Mały Europejczyk - qwiz dla 6-latków

CELE :
-zapoznanie dzieci z pojęciem ,,quiz”,
-utrwalanie wiadomości o krajach Unii Europejskiej,
-kształcenie u dzieci umiejętności wykorzystywania własnych obserwacji i wiadomości w redagowaniu odpowiedzi na pytania konkursowe,
-uczenie się przez dzieci zasad zdrowej rywalizacji,

Metody: aktywizujące – mapa pojęciowa
podające – instrukcje
praktycznego działania – układanie flagi Unii Europejskiej
Formy: indywidualna, zespołowa

Pomoce: nagrania na płycie CD trzech hymnów, taniec Tarantela na płycie, cyfry 1, 2, 3 dla każdego zespołu, koperty z elementami do ułożenia flagi UE, dyplomy ,,Małego Europejczyka”, balony z zagadkami, magnetofon, papierowe monety euro, flagi trzech państw należących do UE, apaszki dla każdego dziecka, obrazki (syrenka Warszawska, mercedes, wieża Eiffla, torreador, tulipany, klocki Lego, pizza, królowa Elżbieta)


PRZEBIEG ZAJĘCIA

1.Powitanie uczniów i zaproszonych gości.

2.Zabawa - Powitanka Europejska - zadaniem dzieci jest powitać się z siedzącym obok kolegą w sposób zaproponowany przez nauczycieli.
- Jesteśmy w Polsce – polskie dzieci zwykle witają się w następujący sposób: klaśnięcie prawą dłonią o dłoń kolegi: ,,Przybijcie piątkę”.
- Wyobraźcie sobie, że jesteście w Wielkiej Brytanii – pomachajcie do kolegi i powiedzcie ,,Hello”.
- Jesteśmy teraz w Finlandii – dotknijcie nosem do nosa kolegi.

3.Wyjaśnienie dzieciom pojęcia ,,quiz”.

Dzisiaj sprawdzimy, ile już wiecie na temat krajów UE. Pobawimy się w ,, Europejski quiz”,
Będą to różne pytania i zadania dotyczące Europy, które będą rozwiązywać przedstawiciele waszych grup.

2.Podział dzieci na trzy drużyny

3.Omówienie zasad konkursu i sposobu punktacji.

Zespoły odpowiadają na zadawane pytania.
Za prawidłową odpowiedzi otrzymują punkty w skali od 1-3 (punktami są monety euro, które dzieci wrzucają do pojemniczków) . Maksymalnie można otrzymać 14 punktów.
W przypadku remisu przewidziana jest dogrywka.

4.Przeprowadzenie poszczególnych konkurencji konkursowych:

Zadanie nr. 1:,,Rozpoznaj hymn Unii Europejskiej”
-dzieci słuchają trzech utworów. Po wysłuchaniu wyznaczone dziecko podnosi karteczkę z taką cyfrą, która odpowiada numerowi hymnu Unii Europejskiej.
Punktacja: 1pkt.

Pytanie dla publiczności – Z jakiego kraju pochodzi malarz Vincent van Gogh? (Holandia)

Zadanie nr.2:,,Układanie flagi Unii Europejskiej”.
-dzieci wyjmują z kopert gotowe elementy (wybierają kolor tła, kształt oraz właściwą symboli występujących na fladze).
Punktacja: od 1 do 3pkt

Pytanie dla publiczności – W jakim kraju obowiązuje lewostronny ruch?

Zadanie nr.3:,,Rozpoznawanie po fragmencie flag państw należących do Unii Europejskiej”.
-dzieci rozpoznają flagi : Wielkiej Brytanii, Włoch, Francji.
Punktacja :od 1do3 pkt.

Kto jest twórcą ,,Ody do radości” – hymnu Unii Europejskej ? (Ludwig van Beethoven)

Taniec Włoski ,,Tarantela”.

Zadanie nr.4:,,Wypowiedz słowa: ,,dzień dobry” w języku wylosowanego kraju”.
-jedno dziecko z zespołu losuje kopertę z nazwą kraju (Niemcy, Czechy, Grecja).
Punktacja: 1.

Pytanie dla publiczności –W jakim mieście znajduje się słynna krzywa wieża ( Piza – Włochy)

Zadanie nr.5:,,Odpowiedz dobrze”.
- dziecko z zespołu wybiera jeden z trzech balonów (żółty, czerwony lub niebieski).
W każdym balonie znajdują się trzy pytania, na które odpowiadają zawodnicy.

Pytanie dla publiczności – Z jakim miastem w Austrii kojarzy się wam ,,sernik po wiedeńsku”?

Żółty balon:
a) co jest walutą Unii Europejskiej? (dolar, złoty, euro)
b) w jakim kraju przysmakiem kulinarnym są żabie udka ?(Belgia, Francja, Dania)
c) w jakim kraju produkowane są mercedesy? (Austria, Hiszpania, Niemcy)

Czerwony balon:
a) w jakim mieście znajduje się wieża Eiffla? (w Warszawie, Paryżu, Rzymie)
b) z jakiego kraju wywodzą się klocki ,,Lego”? (Luksemburga, Danii, Wielkiej Brytanii)
c) z jakiej krainy w Finlandii wyrusza Święty Mikołaj? (Laponii, Szkocji, Mazur)

Niebieski balon:
a) na jakim kontynencie leży Polska? (w Europie, Australii, Afryce)
b) ile gwiazd znajduje się na fladze Unii Europejskiej? (dziesięć, sześć, dwanaście)
c) jakie państwo jest ojczyzną corridy? (Holandia, Polska, Hiszpania}
punktacja: od 1 do 3.

Zadanie nr.6:,,Podróż pociągiem po Europie”.
-dzieci otrzymują koperty, w których znajdują się obrazki. Dziecko wyjmuje obrazek, pokazuje go wszystkim dzieciom. Następnie podchodzi do pociągu. Lokomotywa ciągnie wagony – państwa. Dziecko musi przyporządkować dany obrazek do odpowiedniego wagonu – państwa.

a) Polska - Syrenka Warszawska
b) Niemcy - Mercedes
c) Francja - wieża Eiffla
d) Hiszpania - Torreador z bykiem
e) Holandia - tulipan
f) Dania - klocki ,,Lego”
g) Szwecja - stół
h) Finlandia - Mikołaj
i) Włochy - pizza
j) Wielka Brytania - królowa Elżbieta
punktacja :od 1 do 3.

Pytanie dla publiczności – Kto jest autorem książki ,,Dzieci z Bullerbyn”?.

5.Zakończenie

- przeliczenie punktów poszczególnych grup, wyłonienie zwycięskiej drużyny.
- pogratulowanie dzieciom dużej wiedzy na temat krajów Unii Europejskiej.
- wręczenie uczestnikom dyplomów ,,Małego Europejczyka”.

Pytania dodatkowe:

- Jakiego środka transportu używają najczęściej mieszkańcy Wenecji?
- Z jakiego kraju pochodzą bracia Grimm?
- Co to jest Unia Europejska?
- W jakim państwie znajduje się park rozrywki Eurodisneyland?