Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

DANE OSOBOWE:
mgr Anna Liwińska nauczyciel kontraktowy
Szkoła Podstawowa nr 23 im. Edwarda Szymańskiego w Warszawie

STAŻ:
Rozpoczęcie stażu: 1. 09. 2022 r.
Czas trwania stażu: 1 rok i 9 miesięcy
Opiekun stażu: mgr Ewa Zakrzewska
Zakończenie stażu: 31. 05. 2024r.

CELE STAŻU:

Cel główny:
• Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego. Pogłębianie wiedzy i umiejętności, poszerzanie własnego warsztatu pracy poprzez doskonalenie zawodowego w celu podniesienia efektywności działań wychowawczo – dydaktycznych.

Cele szczegółowe:
1. Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu
i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
2. Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły.
3. Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia.
4. Aktywne i twórcze uczestnictwo w życiu szkoły.
5. Rozszerzanie wiedzy z zakresu prawa oświatowego.

PLAN DZIAŁANIA:

I. Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły
(§ 7 ust. 2 pkt 1)

ZADANIE 1:
Współpraca z opiekunem stażu.

FORMY REALIZACJI:
. Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu, zawarcie kontraktu określającego przyjęte warunki współpracy.
• Omawianie prowadzonych i obserwowanych zajęć w celu doskonalenia umiejętności omawiania i ewaluacji własnych i obserwowanych zajęć.
• Analiza przygotowanego planu rozwoju.
• Analiza opracowanego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

TERMIN: Wrzesień 2022 r.

SPOSOBY REALIZACJI:
Kontrakt, opracowany harmonogram współpracy, scenariusze zajęć, arkusze obserwacji, plan rozwoju, sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.

ZADANIE 2: Doskonalenie umiejętności zawodowych w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej:

FORMY REALIZACJI:
.Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego wynikającego
z potrzeb własnych i szkoły (udział w warsztatach metodycznych, szkoleniach, kursach doskonalących).
• Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli (szkolenia organizowane przez zespół samokształceniowy, rady szkoleniowe).
• Opracowywanie materiałów dydaktycznych z edukacji wczesnoszkolnej.
• Korzystanie z portali, stron internetowych poświęconych edukacji oraz czasopism, poradników metodycznych oraz
literatury fachowej.
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie zajęć.
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i innych nauczycieli i omawianie zajęć.
• Członek zespołu edukacji wczesnoszkolnej.
• Współorganizowanie imprez i uroczystości szkolnych wynikających
z kalendarza imprez.

TERMIN: Cały okres stażu.

ZADANIE 3
Diagnozowanie sytuacji dydaktycznej i wychowawczej w zespole klasowym.

FORMY REALIZACJI:
.Opracowanie semestralnych i rocznych ewaluacji osiągnięć dziecka.
• Przeprowadzenie diagnozy umiejętności w klasie 1 i 2.

TERMIN: Cały okres stażu.

ZADANIE 4
Współpraca z rodzicami.

FORMY REALIZACJI:
.Włączenie rodziców w organizowanie wycieczek szkolnych.
• Organizowanie Dni Otwartych dla rodziców, spotkań indywidualnych i zebrań.
• Zachęcanie do aktywnego włączania w życie klasy poprzez organizacje uroczystości klasowych.
• Przygotowanie materiałów informacyjnych na spotkania z rodzicami.

TERMIN: Cały okres stażu.

II. Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów
i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej
i opiekuńczej. §7 ust. 2 pkt 2.

ZADANIE 1
Poznanie środowiska uczniów.

FORMY REALIZACJI:
• Obserwacja uczniów w różnych sytuacjach (lekcje, warsztaty, wycieczki, uroczystości szkolne).
• Spotkania z rodzicami, indywidualne rozmowy wynikające
z zainteresowania i potrzeb rodziców.
• Współpraca z pedagogiem szkolnym.

TERMIN: Cały okres stażu.

SPOSOBY REALIZACJI: notatki, dokumentacja szkolna.

ZADANIE 2
Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

FORMY REALIZACJI:
.Współpraca ze szkolnymi specjalistami.
• Współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną.
• Prowadzenie zajęć wspierających.

TERMIN: Cały okres stażu.

ZADANIE 3
Poszerzanie wiedzy na temat potrzeb rozwojowych uczniów.

FORMY REALIZACJI:
.Współpraca z innymi wychowawcami, pedagogiem szkolnym, nauczycielami uczącymi w danej klasie, specjalistami: logopeda, pielęgniarka, psycholog, pedagog, asystentem wielokulturowym.
• Opieranie się na opiniach wydanych przez Poradnię
Psychologiczno-Pedagogiczną w celu rozpoznania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów.
• Udział w spotkaniach i konsultacjach z nauczycielami
i specjalistami dotyczących pracy z dziećmi.
• Dostosowanie metod i form pracy do możliwości psychofizycznych uczniów.
• Tworzenie zadań dodatkowych dla uczniów zdolnych.
• Pomoc uczniom z trudnościami edukacyjnymi powtórzenie oraz utrwalenie materiału.
.Dostosowanie form i metod pracy tak, aby angażować każdego ucznia (zróżnicowane zabawy, gry, konkursy, karty pracy).
• Dostosowanie metod i form pracy do możliwości
psychofizycznych uczniów.

TERMIN: Na bieżąco.

SPOSOBY REALIZACJI: karty pracy.

ZADANIE 4
. Organizacja konkursów:

FORMY REALIZACJI:
Przeprowadzenie konkursu plastycznego z okazji 70 - lecia szkoły pt.: „Szkoła dawniej, teraz i w przyszłości”.

TERMIN: Grudzień 2022 r.

.Organizacja konkursu plastycznego:

FORMY REALIZACJI:
Przeprowadzenie konkursu plastycznego pt.: "Kosmiczny konkurs plastyczny".

TERMIN: Rok szkolny 2023/2024.

ZADANIE 5
.Integracja zespołu klasowego:

FORMY REALIZACJI:
• Organizacja uroczystości i imprez klasowych.
• Organizacja wycieczek integracyjnych.
• Prowadzenie zajęć integrujących grupę w celu przeciwdziałania wykluczeniu.
.Wprowadzenie innowacji pedagogicznej - "Bajkoterapia, czyli bajki - pomagajki".

TERMIN: Cały okres stażu

III. Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia. §7 ust. 2 pkt 3.

ZADANIE 1
. Wykorzystanie metod aktywizujących ucznia:

FORMY REALIZACJI:
.Udział w szkoleniach: motywowanie uczniów, gry i zabawy na lekcjach.
• Korzystanie z portali, stron internetowych i czasopism
przeznaczonych dla nauczycieli w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań.
• Stosowanie metod opartych na działaniu, przeżywaniu, poznawaniu: burza mózgów, mapa myślowa, gry dydaktyczne, krzyżówki –powtórzenie materiału, praca metodą projektu.
.Opracowanie pomocy i zabaw dydaktycznych, kart pracy, prowadzenie zajęć z wykorzystaniem ćwiczeń aktywizujących.

TERMIN: Cały okres stażu.

SPOSOBY REALIZACJI: Karty pracy.

ZADANIE 2
Wdrażanie uczniów do aktywności w procesie nauczania - uczenia się.

FORMY REALIZACJI:
• Zastosowanie metody samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na postawione przez nauczyciela pytania.
• Ocenianie koleżeńskie.
• Praca w grupach podczas rozwiązywania zadań z treścią.

TERMIN: Cały okres stażu.

IV. Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy
i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

ZADANIE 1
Analiza zajęć pod kątem stopnia realizacji założonych celów.

FORMY REALIZACJI:
• Wprowadzenie elementów oceniania kształtującego.
• Omawianie zajęć prowadzonych w obecności innych nauczycieli.
• Ustalenie z opiekunem stażu terminów i tematyki zajęć
prowadzonych.
• Przedstawienie scenariusza zajęć do konsultacji.
• Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu.
• Ewaluacja – omówienie przebiegu.
.Poznawanie swoich mocnych i słabych stron poprzez uzyskiwanie informacji zwrotnych od środowiska szkolnego (dyrektor, opiekun stażu, rodzice, nauczyciele).

TERMIN: Cały okres stażu.

SPOSOBY REALIZACJI: scenariusze zajęć.

V. Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego. §7 ust. 2 pkt 5.

ZADANIE 1
Promowanie ciekawych i skutecznych rozwiązań metodycznych.

FORMY REALIZACJI:
.Prowadzenie lekcji otwartych.
• Przedstawienie opiekunowi scenariuszy zajęć do konsultacji.
• Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu.
• Prowadzenie w okresie stażu lekcji w obecności dyrektora.
• Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć.

TERMIN: Cały okres stażu.

ZADANIE 2
Dzielenie się zdobytą wiedzą.

FORMY REALIZACJI:
.Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi w danej klasie.
• Dzielenie się wiedzą zdobytą podczas uczestnictwa w różnych
formach doskonalenia zawodowego.
• Dokonanie ewaluacji prowadzonych zajęć otwartych.

TERMIN: Cały okres stażu.

VI. Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych
i cywilizacyjnych.

ZADANIE 1
Rozpoznawanie problemów środowiska uczniów i współczesnych problemów społeczno - cywilizacyjnych.

FORMY REALIZACJI:
.Rozwiązywanie problemów natury wychowawczej.
• Zapoznanie z orzeczeniami oraz opiniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
• Dostosowanie wymagań edukacyjnych.
• Diagnozowanie środowiska rodzinnego uczniów we współpracy
z pedagogiem szkolnym.

TERMIN: Cały okres stażu.

SPOSOBY REALIZACJI: Orzeczenia i opinie o uczniach.

ZADANIE 2
Realizacja zajęć uwzględniając aktualne problemy i potrzeby uczniów
i otaczającego ich świata.

FORMY REALIZACJI:
.Zajęcia związane z: segregacją śmieci, dbaniem o środowisko,
profilaktyką uzależnień od komputera, Internetu.
• Aktywne uczestnictwo w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły.
.Nawiązanie współpracy ze Szkolnym Wolontariatem Historycznym.
• Wpajanie zasad bezpiecznego zachowania się w czasie zajęć
i zabaw w szkole i poza nią.
.Uczestnictwo w warsztatach profilaktycznych organizowanych przez Straż Miejską, Stowarzyszenie Szansa oraz MDK Ochota.

TERMIN: Cały okres stażu.

ZADANIE 3
Współpraca z rodzicami:

FORMY REALIZACJI:
.Kontakty z rodzicami – zebrania, rozmowy indywidualne,
rozwiązywanie problemów, kontakt przez dziennik elektroniczny Librus.
• Organizacja Dni Otwartych, spotkań indywidualnych i zebrań
z rodzicami.

TERMIN: Cały okres stażu.

VII. Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

ZADANIE 1
Analizowanie aktów prawnych.

FORMY REALIZACJI:
.Analiza przepisów prawa oświatowego regulujących system awansu zawodowego: Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, Karta Nauczyciela – Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. z późniejszymi zmianami.
• Tworzenie na własny użytek biblioteczki tekstów aktów prawnych dotyczących awansu.
• Analiza artykułów zamieszczonych przez portale internetowe
poświęcone awansowi przy tworzeniu planu rozwoju, sprawozdania, prezentacji dorobku.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
• Sporządzenie projektu planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji do organu prowadzącego.
• Znajomość praw dziecka zawartych w konwencji o prawach dziecka.

TERMIN: Cały okres stażu.

SPOSOBY REALIZACJI: Wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju
zawodowego.

ZADANIE 2
Pomoc rodzicom uczniów mających trudności w nauce.

FORMY REALIZACJI:
.Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla potrzebujących uczniów.

TERMIN: Cały okres stażu.

ZADANIE 3
Klasyfikowanie i promowanie uczniów.

FORMY REALIZACJI:
.Wystawianie ocen śródrocznych i końcowo rocznych.
• Przygotowanie sprawozdań klasyfikacyjnych.

TERMIN: Koniec I i II semestru.

SPOSOBY REALIZACJI: sprawozdania.

ZADANIE 4
Rozpoznanie sytuacji życiowej uczniów.

FORMY REALIZACJI:
.Organizacja pomocy dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej.
• Współpraca i kontakt z rodzicami uczniów.

TERMIN: Cały okres stażu.

VIII. Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

ZADANIE 1
Wykorzystywanie umiejętności stosowania technologii komputerowej
i informatycznej w pracy nauczyciela.

FORMY REALIZACJI:
.Posługiwanie się tablicą interaktywną.
• Czerpanie z zasobów Internetu.
• Opracowanie materiałów pomocniczych na zajęcia, kart pracy oraz dyplomów przy użyciu techniki komputerowej.
• Opublikowanie własnego planu rozwoju zawodowego na portalu
edukacyjnym edu.pl
• Wykorzystanie programów edukacyjnych i aplikacji podczas zajęć.
• Korzystanie z tablic multimedialnych i multibooków.
• Wdrażanie zabaw i ćwiczeń interaktywnych.
• Organizacja ciekawych wyjść edukacyjnych.

TERMIN: Cały okres stażu.

SPOSOBY REALIZACJI: Karty pracy.

Plan rozwoju zawodowego został stworzony na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

........................................
(podpis nauczyciela)

........................................
(podpis Dyrektora szkoły)