Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela( Dz. U. 2018 poz.967 z późn.zm.)
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574).

Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2020 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2023 r.

CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Rozwijanie swoich umiejętności zawodowych, poprzez pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy;
Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz placówki, w której pracuję;
Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
Rozwój osobisty;
Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

§ 8 ust. 3 pkt. 1
UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
 Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
 Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego. I semestr roku szkolnego 2020/2021
Wrzesień 2020
Cały okres stażu  Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.
 Formułowanie i o pracowanie planu rozwoju zawodowego.
 Zaświadczenia.
2. Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.  Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
 Złożenie planu rozwoju zawodowego.
 Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
 Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2020
Wrzesień 2020
Cały okres stażu

Maj 2023  Wniosek o rozpoczęcie stażu.
 Złożenie plan rozwoju zawodowego.
 Dokumentacja.
 Sprawozdanie z realizacji planu.
3. Przeprowadzenie analizy własnej pracy.  Hospitacje zajęć przez dyrektora.
 Ewaluacja i samoocena hospitowanych zajęć. Cały okres stażu  Harmonogram spotkań.
 Scenariusze zajęć.
4. Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia.  Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
 Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych.
 Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, przedszkolnej i portali internetowych.
 Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali. Cały okres stażu

 Zaświadczenia.
 Referaty.
 Wykaz interesujących książek.
 Wykaz stron internetowych.
 Materiały, pomoce, zdjęcia.

5. Czynny udział w tworzeniu dokumentacji przedszkola.  Dokonywanie wpisów do dziennika elektronicznego.
 Opracowanie i realizowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym i rodzinnym.
 Założenie i prowadzenie teczek obserwacji dziecka.
 Pisanie miesięcznych planów pracy dydaktyczno – opiekuńczo – wychowawczej.
 Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków.
Cały okres stażu  Elektroniczny dziennik zajęć.
 Plany współpracy.
 Teczka obserwacji dzieci.
 Plany pracy.
 Semestralne sprawozdania.

6. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy. Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone, dziecięcej matematyki prof. Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej, Kodowania na dywanie, Metody ruchowej ekspresji twórczej R.Labana, Metody C. Orffa, Metody Kniessów, Metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz, Metody Paula Dennisona (Kinezjologia Edukacyjna), Pedagogiki zabawy „Klanzy”, Metody twórczego myślenia J. Osborne „Burza mózgów”, Metody Edwarda de Bono, Zabaw badawczych, doświadczań, obserwacji przyrodniczych, Technik teatralnych: dramy, pantomimy, teatrzyków kukiełkowych, pacynkowych, zabaw paluszkowych, Zabawy i ćwiczeń relaksacyjnych.
 Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie kącików plastycznych, eksponujących różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci – wystawy prac plastycznych.
 Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, festiwalach, spartakiadach, akcjach. – Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach. Cały okres stażu  Scenariusze zajęć.
 Zdjęcia, prace plastyczne dzieci.
 Zaświadczenia.
7. Wykonywanie czynności dodatkowych.  Prowadzenie gazetki dla rodziców.
 Przygotowywanie i prowadzenie uroczystości przedszkolnych. Cały okres stażu Potwierdzenie Dyrektora, zdjęcia
 Scenariusze uroczystości.
 Zdjęcia.
8. Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.  Opracowanie planu współpracy z rodzicami.
 Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.
 Pedagogizacja rodziców.
 Konsultacje indywidualne z rodzicami.
 Informacje dla rodziców o zamierzeniach dydaktyczno – wychowawczych na tablicy ogłoszeń.
 Zajęcia otwarte dla rodziców.
 Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, dziadków – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji.
 Zorganizowanie pikniku rodzinnego..
 Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych.
Cały okres stażu

 Zdjęcia.
 Podziękowania.
 Podpisy rodziców
9. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.  Opracowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym.
 Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Biblioteka szkolna, Biblioteka gminna poczta, straż pożarna, itp.
 Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów np. strażak, policjant, itp.
 Zapraszanie na uroczystości przedszkolne np. ,,Piknik rodzinny” Radnych z obwodu placowki.
 Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
 Współpraca z różnymi instytucjami kulturowymi. Udział w proponowanych konkursach przeglądach itp.
 Współpraca z logopedą, terapeutą SI, psychologiem
 Współpraca z Twórcami Ludowymi Cały okres stażu  Plan współpracy.
 Adnotacje w dzienniku.
 Zaświadczenia.
 Zdjęcia.
10. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.  Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera.
 Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych korzystając z komputera.
 Opracowanie prezentacji multimedialnych.
 Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
 Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
 Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.
 Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż. Cały okres stażu  Zdjęcia, pomoce dydaktyczne.
 Dokumentacja.
 Sprawozdania.
 Scenariusze, plany.
 Prezentacje multimedialne,
 Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.
11. Prowadzenie strony Internetowej Odziału zamiejscowego w Skrudkach na facebooku.  Aktualizowanie informacji na stronie internetowej.
 Umieszczanie propozycji zabaw dla dzieci wspierających ich rozwój min., propozycje ćwiczeń gimnastycznych, zabaw ruchowych, prac plastycznych, ciekawych filmów, propozycje zabaw z kodowaniem, zabaw wspierających koncentrację uwagi, zgadywanek itp.
 zamieszczenia na stronie przedszkola zamierzeń dydaktyczno- wychowawczych.
 Umieszczanie ciekawych artykułów mających na celu pedagogizację rodziców dotyczących prawidłowego rozwoju dzieci.
 Publikacja zdjęć oraz ciekawych wydarzeń z życia grupy. Cały okres stażu  Stronawww.Oddział zamiejscowy w Skrudkach Przedszkola im. Misia Usztaka zamieszczona w Internecie.
12. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.  Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD , nośniki pamięci, głośnik bluetooth, wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi).
 Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych w postaci zdjęć, przy pomocy aparatu cyfrowego
 i telefonu. Cały okres stażu  Nośniki pamięci, audioboki, .
 Potwierdzenia Dyrektora przedszkola.
 Zdjęcia.

§ 8 ust. 3 pkt. 2
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Opublikowanie na wybranej stronie internetowej dla nauczycieli ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.  Opublikowanie na wybranym portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego. Październik 2020 r.

 Publikacja w Internecie.

2. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.  Opublikowanie na wybranym portalu strony internetowej scenariuszy zajęć lub uroczystości.
 Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne. Cały okres stażu

 Publikacja w Internecie.
3. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.  Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi nauczycielom stażystom i kontraktowym.
 Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami. Cały okres stażu
 Scenariusze.
 Lista obecności nauczycieli.
 Potwierdzenie Dyrektora placówki.
4. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.  Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
 Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
 Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
 Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń z nauczycielami innych placówek. Cały okres stażu
 Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.
 Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.

§ 8 ust. 3 pkt. 3

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań oraz zdolności dzieci.  Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
 Obserwacja dzieci na tle grupy.
 Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
 Organizowanie zajęć mająca na celu poszerzanie zainteresowań. Cały okres stażu  Scenariusze zajęć.
 Obserwacje.
3. Praca z dzieckiem zdolnym oraz wspomaganie rozwoju dzieci z deficytami.  Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.
 Opracowanie scenariuszy ciekawych zajęć dla dzieci słabszych. Cały okres stażu
 Dyplomy, podziękowania, zdjęcia.
 Zdjęcia, scenariusze
4. Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania.  Organizowanie: wyjazdów do teatru oraz wycieczek edukacyjno – krajoznawczych.
 Wizyta dzieci w Domu Opieki w Żyrzynie,
 Wizyta dzieci w Urzędzie Gminy, spotkanie z władzami gminy.
 Organizowanie spotkań z: policjantem, lekarzem, strażakiem, żołnierzem, pielęgniarką itp.
Cały okres trwania stażu  Adnotacje w dzienniku,
 Zdjęcia.
5. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym.  Zamieszczanie informacji w prasie lokalnej dotyczącej działalności przedszkola oraz na stronie internetowej przedszkola.
 Organizowanie uroczystości przedszkolnych, dni otwartych. Cały okres stażu  Wycinki z prasy lokalnej.
 Strona internetowa.
 Scenariusze,
 Zdjęcia.

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.  Opracowanie i wdrożenie własnego Programu z zakresu zajęć profilaktyki wad postawy
 Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu. Kwiecień 2022

 Program oraz pozostała dokumentacja z nimi związana.

§ 8 ust. 3 pkt. 4b
WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DPRADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.  Przygotowanie stosownych dokumentów.
 Prowadzenie zajęć w obecności studentów. Cały okres stażu  Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.
2. Organizacja konkursów i akcji charytatywnych.  Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów przedszkolnych oraz przygotowywanie dzieci do udziału w ogólnopolskich konkursach plastycznych.
 Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym gdy takie w okresie trwania stażu będą możliwe do zrealizowani( np. szlachetna paczka).
 Organizacja akcji charytatywnej. Zbiórka starych kocyków, poduszek oraz karmy dla zwierząt ze Schroniska w Puławach. Zorganizowanie wyjazdu dzieci do schroniska. Przeprowadzenie wywiadu z pracownikami na temat opieki nad zwierzętami.

Cały okres stażu
 Dyplomy, podziękowania.
 Adnotacje w dzienniku,
 Zaświadczenia.
 Zdjęcia.
3. Praca w zespole nauczycieli.  Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń.
 Realizacja przydzielonych zadań.
 Współtworzenie wymaganej dokumentacji.
 Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów. Cały okres stażu
 Adnotacje w dzienniku
 Zaświadczenia.
 Zdjęcia.

§ 8 ust. 3 pkt. 4d
OPRACOWANIE AUTORSKIEJ PRACY Z ZAKRESU OŚWIATY LUB ROZWOJU DZIECKA OPUBLIKOWANEJ W CZASOPIŚMIE BRANŻOWYM LUB W FORMIE INNEJ ZAWARTEJ PUBLIKACJI.

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja
1. Opracowanie publikacji z zakresu edukacji prozdrowotnej o tematyce dotyczącej prawidłowego odżywiania dzieci oraz roli aktywności fizycznej w rozwoju dziecka.  Zebranie i przeczytanie literatury na temat prawidłowego odżywiania dzieci oraz roli aktywności fizycznej w rozwoju dziecka.
 Stworzenie kwestionariusza ankiety dla rodziców
 Analiza wyników oraz konsultacje ze specjalistami
 Przedstawienie wyników na zebraniu rodziców
 Publikacja pracy oraz wniosków wynikających z zebranych ankiet w wybranym czasopiśmie lub stronie internetowej np.( Przedszkola.edu.pl, Profesor.pl)
I semestr 2020

II semestr 2020

II semestr 2020

II semestr 2020

II semestr 2020 Lista pozycji oraz autorów

Kwestionariusz ankiety

Potwierdzenie konsultacji ze specjalistą, pieczątka, podpis
Lista obecności rodziców obecnych na zebraniu
Opublikowany artykuł.

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.