Jesienny świecznik

Temat zajęć: Jesienny świecznik
Cele:
CELE OGÓLNE:
rozwijanie zainteresowań porami roku;
wdrażanie do umiejętności słuchania ze zrozumieniem;
Wdrażanie do umiejętności wypowiadania się całymi zdaniami;
wdrażanie do wykonywania prac artystycznych z darów jesieni;
Czerpanie radości z wykonanej pracy;

CELE OPERACYJNE (dziecko...):
potrafi stosować się do poleceń nauczyciela;
potrafi nazywać, sylabować nazwy darów jesieni;
potrafi wykonać pracę o tematyce jesiennej;
potrafi odśpiewać wyuczone piosenki;

Metoda pracy:
czynne
oglądowe
Formy :
zespołowa
zbiorowa
indywidualna
Pomoce dydaktyczne:
sprzęt audio, piosenki z youtube, dary jesieni, woda, świeczka podgrzewacz;

Rozpoczęcie:
1. „Przywitajmy się piosenką Poszła Ola na spacerek”. Przywitanie dzieci z innej grupy. Wprowadzenie do zajęć koleżeńskich. Wspólne odśpiewanie oraz odtańczenie piosenki. Wyzwalanie pozytywnych emocji dzieci, zacieśnianie więzi w grupie podczas tańca w parach oraz małych grupkach.
Przebieg
1. „Jaką mamy porę roku?”- rozmowa na temat pory roku „jesień”. Obserwowanie pogody za oknem, opisywanie jej zjawisk, wyróżnianie darów jesieni.
2. „Przesylabuj”- sylabowanie wskazywanych darów jesieni.
3. „Segregujemy”- zabawa matematyczna wdrażająca do segregowania według wskazówek, cech charakterystycznych.
4. „Jesienne świeczniki”- zabawa o charakterze twórczo- badawczym. Zapoznanie dzieci z modelem wykonywanej pracy. Wyjaśnienie dzieciom tego co0 mają zrobić. Wspólne wykonywanie pracy na bazie jesiennych darów, słoika, wody oraz świeczki- podgżewacza.

Zakończenie
1.„Dziękujemy”- zorganizowanie wystawy prac. Podziwianie własnych wytworów.
2. Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciach. Nagrodzenie ich brawami.