Jesień wokół nas - utrwalenie i usystematyzowanie wiadomości w grupie 3-latków

Temat: Jesień wokół nas- utrwalenie i usystematyzowanie wiadomości.

Cele:
- dziecko dostrzega i opisuje zmiany zachodzące w przyrodzie,
- segreguje materiał przyrodniczy,
- wypowiada się na dany temat, wzbogaca swój słownik czynny,
- uważnie słucha poleceń nauczyciela,
- potrafi współpracować w grupie.
- bierze udział w zabawach ruchowo- naśladowczych.

Metody:
Słowne, oglądowe, zadań stawianych do wykonania,

Forma pracy:
- indywidualnie, zespołowa, cała grupa

Pomoce:
- ilustracje,
- pudełko, apaszka,
- materiał przyrodniczy: kasztany, żołędzie, liście, szyszki.
- koszyki wiklinowe,
- farby, gąbka,
- blok rysunkowy,

Przebieg zajęcia:
1.Powitanie dzieci, stworzenie miłej atmosfery, zaproszenie dzieci do wspólnego działania.
2.Wysłuchanie wiersza – autor Bożena Forma
Przybywa jesień
Spadają liście, szeleszczą w koło,
Wiatr je unosi gwiżdżąc wesoło.
Lecą kasztany, cieszą się dzieci.
Słabiej niż latem słoneczko świeci.
Nagle żołędzie z drzewa spadają,
chętnie je zaraz dzieci zbierają.
Piękne korale ma jarzębina
to znak, że jesień już się zaczyna.

3.Omówienie wiersza- wypowiedzi dzieci,
- pokaz darów jesieni: żołędzie, liście, kasztany, szyszki.
4. Segregowanie darów jesieni.
Nauczyciel rozsypuje kasztany, żołędzie, szyszki na dywanie, zadaniem dzieci jest posegregowanie materiału przyrodniczego do przygotowanych koszyków.
- badanie poprzez dotyk faktury pokazanych darów: ich kształtu, wielkości,
5. „Co mam w ręku?”- zaczarowane pudełko. Chętne dzieci podchodzą i poprzez dotyk z zawiązanymi oczami odgadują co jest w pudełku- zabawa sensoryczna
6. „Kolorowe liście”- zabawa przy muzyce z ilustracją ruchową jej treści.
7. „Spadające liście”- ćwiczenia oddechowe.
Każde dziecko dostaje zasuszony liść, jego zadaniem jej dmuchanie na niego, tak aby nie spadł na podłogę.
8. „Moje liście”- praca plastyczna.
Zadaniem dzieci jest pomalowanie farbą liścia, a następnie odbicie go na przygotowanej kartce.
9. Podsumowanie zajęcia:
- omówienie prac dzieci.
-porządkowanie miejsca zajęć.
10. „Kolorowe liście”- zabawa ruchowo- naśladowcza przy muzyce.