, ale panowały miłość i pokój.’’ ,,Przez całe moje życie starałem się kochać ludzi i godzić ich ze sobą, aby już więcej nie było wojen.’’
- ,,Upominałem się o prawa dla najbiedniejszych i najsłabszych, starych i chorych na całym świecie.’’
- ,,Jeździłem po całym świecie, żeby ludzie porzucili broń, a w zamian zaczęli się szanować. Przypominałem im, że najważniejszy jest Bóg, bo kto ma Boga na pierwszym miejscu, wszystko inne ma na właściwym miejscu.’’
- ,,Jako apostoł Chrystusa głoszę wszystkim przykazanie miłości z przykazaniem miłości nieprzyjaciół włącznie.’’
- ,,Głoszę obowiązek przebaczania i wzajemnego pojednania.’’
- ,,Głoszę braterstwo ludzi dobrej woli, dla których Bóg jest kochającym i miłosiernym ojcem.’’
- ,,Bardzo zależy mi na tym, aby przeprowadzić Kościół przez próg czasu w trzecie tysiąclecie’’. Wyjątkowa data- rok 2000.
- ,,Moje główne tematy i troski to godność człowieka.’’
- ,,Przez wszystkie lata powtarzałem i staram się nauczyć ludzi, że człowiek nie może przekroczyć siebie samego inaczej, jak tylko bezinteresowny dar z siebie samego. Mieć świadomość daru z siebie samego i świadomość daru, jakim jest ten drugi.’’
- ,,Dokonałem licznych beatyfikacji i kanonizacji różnych osób. To znaczy wynosiłem ich
na ołtarze, przypominałem i upubliczniałem ich dobroć, aby pokazać wzorce
do naśladowania.’’
- ,,Pisałem długie listy do różnych osób na świecie, aby ich czegoś nauczyć o miłości,
o godności człowieka.’’
- ,,Lubiłem więc słuchać ludzi, którzy do mnie przychodzili. Ale i ja zdobywałem się
na odwagę i szedłem do nich. Odwiedzałem trędowatych, chorych na AIDS i starałem się nieść im pociechę.’’ ,,Zawsze broniłem kobiet, osób chorych, dzieci, osób starszych
i cudzoziemców, czyli tych, którzy bez pomocy drugiego człowieka nie dają sobie rady w życiu.’’ Zawsze chciałem ludzi zrozumieć i słyszeć, co do mnie mówią.’’
- ,,Bóg daje mi odwagę. Idę nie tylko do swoich, ale również wyznawców innych religii. Idę
do Żydów, idę do prawosławnych, angelików, protestantów, muzułmanów i innych.’’ 2000r. Jerozolima. ,,Moja pielgrzymka do Ziemi Świętej ukoronowana została wstrząsającą modlitwą pod Murem Płaczu, gdzie zwyczajem Żydów wsunąłem w szczelinę muru swoją modlitwę.’’

ROLA MŁODZIEŻY W ŻYCIU KAROLA WOJTYŁY
Jako wykładowca akademicki
Po roku pracy na parafii w Niegowici kardynał Sapieha przeniósł mnie do Krakowa, gdzie zostałem duszpasterzem akademickim. Nasz kraj był wtedy pod okupacją komunistyczną. Komuniści walczyli z Kościołem i religią. Księża nie mogli spotykać się z młodzieżą, toteż ażeby móc być z moimi podopiecznymi i jeździć na kajaki czy wędrować po górach, zaproponowałem, by zwracali się do mnie ,,wujek.’’
,,Wyjeżdżałem z młodzieżą na narty i piesze wycieczki w góry oraz na spływy kajakowe w północną część kraju- na Mazury i w Bory Tucholskie’’ ( msze św. Pod gołym niebem, śpiewaliśmy religijne i patriotyczne pieśni przy ognisku.’’

Jako papież
- ,,W szczególny sposób kocham młodzież, którą lubię nazywać przyszłością i nadzieją Kościoła.’’
,,Pragnę im przekazać, że muszą być odważni, że mając Chrystusa, nie muszą się lękać.
Bo tylko Chrystus jest odpowiedzią na wszystkie ich pytania i problemy.’’
* ,,Musicie od siebie wymagać, chociażby inni od Was nie wymagali.’’
* ,,Musicie być mocniejsi niż warunki, w których przyszło Wam żyć.’’
* ,,Nie lękajcie się! Otwórzcie drzwi Chrystusowi.’’
,,Najwspanialsze było to, że młodzi mnie słuchali. (...) Ukształtowało się specyficzne grono moich uczniów, którzy nazwali się Pokoleniem JP2.’’

III. Podsumowanie lekcji
Co zabieram z dzisiejszej lekcji?
Sprawdzenie realizacji założonego celu i kryteriów sukcesu z uwzględnieniem pytania zawartego w temacie lekcji.
Na dzisiejszej lekcji:
• Przypomniałem sobie ........................................
• Poznałem ........................................
• Przemyślałem ........................................
Rundka bez przymusu.

PODSUMOWANIE TEMATYKI LEKTURY- teledysk pt. ,,Polski teolog Karol Wojtyła’’.