Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

Imię i nazwisko: mgr Agata Małgorzata Mazur
Miejsce pracy: Zespół Szkół Nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie
ul. Elsnera 5, 20-854 Lublin
Stanowisko: nauczyciel biologii i chemii
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2023r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2025r.
Czas trwania stażu: 1 rok 9 miesięcy

Cel główny: Pogłębianie wiedzy i umiejętności, poszerzanie własnego warsztatu pracy poprzez doskonalenie zawodowe w celu podniesienia efektywności działań wychowawczo – dydaktycznych.
Uzyskanie stopnia nauczyciela mianowanego

(§ 7 ust.2 pkt 1)
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

1. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu:
* Przygotowanie planu rozwoju zawodowego.
* Ustalenie terminów spotkań z opiekunem stażu.
* Analiza opracowanego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego

2. Doskonalenie warsztatu i metod pracy
* Samodzielne przygotowanie prezentacji multimedialnych i innych pomocy dydaktycznych tj. karty pracy, scenariusze, gry dydaktyczne
* Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach, warsztatach, zgodnie z własnymi zainteresowaniami i potrzebami szkoły np.: studia podyplomowe dla nauczycieli
* Wdrażanie różnych form i metod pracy mających na celu większą aktywację uczniów
* Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu

3. Dbanie o rozwój zawodowy przy pomocy Internetu
* Czytanie artykułów na portalach internetowych z branży biologicznej, chemicznej jak i dydaktyczno wychowawczej

4. Uczestniczenie w pracach szkoły związanych z realizacją zadań, dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych.
* Współpraca w przygotowaniu uroczystości, imprez szkolnych i dni otwartych

5. Doskonalenie umiejętności prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację zadań szkoły
* Opracowanie, realizacja i ewaluacja planów pracy, rozkładu nauczania
* Przeprowadzenie warsztatów i lekcji koleżeńskiej dla innych nauczycieli
6. Organizowanie konkursów
* Przeprowadzenie szkolnego konkursu biologicznego, chemicznego
7. Udział w pracach Rady Pedagogicznej i współpraca z Radą Pedagogiczną
* Czynne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej;

(§ 7 ust. 2 pkt 2)
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

1. Współpraca z pedagogiem szkolnym, psychologiem, pedagogiem specjalnym, doradcą zawodowym.
* Konsultacje z pedagogiem szkolnym i w celu efektywniejszej pracy z poszczególnymi uczniami
2. Poznanie środowiska młodzieży. Nawiązanie współpraca z rodzicami.
* Obserwacja uczniów w sytuacjach szkolnych. Poznanie sytuacji rodzinnej podopiecznych – spotkania z rodzicami, rozmowy indywidualne.
* Praca indywidualna z uczniami.
3. Rozpoznanie potrzeb uczniów
* Indywidualizacja nauczania (stosowanie różnorodnych metod nauczania).
* Współpraca z innymi nauczycielami.
* Uwzględnienie zaleceń poradni PPP.
* Współpraca z rodzicami.
4. Współpraca z Poradnią psychologiczno-pedagogiczną.
* Analiza opinii i orzeczeń wydanych przez PPP. Wykorzystanie zawartych w nich wskazówek i zaleceń.
* Wspólne rozwiązywanie problemów edukacyjnych.
5. Promocja uczniów i szkoły w środowisku lokalnym
* Pomoc w organizacji dni otwartych mających na celu promocję szkoły

(§ 7 ust. 2 pkt 3)
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia.

1. Wzbogacenie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia zajęć
dydaktyczno – wychowawczych oraz umiejętne prowadzenie zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły *Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej:
- pogłębianie wiedzy metodycznej i pedagogicznej
poprzez zapoznanie się z pozycjami literatury
ukazującej się na rynku wydawniczym,
* Współpraca, wzajemna wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami,
* Stosowanie różnorodnych metod aktywizujących (drama, burza mózgów, gry dydaktyczne, mapy myśli, grupy zadaniowe, metody ewaluacyjne itp.)

(§ 7 ust.2 pkt 4)
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

1. Wykorzystanie nabytych kompetencji pedagogicznych.
* Stosowanie wcześniej nabytych i nowych metod nauczania w pracy.
2. Opracowanie ankiet dotyczących poszczególnych obszarów objętych ewaluacją
* Przeprowadzenie wśród uczniów krótkich ankiet dotyczących nauczanego przedmiotu
* Zasięganie opinii uczniów, rodziców na temat własnej pracy wychowawczej i dydaktycznej
3. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego
* Udział w pracach Rady Pedagogicznej, współpraca z gronem pedagogicznym.
* Ocenianie skuteczności własnych działań w zakresie pracy dydaktycznej:
- podsumowanie skuteczności własnych działań,
- uzyskiwanie informacji zwrotnych od środowiska szkolnego (Dyrektor, Rada Rodziców, opiekun stażu, dzieci, rodzice)
4. Ewaluacja
* Dokonywanie refleksji dotyczącej własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej
* Analiza wyników nauczania po przeprowadzonych testach, klasówkach
* Analiza osiągnięć semestralnych i rocznych

(§ 7 ust. 2 pkt 5)
Umiejętność dzielnie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

1.Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrektora *Ustalenie z opiekunem stażu i dyrektorem terminów i tematyki prowadzonych zajęć
* Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i dyrektora
* Ewaluacja- omówienie przebiegu i efektów zajęć Harmonogram obserwacji
3. Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia
* Uczestnictwo w spotkaniach Rady Pedagogicznej i praca w zespołach przedmiotowych, komisjach egzaminacyjnych.
* Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi w danej klasie
4. Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły oraz dokonanie ich ewaluacji
*Przeprowadzenie lekcji koleżeńskiej dla innych nauczycieli
5. Współpraca z nauczycielami przedmiotów przyrodniczych
* Wybór podręczników i pomocy dydaktycznych
* Wymiana materiałów, pomysłów na temat szkoleń, konkursów

(§ 7 ust. 2 pkt 6)
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1. Poznanie środowiska lokalnego - umiejętna współpraca ze środowiskiem lokalnym
* Współorganizacja wycieczek sprzyjających poznaniu środowiska lokalnego
* Współpraca z rodzicami: organizowanie zebrań, kontakt mailowy z rodzicami, rozmowy indywidualne,
* Współpraca ze specjalistami zatrudnionymi w szkole,

(§ 7 ust. 2 pkt 7)
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

1. Poznanie zasad funkcjonowania, organizacji i zadań szkoły *Analiza Statutu szkoły i innych dokumentów wyznaczających pracę szkoły
2.Znajomość prawa oświatowego.
* Analiza aktów prawnych.
* Aktualizowanie wiedzy dotyczącej przepisów prawa oświatowego.
3. Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkolnego. * Uczestnictwo w spotkaniach Rady Pedagogicznej i praca w zespołach przedmiotowych, komisjach egzaminacyjnych.
* Dostosowanie przedmiotowych planów wynikowych, przedmiotowego systemu oceniania do obowiązujących uregulowań prawnych

(§ 7 ust. 2 pkt 8)
Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej.

1.Publikowanie własnych prac dydaktycznych.
* Publikacja na stronie www
2. Wykorzystanie komputera i Internetu w pracy nauczyciela *Wykorzystanie komputera do przygotowania dokumentów tj.: plan rozwoju zawodowego, konspekty zajęć, testy, sprawdziany, prezentacje itp.
* Przygotowanie dokumentacji awansu zawodowego
* Opracowanie materiałów dydaktycznych
* Wykorzystanie zasobów Internetu do przygotowania zajęć

Opracowała
Agata Mazur