Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
(dokonano modyfikacji planu w związku ze zmianą obowiązujących przepisów)

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż : mgr Paulina Kubiak
Nazwa i adres placówki: Przedszkole Miejskie Nr 4 w Ozorkowie
Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Dorota Orzechowska
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2021 r.
Przewidywana data zakończenia stażu 31.05.2024 r.

Podstawa prawna opracowania:
1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2021 r. poz. 1762) oraz z 2022 r. poz. 935, 1116, 1700) oraz z 2023r. poz. 984)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2020 r. poz. 2200)

Plan został zatwierdzony dnia........................................ ........................................
podpis dyrektora

§7 ust. 2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej
na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły (przedszkola)

Zadania
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentacji
(Tabela)

1. Zadania organizacyjne związane z rozpoczęciem stażu na stopień nauczyciela mianowanego.
• Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu,
• Omówienie zasad współpracy,
• Analiza planu rozwoju zawodowego,
• Analiza opracowanego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.
Wrzesień 2021 r.
Cały okres stażu
Koniec stażu
Plan rozwoju zawodowego

2. Poznanie procedury awansu zawodowego.
• Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego:
-Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2021 r. poz. 1762) oraz z 2022 r. poz. 935, 1116, 1700) oraz z 2023r. poz. 641)
-Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2020 r. poz. 2200)
• śledzenie stron internetowych dotyczących awansu zawodowego, prawa oświatowego oraz innych stron związanych z przydzielonymi od dyrektora dodatkowym zajęciami i obowiązkami.
Cały okres stażu
Plan rozwoju zawodowego, notatki

3. Dokumentowanie przebiegu planu rozwoju zawodowego.
• Sporządzenie wniosku o rozpoczęcie stażu,
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego,
• Przygotowanie sprawozdania z realizacji stażu,
• Przygotowanie prezentacji dorobku zawodowego.
• Dokonywanie auto- ewaluacji własnych działań, własnego warsztatu pracy a także ocenianie ich skuteczności.
Wrzesień 2021 r.
Cały okres stażu
Raz na półrocze
Wniosek
Plan rozwoju zawodowego
Sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego
Prezentacja dorobku zawodowego
Arkusz ewaluacji

4. Współpraca z opiekunem stażu.
• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu,
• Zawarcie ustnego kontraktu i omówienie planu współpracy
• Analiza przygotowanego planu rozwoju zawodowego,
• Ustalenie terminów spotkań z opiekunem stażu,
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu – wnioski z obserwacji,
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu -konsultacja, opracowanie scenariuszy zajęć i ich analiza.
Wrzesień 2021r.
Wrzesień 2021 r.
Wrzesień 2021 r.
Terminarz spotkań
1 raz w semestrze
2 razy w semestrze
Wniosek
Potwierdzenie
Plan rozwoju zawodowego
Terminarz spotkań
Przykładowe scenariusze zajęć, zdjęcia
Przykładowe scenariusze zajęć, zdjęcia

5. Pogłębianie swojej wiedzy i umiejętności zawodowych.
• Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego np. warsztaty metodyczne, kursy doskonalące, szkolenia, konferencje podnoszących kompetencje, umiejętności i nadających kwalifikacje, doskonalących wiedzę,
• Uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego – szkoleniowych radach pedagogicznych, WDN,
• Aktywne uczestnictwo w posiedzeniach Rady Pedagogicznej,
• Udział w pracach zespołu programowego,
• Udział w zajęciach otwartych prowadzonych przez nauczycieli,
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli – wyciąganie wniosków do pracy własnej,
• Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej,
• Śledzenie stron internetowych powiązanych z oświatą.
Okres stażu
1-2 razy w semestrze oraz według potrzeb
Okres stażu
Zaświadczenia, listy obecności, notatki,
Listy obecności
Notatki, protokoły spotkań
Scenariusze, notatki
Notatki

6. Współpraca w przygotowaniu uroczystości przedszkolnych.
• Ognisko integracyjne,
• Święto Pluszowego Misia,
• Uroczystość choinkowa,
• Dzień Babci i Dziadka,
• Festyn Rodzinny, Dzień Dziecka
• Współorganizowanie wewnątrzprzedszkolnych konkursów, Według harmonogramu pracy przedszkola Scenariusze zajęć, potwierdzenia udziału, zdjęcia, podziękowania

7. Aktywne uczestnictwo w realizacjach zadań edukacyjnych.
• Współprowadzenie koła „Kuchcikowo”, „Mądra Główka”
• Tworzenie dekoracji w sali i holu w przedszkolu
• Współprowadzenie „Kółko plastyczne”
• Sprawowanie opieki nad dziećmi podczas imprez, konkursów, wyjść poza teren przedszkola, wycieczek,
• Współprowadzenie „Wieczoru poezji” - powiatowego konkursu recytatorskiego
• Udział w Dniu Bezpiecznego Internetu.
Cały okres stażu
Program pracy koła
Potwierdzenie dyrektora, zdjęcia
Program pracy koła
Potwierdzenie dyrektora, zdjęcia
Scenariusz, zdjęcia, potwierdzenia udziału
Scenariusz, zdjęcia, potwierdzenie udziału
Zdjęcia

§ 7 ust. 2 pkt 2
umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów (dzieci)i uwzględnianie ich
w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Zadania
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentacji
1. Rozpoznanie indywidualnych możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci
• Obserwacja dzieci,
• Rozmowy z rodzicami,
• Analiza opinii i orzeczeń PPP dzieci,
• Prowadzenie zajęć zgodnie z bieżącymi potrzebami i zainteresowaniami dzieci,
• Indywidualizacja pracy na zajęciach,
• Praca z dzieckiem mającym trudności – wyrównywanie braków edukacyjnych,
• Praca z dzieckiem uzdolnionym - rozwijanie umiejętności i zainteresowań.
Na bieżąco
Zaświadczenie nauczycieli oraz specjalistów, arkusz obserwacji i diagnoza, notatki.

2. Współpraca z rodzicami.
• Zebrania z rodzicami,
• konsultacje indywidualne z rodzicami,
• Organizowanie zajęć otwartych dla rodziców,
• organizowanie uroczystości okolicznościowych, festynów i wycieczek integracyjnych z rodzicami. Cały okres stażu
Notatki, lista obecności z zebrań, podsumowanie półrocza, karty obserwacji, karty wycieczek

3. Współpraca ze specjalistycznymi poradniami i instytucjami
• Współpraca z psychologiem, pedagogiem specjalnym, terapeutą i logopedą,
• Współpraca z Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczną w Ozorkowie
• Współpraca z przedszkolami miejskimi
• Współpraca ze Szkołą Podstawową Nr 2 w Ozorkowie
• Współpraca z lokalnymi służbami zdrowia
• Współpraca z Państwową Strażą Pożarną w Ozorkowie i Komisariat Policji w Zgierzu
• Współpraca z Miejską Biblioteka Publiczną w Ozorkowie (organizowanie spotkań czytelniczych)
Według potrzeb przez cały okres stażu
Dokumenty, notatki, zdjęcia, potwierdzenia

§ 7 ust. 2 pkt 3
umiejętność wykorzystania w codziennej pracy metod aktywizujących ucznia

Zadania
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposób realizacji

1. Wykorzystanie metod aktywizujących na zajęciach dostosowanych do potrzeb i możliwości dzieci Stosowanie w pracy metod aktywizujących:
• Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz,
• Pedagogika zabawy,
• Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne,
• „Dziecięca matematyka” E.Gruszczyk-Kolczyńskiej,
• Opracowanie pomocy i zabaw dydaktycznych, kart pracy odpowiednio dobranych do potrzeb i możliwości dzieci,
• Dostosowanie metod w pracy indywidualnej z dzieckiem lub z grupą,
• Obserwacja i diagnoza pracy dzieci,
• Wykorzystywanie portali internetowych, stron internetowych w celu ciekawych rozwiązań metodycznych i inspiracji,
• Korzystanie z programów grafiki komputerowej.
Cały okres stażu
Plany miesięczne, zdjęcia
Pomoce dydaktyczne, zdjęcia
Notatki

§ 7 ust. 2 pkt 4
umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy
Zadania
Formy realizacji
Termin
Sposób potwierdzenia realizacji
Ewaluacja podejmowanych działań dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczych.
• autorefleksja po każdym przeprowadzonym zajęciu
• analiza mocnych i słabych stron
• wypełnienie arkuszy samooceny po każdym półroczu
okres stażu notatki
arkusz samooceny
Słuchanie i uwzględnianie w pracy wskazówek innych osób
• ewaluacja zajęć przez dzieci biorące w nim udział
• przeprowadzanie ankiety ewaluacyjnej wśród rodziców po obejrzeniu przez nich zajęć otwartych oraz rozmowy na temat zajęć
• omawianie zajęć prowadzonych w obecności innych nauczycieli
• refleksja nad wskazówkami udzielanymi przez opiekuna stażu i dyrektora po obserwacji zajęć
okres stażu
ankiety
notatki z obserwacji i omówienia zajęć

§ 7 ust. 2 pkt 5
umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
Lp.
Zadania
Formy realizacji
Termin
Sposób potwierdzenia realizacji

1. Dzielenie się z nauczycielami wiedzą zdobytą w czasie szkoleń
• wymiana doświadczeń z nauczycielami uczącymi na tym samym etapie edukacyjnym; przekazywanie wybranych materiałów zainteresowanym nauczycielom okres stażu  materiały szkoleniowe

2. Prowadzenie zajęć otwartych
• prowadzenie zajęć koleżeńskich dla nauczycieli własnego przedszkola oraz zaprzyjaźnionych placówek (dzielenie się swoją wiedzą, pomysłami, fachową literaturą)
okres stażu
 scenariusze
 notatki

3. Dzielenie się swoimi zasobami
• udostępnianie kart pracy, scenariuszy innym nauczycielom, przygotowanie prezentacji multimedialnej, szkolenia w ramach WDN okres stażu
 scenariusze zajęć

4. Udział w pracach zespołów
• udział w pisaniu planu rocznego, udział w pisaniu programów dla przedszkola; rozmowy dotyczące wdrażania nowych metod
• wymiana materiałów, pomysłów na temat szkoleń, konkursów
okres stażu
 plany pracy zespołów
 sprawozdania

§ 7 ust 2 pkt 6
umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz
współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Zadania
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentacji

1. Poznanie sytuacji wychowanków.
• Obserwacja dzieci i rozmowa z rodzicami.
Cały okres stażu
Notatki, karty obserwacji i diagnoza, podsumowanie półrocza, lista obecności z zebrań

2. Przygotowanie uroczystości przedszkolnych oraz wycieczek.
• Współorganizowanie uroczystości okolicznościowych, festynów, wycieczek.
Cały okres stażu
Karta wycieczki, zdjęcia, scenariusze

3. Promowanie placówki przez udział dzieci w konkursach.
• Przygotowanie dzieci do konkursów plastycznych, muzycznych, tanecznych, recytatorskich, występów podczas Pikniku integracyjnego, Festynu Rodzinnego,
• Umieszczenie w lokalnej prasie artykułów dotyczących wydarzeń Przedszkola.
Cały okres stażu
Dyplomy, podziękowania
4. Współpraca z rodzicami.
• Włączanie rodziców do aktywnego udziału w całokształcie pracy przedszkola np. warsztaty, pomoc na rzecz grupy,
• Informacje dla rodziców na tablicy informatycznej i w aplikacji „Indeksik”,
• Przeprowadzenie warsztatów dla rodziców ze specjalistami
• Organizowanie uroczystości okolicznościowych, festynów i wycieczek integracyjnych z rodzicami,
• Kształtowanie postaw prospołecznych dzieci: udział w akcjach organizowanych przez różne organizacje na rzecz zwierząt, dzieci – zbiórka karmy dla zwierząt, zbiórka nakrętek.
• Uczestnictwo w akcji charytatywnych: WOŚP, Szlachetna Paczka, „Zakręceni na pomaganie” zbieranie nakrętek
• udział w akcji zbierania artykułów dla dzieci z Domu Dziecka w Grotnikach
• udział w akcji zbiórki karmy dla zwierząt ze schroniska
• zbiórka karmy dla zwierząt leśnych w czasie zimy Cały okres stażu Potwierdzenia
Scenariusz, zdjęcia
Scenariusz, zdjęcia
Zdjęcia

§ 7 ust. 2 pkt 7
umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły (przedszkola), w której nauczyciel odbywał staż

Zadania
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposób realizacji

1. Zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi dotyczącymi oświaty i wykorzystanie wiedzy na ten temat. Przeanalizowanie dokumentacji:
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2020 r. poz. 2200)
• Karta Nauczyciela,
• Ustawa Prawo Oświatowe
Cały okres stażu
Notatki, wykaz dokumentów
Zaświadczenia, lista obecności
Potwierdzenie dyrektora

2. Analiza dokumentów przedszkola.
• Statut Przedszkola,
• Księga Procedur Przedszkola,
• Regulaminy: pracy, wycieczek, wynagrodzeń, organizacji przedszkola,
• Plany pracy, dziennik.
Na bieżąco
Notatki

§ 7 ust.2 pkt 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

Zadania
Formy realizacji
Termin realizacji
Sposób dokumentacji

1. Wykorzystanie technologii informacyjnej w pracy pedagogicznej.
• Korzystanie z programów grafiki komputerowej,
• Przygotowanie pomocy dydaktycznych, planów, scenariuszy, zaproszeń, dyplomów, podziękowań, kart pracy,
• Przygotowanie planu rozwoju zawodowego,
• Wyszukiwanie i drukowanie potrzebnych informacji z zakresu awansu zawodowego i przepisów prawa oświatowego,
• sporządzanie notatek informacyjnych z wycieczek, uroczystości, umieszczanie zdjęć na stronie przedszkola,
• wymiana materiałów z innymi nauczycielami,
• utworzenie własnej bazy materiałów dydaktycznych
• Uczestniczenie w kursach e-learningowych, e-konferencjach, szkoleniach,
• dzielenie się swoją wiedzą z innymi nauczycielami na stronach internetowych portali dla nauczycieli,
• Publikacja wydarzeń z życia przedszkola na stronie internetowej przedszkola.
Cały okres stażu
1 raz w semestrze
Cały okres stażu
Pomoce dydaktyczne, plany, scenariusze, dyplomy, podziękowania, zaproszenia, informacje
Wrzesień 2021 r.
Adres strony internetowej
Strona przedszkola

2. Wykorzystanie technologii informacyjnej w pracy z dziećmi.
• Wykorzystanie filmów i prezentacji multimedialnych na zajęciach,
• Opracowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych przy użyciu komputera,
• Używanie tablicy multimedialnej, laptopa na zajęciach.
Cały okres stażu
Zdjęcia