Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się
o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Imię i nazwisko nauczyciela: Weronika Dmuchowska
Stopień awansu zawodowy: nauczyciel mianowany
Nauczany przedmiot: język polski
Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym
Miejsce odbywania stażu: Szkoła Podstawowa Nr 9 w Grudziądzu
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2021
Termin zakończenia stażu: .31.05.2024

Cel główny: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Podstawa prawna:
Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23sierpnia 2019r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.
§ 8 ust. 3 pkt.1
Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

Zadanie Forma realizacji Harmonogram Sposób dokumentacji
1. Czynności organizacyjne związane z zapoznaniem się z procedurą awansu
- złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu, oraz planu rozwoju zawodowego
- zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego
- bieżące gromadzenie dokumentacji
- konsultacje z dyrektorem
- sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
- złożenie wniosku o postępowanie kwalifikacyjne - wrzesień 2021
- początek stażu

- cały okres stażu

- koniec okresu stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu
2. Poszerzanie wiedzy i umiejętności celem doskonalenia metod i warsztatu pracy poprzez udział w różnych formach rozwoju
- aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego wynikającego z potrzeb szkoły i własnych (szkolenia, kursy doskonalące, konferencje, warsztaty metodyczne, webinaria, szkolenia on-line)
- uczestniczenie w szkoleniowych radach pedagogicznych, jako formach doskonalenia zawodowego - cały okres stażu
- zaświadczenia o ukończeniu kursów, szkoleń
3. Doskonalenie umiejętności stosowania w pracy zawodowej technologii komputerowej.
- Korzystanie z Internetu jako jednego ze źródeł informacji,
- studiowanie literatury fachowej w ramach samokształcenia – nowości w zakresie metodyki i dydaktyki,
- korzystanie z programów komputerowych dostosowanych do potrzeb edukacyjnych dzieci oraz z encyklopedii multimedialnych
- opracowywanie materiałów dydaktycznych, pomocy, z wykorzystaniem komputera i kreatorów, np. dyplomów, zaproszeń
- opracowywanie planów, scenariuszy, sprawozdań, ogłoszeń, zaproszeń dla rodziców z wykorzystaniem komputera - cały okres stażu
- zapis w dokumentacji prowadzenia stażu

4. Wykorzystanie metod aktywizujących w procesie dydaktycznym i wychowawczym - prowadzenie lekcji i zajęć dodatkowych z wykorzystaniem metod aktywizujących, np. drama, metoda projektu, burza mózgów, gry dydaktyczne, mapa myśli itp.
- rozwijanie kompetencji językowych uczniów - cały okres stażu
- zapis w dokumentacji prowadzenia stażu

5. Zastosowanie technologii komputerowej i informatycznej w pracy nauczyciela
- umieszczenie planu rozwoju zawodowego oraz innych opracowywanych materiałów na tematycznych stronach internetowych oraz na portalu społecznościowym poświęconemu awansowi zawodowemu - korzystanie z portalów edukacyjnych
- publikacja materiałów własnych na portalach społecznościowych i edukacyjnych
- śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego za pomocą stron internetowych - okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu

6. Zastosowanie technologii
komputerowej w pracy z uczniami
- prowadzenie lekcji z wykorzystaniem tablicy multimedialnej, stron Internetowych, multibooków,
- realizacja zajęć na odległość podczas pracy zdalnej z wykorzystaniem platformy Teams
- wykorzystanie nośników CD i DVD, korzystanie z programów edukacyjnych, filmów, słuchowisk, piosenek podczas pracy z uczniami - okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu

7. Korzystanie z poczty elektronicznej oraz Internetu
- korzystanie z dziennika elektronicznego, oraz z poczty elektronicznej w kontaktach z rodzicami
- komunikacja z pracownikami szkoły za pomocą poczty elektronicznej - okres stażu - zapisy w e-dzienniku oraz w dokumentacji stażu

§ 8 ust. 3 pkt 2

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

Zadanie Forma realizacji Harmonogram Sposób dokumentacji
1. Dzielenie się doświadczeniem i wiedzą.
- dzielenie się wiedzą, opracowywanie scenariuszy, organizacja
imprez szkolnych, wspólne przedsięwzięcia,
prowadzenie zajęć otwartych,
- udostępnianie nauczycielom
opracowanych samodzielnie materiałów
dydaktycznych, scenariuszy, kartkówek
- przeprowadzanie zajęć otwartych
- uczestnictwo w szkoleniowych radach
pedagogicznych
- opracowywanie scenariuszy zajęć i dzielenie się nimi z nauczycielami
- współpraca z nauczycielami innych
przedmiotów uczącymi w szkole
- współpraca z nauczycielami w zespołach wychowawczych - cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu

2. Sprawowanie funkcji przewodniczącej zespołu przedmiotowego nauczycieli humanistów - organizowanie spotkań zespołu nauczycieli, opracowywanie planu pracy, ustalanie zestawu programów nauczania, wybór podręcznika, opracowywanie listy lektur
- przeprowadzanie z zespołem diagnoz szkolnych, analizowanie ich, tworzenie programów poprawy efektywności kształcenia - okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu, dokumentacja znajdująca się w teczce zespołu przedmiotowego

§ 8 ust. 3 pkt 3

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych
lub opiekuńczych.

Zadanie Forma realizacji Harmonogram Sposób dokumentacji
1. Praca z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz z trudnościami w nauce. - przeprowadzenie diagnoz wstępnych w celu ustalenia braków edukacyjnych
- obserwacja uczniów na tle klasy
- realizacja zaleceń PPP zawartych w opiniach
- organizowanie zajęć wspomagających dla uczniów z brakami edukacyjnymi
- stosowanie różnorodnych form i metod pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych
- przeprowadzanie rozmów indywidualnych z dziećmi i rodzicami, w zależności od potrzeb
- organizacja zajęć z wykorzystaniem tablicy
interaktywnej lub tabletu, komputera, telefonów komórkowych i innych dostępnych sprzętów w celu zwiększenia pozytywnej motywacji - wrzesień każdego roku szkolnego
- cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu
2. Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności uczniów - przygotowywanie uczniów chętnych do konkursów szkolnych, międzyszkolnych
- organizowanie konkursów szkolnych i międzyszkolnych
- stosowanie różnorodnych form i metod pracy, realizacja projektów edukacyjnych
- udział w imprezach szkolnych - cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu
3. Promowanie szkoły w środowisku lokalnych - udział w konkursach międzyszkolnych - cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu
4. Organizowanie i współorganizowanie imprez szkolnych – okolicznościowych - współorganizowanie okolicznościowych imprez szkolnych (wynikających z kalendarza szkolnego)
- cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu, scenariusze imprez
5. Pełnienie funkcji wychowawcy/współpraca z rodzicami - przeprowadzanie wywiadówek, regularny kontakt z rodzicami
- prowadzenie godzin wychowawczych oraz innych działań na terenie klasy - cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu, zapisy w teczce wychowawcy
6. Pełnienie roli przewodniczącego zespołu - przewodnicząca zespołu nauczycieli humanistów - cały okres stażu - prowadzenie dokumentacji zespołu nauczycieli humanistów
7. Doskonalenie własnych umiejętności - udział w szkoleniach wewnętrznych oraz zewnętrznych - cały okres stażu - zaświadczenia, dyplomy

§ 8 ust. 3 pkt 4a

Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zadanie Forma realizacji Harmonogram Sposób dokumentacji
1. Opracowanie i wdrażanie autorskiego programu edukacyjnego - opracowanie i wdrożenie programu edukacyjnego „Książka – moje okno na świat” dla uczniów klas IV-VIII uwzględniającego sposoby i metody efektywnego uczenia się oraz technologie informacyjno-komunikacyjne - cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu
2. Opracowanie i realizacja projektów w ramach autorskiego programu - realizacja projektów wynikających z programu „Książka – moje okno na świat” - cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych - także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

Zadanie Forma realizacji Harmonogram Sposób dokumentacji
1. Wykonywanie zadań przewodniczącego zespołu nauczycieli humanistów w szkole - sprawowanie funkcji przewodniczącej zespołu nauczycieli - cały okres stażu - zapis w dokumentacji prowadzenia stażu

EWALUACJA PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
Podczas realizacji zaplanowanych zadań będę prowadziła dokumentację. Po zakończeniu stażu dokonam analizy i samooceny zrealizowanego planu rozwoju zawodowego z uwzględnieniem zgromadzonej dokumentacji. Plan rozwoju może ulec ewaluacji w trakcie odbywania stażu.
Niniejszy plan rozwoju zawodowego ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami własnymi oraz szkoły.
Zatwierdzam do realizacji:

..................................... ........................................
(miejscowość i data) (podpis i pieczątka dyrektora szkoły)