Plan rozwoju nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień
zawodowy nauczyciela dyplomowanego.

Imię i nazwisko: Agnieszka Najderek
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2020
Data zakończenia stażu: 31.05.2023

Podstawa prawna:

Powinności niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli ( Dz. U. z 30 sierpnia 2019 poz. 1650) oraz Ustawą Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. ( Dz. U. z dnia 13 kwietnia 2018r. poz.967, Dz. U. z 2018r. poz. 2245, z 2019r. poz.730, 1287).

Czynności organizacyjne
1.Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego nauczycieli
-analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego
-złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
(kopie aktów prawnych,notatki,wniosek o rozpoczęcie stażu)
2. Sporządzenie planu zawodowego
-planowanie zadań na czas realizacji stażu
-opracowanie projektu i planu rozwoju zawodowego
(planowanie zadań na czas realizacji stażu)
Termin IX 2020
3.Dokumentowanie realizacji planu zawodowego
(zbieranie informacji o realizacji zadań)-okres stażu
4.Sporządzenie sprawozdania
-opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
(opracowanie dokumentacji, analiza osiągniętych wyników,
formułowanie wniosków,autorefleksja)
Termin VI 2023
5.Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego
- poprawne sformułowanie i złożenie wniosku o podjęcie postępowania
kwalifikacyjnego
- przekazanie dokumentacji do organu sprawującego nadzór
pedagogiczny
(wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjne wraz z niezbędną
dokumentacją formalną)
Termin VI 2023

$ 8 ust.1 pkt 1
Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu pracy, w
tym umiejętności stosowania technologii informacyjnej i
komunikacyjnej

Lp. Zadania
Formy realizacji
Termin
Sposoby dokumentowania
1.Udział w doskonaleniu zawodowym oraz zdobywanie dodatkowych
kwalifikacji
-uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego,
adekwatnych do potrzeb własnych i przedszkola
-udział i prowadzenie szkoleniowych rad pedagogicznych
(zaświadczenia, referaty)
2.Poznawanie i doskonalenie umiejętności stosowania różnorodnych
metod pracy
-stosowanie w pracy metod aktywizujących np.: burza mózgów, metody
projektu, dyskusja, doświadczenia
-udział w warsztatach i szkoleniach metodycznych
-projektowanie i urządzanie kącików plastycznych eksponujące
techniki plastyczne dzieci
-poznawanie nowych metod pracy poprzez studiowanie fachowej
literatury
-stosowanie w pracy metod aktywizujących np.: burza mózgów, metody
projektu, dyskusja, doświadczenia
-udział w warsztatach i szkoleniach metodycznych
-projektowanie i urządzanie kącików plastycznych eksponujące
techniki plastyczne dzieci
-poznawanie nowych metod pracy poprzez studiowanie fachowej
literatury
(wykaz literatury, notatki własne, zaświadczenia,zdjęcia
prace plastyczne dzieci)
3.Prowadzenie warsztatów i zajęć otwartych
-prowadzenie zajęć dla nauczycieli
-dokonanie ewaluacji zajęć
-przygotowanie programu warsztatów
(zdjęcia,scenariusze zajęć,plan warsztatów)
4.Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli
-obserwacja zajęć, wyciąganie wniosków
(scenariusze zajęć,arkusz obserwacji)
5.Wzbogacanie wiedzy z zakresu fachowej literatury
-pogłębianie wiedzy i zapoznawanie się z nowościami wydawniczymi
z zakresu psychologii, pedagogiki, metodyki, logopedii
-udział w szkoleniach dotyczących pracy dydaktycznej i
wychowawczej
(wykaz literatury, materiały, zaświadczenia)
6.Podnoszenie jakości nauczania poprzez wzbogacanie własnego
warsztatu pracy
-projektowanie i wykonywanie pomocy dydaktycznych, kart pracy
dostosowanych do potrzeb dziecka w oparciu o różnorodne programy
komputerowe oraz portale edukacyjne
-opracowanie narzędzi badawczych
-wykorzystanie poczty elektronicznej do kontaktów z rodzicami,
dziećmi, nauczycielami
-pozyskiwanie materiałów poprzez kontakt z wydawnictwem
-ewaluacja prowadzonych zajęć
-przygotowywanie informacji na gazetki ścienne
(materiały własne, przygotowane pomoce, program nauczania, zapisy
w dzienniku, materiały dydaktyczne)
7.Wykorzystanie w pracy dydaktycznej technologii komputerowej i
informacyjnej oraz multimediów
-wykonywanie środków dydaktycznych przy pomocy komputera
-opracowywanie dokumentów, sprawozdań, planów pracy ,ogłoszeń dla
rodziców, kart pracy scenariuszy korzystając z komputera
-przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń
-gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu
-wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu
-korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli
-dokumentowanie przebiegu stażu
-wyszukiwanie informacji na temat doskonalenia nauczycieli
-wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności na rzecz pracy z
dziećmi w przedszkolu
(wykaz stron internetowych,zdjęcia,dokumentacja,wzory kart pracy,
notatki własne,programy edukacyjne,materiały własne)
8.Doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i
komunikacyjnej
-korespondencja meilowa z rodzicami
-wymiana informacji i materiałów dydaktycznych z innymi
nauczycielami
-korespondencja z przedstawicielami wydawnictw portali edukacyjnych
( poczta elektroniczna,poczta internetowa,materiały dydaktyczne)
Termin realizacji działań: cały okres stażu

$ 8 ust.1 pkt 2
Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły

Lp. Zadania
Formy realizacji
Termin
Sposoby dokumentowania
1.Aktywne uczestnictwo w pracach związanych z podniesieniem jakości
pracy przedszkola
-udział w radach pedagogicznych i różnorodnych form kształcenia
-analiza dokumentów przedszkolnych
-organizowanie warsztatów dla rodziców i dzieci
-organizowanie spotkań z rodzicami podejmujących wybraną tematykę
-dbanie o wystrój sali przedszkolnej i przedszkola
-podejmowanie współpracy z innymi nauczycielami na różnym polu
-organizowanie i współorganizowanie imprez przedszkolnych oraz
wycieczek w pobliżu przedszkola
-udział rodziców w ogólnopolskich akcjach
-prowadzenie obserwacji każdego dziecka
(wpisy do dziennika, dokumentacja przedszkolna,
zdjęcia, zaświadczenia, podziękowania, scenariusze przedstawień,
potwierdzenie obecności, znajomość dokumentacji i wykorzystywanie
jej w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej)
2.Doskonalenie umiejętności współpracy z rodzicami
-zachęcanie i zaangażowanie rodziców w przedsięwzięcia
przedszkolne i grupowe
-spotkania indywidualne z rodzicami
-prowadzenie zebrań, zajęć otwartych, uroczystości
okolicznościowych
-współpraca z rodzicami oraz specjalistami w celu udzielenia
pomocy dziecku
-pedagogizacja rodziców
-zachęcanie rodziców do włączania się w tematy roczne
(rozmowy, protokoły, zdjęcia, notatki własne, wpisy w dzienniku)
3.Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami
-wspólne rozwiązywanie problemów ( podejmowanie decyzji,
opracowywanie dokumentów)
-dzielenie się wiedzą zdobytą na kursach, szkoleniach
-udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń
-polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń
(potwierdzenie współpracy, potwierdzenie Dyrektora, własne notatki)
4.Promowanie przedszkola
-udział dzieci w ogólnopolskich programach, projektach
-udział dzieci w konkursach
-spotkania z osobami pełniącymi ważne funkcje społeczne (
policjant, strażak)
-uczestnictwo w środowisku lokalnym, opracowanie planu współpracy
-organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc
-współpraca z instytucjami wspomagającą pacę wychowawczą i
opiekuńczą szczególnie z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną
(plan współpracy,zaświadczenia, adnotacje w dzienniku)
5.Rozpoznawanie i rozwiązywanie bieżących problemów wychowawczych i
dydaktycznych dzieci i uczniów
-swobodne rozmowy z dziećmi
-indywidualna rozmowa z uczniem/ dzieckiem i rodzicem
-podejmowanie współpracy z uczniem/dzieckiem i rodzicem
-współpraca z pedagogiem w celu udzielenia pomocy i wspomaganie
dzieci z trudnościami edukacyjnymi i wychowawczymi
(zapisy rozmów w zeszycie kontaktów z rodzicami, opis wybranych
przypadków, dokonywanie analizy)
Termin realizacji działań: cały okres stażu

$ ust. 1 pkt 3
Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi
oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie
lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego

Lp. Zadania
Formy realizacji
Termin
Sposób dokumentowania
1.Doskonalenie własnego warsztatu pracy w zakresie działalności
dydaktycznej i merytorycznej
-wzbogacanie wiedzy związanej z wykonywanym zawodem
(studiowanie literatury, czasopism, Internet)
-uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego i
wewnętrznego i zewnętrznego(konferencje, warsztaty, rady
pedagogiczne, szkolenia)
(notatki, dokumenty zebrane w komputerze, wykaz literatury,
kserokopie artykułów)
2.Realizowanie różnorodnych programów i projektów
-opracowanie i ich realizacja, wspierania innych nauczycieli
(sprawozdania,doświadczenia,zdjęcia)
3.Praca i współpraca w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-
pedagogicznej
-współpraca ze specjalistami, nauczycielami i rodzicami
-gromadzenie informacji dokumentów związanych z pomocą
psychologiczno- pedagogiczną
-wspieranie rozwoju każdego dziecka
-dzielenie się własną wiedzą ze specjalistami, innymi
nauczycielami oraz rodzicami
(dokumentacja przedszkolna, własne materiały zapisy rozmów,
notatki)
4.Opracowanie i wdrożenie własnego programu oraz współtworzenie
programu
-opracowanie programu działań
-przedstawienie na Radzie Pedagogicznej
-prowadzenie zajęć w oparciu o program
(wniosek o dopuszczenie programu realizacji Uchwała Rady
Pedagogicznej, potwierdzenie Dyrektora o realizacji programu,
zapisy w dzienniku, sprawozdanie podsumowujące program)
5.Organizowanie i przeprowadzanie konkursów na terenie przedszkola
-opracowanie i przeprowadzanie konkursów wewnątrz przedszkolnych,
przygotowanie dyplomów
(relacja fotograficzna, prace konkursowe, potwierdzenie Dyrektora,
notatki własne)
Termin realizacji działań: cały okres stażu