Jesienna zupa - zabawy kuchnią błotną

Scenariusz zajęć koleżeńskich

Temat: „Jesienna zupa” - zabawy w kuchni błotnej

Wiek uczestników: 5, 6, 7, 8 – latki

Miejsce: Ogród przedszkolny

Pomoce dydaktyczne:
liście, patyki, piasek, woda, trawa, wiaderka, miski, kubeczki, stoliki, kuchnia błotna, szyszki, głośnik, list od Jesieni, graficzny przepis na zupę, obrazki z atrybutami potrzebnymi do ugotowania zupy, zagadki słowne.

Cel główny:
Wykorzystanie zasobów naturalnych do nauki liczenia, miary

Cele operacyjne:
dziecko:
potrafi dodawać do 10;
odczytuje rebusy/ graficzne symbole;
odczytuje napis: woda, piasek, trawa, patyk, liście
potrafi rozwiązać zagadkę słowną;
czeka na swoją kolej;
współpracuje w parze;
śpiewa poznaną piosenkę;
współpracuje w grupie

1. Wysłuchanie listu od Pani Jesieni:

List od Pani Jesieni

Kochane Pajacyki tu Pani Jesień, wysyłam do Was list ponieważ słyszałam, że w waszej grupie zawitała już jesień na dobre. Macie piękny jesienny kącik z dyniami i skarbami jesieni oraz pięknie śpiewacie piosenkę „Co przyniesie jesień”. Mam dla Was zatem jesienne zadanie :) ugotujcie mi proszę zupę. Na początku wyruszycie do ogrodu przedszkolnego w poszukiwaniu atrybutów potrzebnych do ugotowania mojej niezwykłej, jesiennej zupy – szukajcie kolorowych liści. Gdy odgadniecie zagadki i znajdziecie obrazki z potrzebnymi rzeczami, odnajdźcie je następnie (dobierając się w pary) na tylnej części ogrodu przedszkolnego. Dalsze wskazówki udzielą Wam Pani Marta i Pani Kamila, powodzenia!

Pani Jesień
2. Ubieranie się, wyjście do ogrodu przedszkolnego.

3. Zabawa tropiąca – odgadywanie zagadek i poszukiwanie obrazków atrybutów kuchennych potrzebnych do ugotowania jesiennej zupy (obrazki i zagadki schowane w ogrodzie przedszkolnym obok kolorowych liści – wskazówki).

- Gdy jest pełne, to za ucho
mogę nieść je wszędzie.
Jeszcze grabki i łopatka,
prawie komplet będzie! (wiaderko)
- Znajdziesz je w ogrodzie,
pod drzewami często,
w twoich rękach stają się mieczami lub pędzlami.
Panie zawsze mówią: odłóż to natychmiast bo wydłubiesz oko koledze z naprzeciwka (patyk)
- Rośnie w parku i na boisku,
nie ma jej tylko na lotnisku.
Dzieci po niej biegają,
a stokrotki zakwitają. (trawa)
- Z jego ziarenek nic nie wyrośnie,
policzyć ich nie dasz rady.
Jest, aby biegać po nim radośnie,
robiąc w nim bosych stóp ślady. (piasek)
- Służy do mycia, służy do picia.
Bez niej na ziemi nie byłoby życia. (woda)
- Lecą jesienią z drzewa
żółte i czerwone.
Wiatr roznosi je to w prawą,
a to w lewą stronę. (liście)

4. Dojście w wyznaczone miejsce gdzie znajdują się stoliki oraz kuchnia błotna. Na trawie porozrzucane są wiaderka, patyki, liście. W miskach w różnych miejscach znajduje się piasek. Woda dostępna będzie ze zbiornika z błotnej kuchni.
Dzieci dobierają się w pary i odnajdują atrybuty, o których była mowa w zagadkach.

5. Odczytywanie przepisu na zupę.
Dzieci otrzymują przepis co i w jakiej ilości wlać/wsypać do wiaderka.

6. Rzut do celu.
Dzieci szukają szyszek porozrzucanych po ogrodzie. Następnie ustawiają się w szeregu przed wyznaczoną linią i rzucają do miski/zlewu, umieszczonej/umieszczonego w błotnej kuchni.

7. Zakończenie zajęć. Zaśpiewanie przez dzieci piosenki „Co przyniesie jesień” - Przednutki.