Innowacja pedagogiczna - "Kreatywny słowik językowy"

„Kreatywny słownik językowy”

czyli kreatywność na lekcjach języka
angielskiego i rosyjskiego

Projekt innowacji pedagogicznej planowany do realizacji w roku szkolnym .....
w ........................................

Zespół autorów:
...
...
...

Wstęp:
Rozwijanie kreatywności oraz wspomaganie uczniów w procesie edukacji stanowi nieodzowny element pracy każdego nauczyciela. Znajomość języków obcych daje większe możliwości w poszukiwaniu informacji, poznawaniu ciekawych ludzi oraz poszerzaniu swojej wiedzy.
Plan o realizacji danej innowacji pedagogicznej powstał w wyniku obserwacji uczniów podczas lekcji. Wprowadzenie w naszej szkole innowacji „Kreatywny słownik językowy” podyktowane jest chęcią stworzenia uczniom możliwości szybkiej oraz przyjemnej nauki nowego słownictwa. Celem projektu jest przede wszystkim inspirowanie dzieci do poszukiwania własnych technik uczenia się, systematyzowania wiedzy, stwarzania dobrych warunków do nauki. Niniejsza innowacja jest prostą, ale inspirującą formą pracy, która proponuje uczniowi aktywny udział w tym procesie, wymagającym interakcji, współpracy, ale też,
a może przede wszystkim zmuszającą ucznia do kreatywnego podejścia w realizacji podstawy programowej, proponująca sposób pracy ze słownictwem, który może być dla ucznia przyjemny, i pozwoli mu odnieść sukces z powodu własnej pomysłowości.
Innowacja ta jest innowacją metodyczno-wychowawczą. Dotyczy tworzenia nowatorskich pomocy dydaktycznych przez uczniów z równoczesnym poszukiwaniem nowych technik uczenia się słownictwa i budowaniu klimatu sprzyjającego uczeniu się i szansy odniesienia sukcesu.

Zakres innowacji:

Adresatami innowacji są uczniowie klas 4-8. Czas realizacji innowacji obejmuje pierwszy i drugi semestr roku szkolnego ...

Założenia ogólne:

1. Innowacja skierowana jest do uczniów klas IV-VIII
2. Główne założenia pracy na innowacyjnych zajęciach:

- wdrożenie pracy metodą wzmocnień pozytywnych
- rozwijanie kreatywności ucznia
- systematyzowanie i utrwalanie wiedzy ucznia

Cel główny: rozwój kreatywności ucznia i stwarzanie okazji do odniesienia sukcesu

Cele szczegółowe:

- uczniowie doświadczają pozytywnych wzmocnień w postaci pochwał, miłych doświadczeń w relacjach
- uczniowie poprawiają swoją samoocenę, wzmacniają poczucie akceptacji, przynależności
- uczniowie rozwijają swoją kreatywność i umiejętność współpracy
- uczniowie rozwijają kompetencje językowe
- uczniowie poznają techniki uczenia się i systematyzowania wiedzy

Przebieg innowacji:

Lekcja z wykorzystaniem innowacji będzie odbywać się po ukończeniu każdego sprawdzianu, uczniowie będą pracować w parach lub grupach nad kreatywnym sposobem usystematyzowania swojej wiedzy. Efekty pracy uczniowie będą prezentować na lekcji. Będą też oceniać prace kolegów i koleżanek pod kątem kreatywności i przydatności ich pomysłów. Uczniowie będą zachęcani do wykorzystywania swoich zdolności i umiejętności technicznych, plastycznych, muzycznych, informatycznych, teatralnych, do wykonania zadania.

Metody pracy i formy realizacji:
Metody:
- aktywizujące
- oglądowe
- praktycznego działania
Formy:
- praca grupowa i indywidualna
- rozmowa. dyskusja

Oczekiwane efekty (korzyści z innowacji)

Uczniowie zdobywają wiedzę w sposób kreatywny.
Mają możliwość wzmocnienia swojej samooceny oraz pogłębienia relacji
w klasie.
Uczniowie poznają i wykorzystują różne techniki uczenia.

Podsumowanie:

Niniejsza innowacja ma na celu zaprezentowanie korzyści płynących
z poszukiwania form kreatywnego uczenia się i systematyzowania wiedzy,
a także pracy w grupie. Ważnym elementem jest zaangażowanie uczestników innowacji poprzez wykorzystanie ich kreatywności w procesie edukacji, podniesienie ich samooceny, nawiązanie bliższych relacji z rówieśnikami
i budowanie atmosfery sukcesu.
Ewaluacja:
Ewaluacja przeprowadzona zostanie na zakończenie roku szkolnego ...
Jako narzędzie ewaluacji posłużą:
- ankieta ewaluacyjna dla uczniów,
- zdjęcia i relacje umieszczane na stronie internetowej szkoły
Sposoby ewaluacji:
- aktywność uczniów podczas zajęć,
- obserwacja uczniów i ich postępów na zajęciach,
- arkusz informacji zwrotnej dla ucznia - ankieta,
- tworzenie gazetki dla uczniów
Z wynikiem ewaluacji zostanie zapoznana Rada Pedagogiczna na Radzie Podsumowującej rok szkolny ...