Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

§ 7 ust. 2 pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej
lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.

Doskonalenie i rozwijanie własnych kompetencji pedagogicznych
w zakresie pracy dydaktyczno -wychowawczej
i opiekuńczej
a) udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego, szkoleniach, warsztatach, kursach kwalifikacyjnych, konferencjach
b) udział w szkoleniowych zebraniach Rady Pedagogicznej
c) korzystanie z portali oraz stron internetowych poświęconych edukacji
d) opracowanie własnych pomocy dydaktycznych

Gromadzenie i studiowanie literatury z wybranych zagadnień psychologii, pedagogiki i dydaktyki
a) studiowanie literatury z dziedziny psychologii, pedagogiki, dydaktyki (np. praca z uczniem o różnych potrzebach edukacyjnych)
b) wdrażanie propozycji metodycznych zaczerpniętych z literatury fachowej
c) korzystanie z zasobów biblioteki pedagogicznej, portali internetowych

Dbanie o estetykę i wyposażenie sali wykonywanie gazetek tematycznych, dekoracji sali, pomocy dydaktycznych.
Organizowanie i przeprowadzanie konkursów
a) zorganizowanie i przeprowadzenie konkursów plastycznych, fotograficznych
Podjęcie działań promujących placówkę w środowisku lokalnym przygotowywanie wychowanków do udziału w konkursach wewnątrzprzedszkolnych, międzyprzedszkolnych
Organizowanie i przygotowanie imprez przedszkolnych
a) organizowanie i współorganizowanie imprez przedszkolnych
b) przygotowanie scenariuszy, podkładów muzycznych, strojów, prezentów okolicznościowych
Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego nauczyciela.

Analizowanie przepisów prawa oświatowego.
Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu.
Realizowanie współpracy z opiekunem stażu.

§ 7 ust. 2 pkt. 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

1.Poznanie środowiska dziecka oraz systematyczna współpraca z rodzicami
a) udział w zespołach do spraw opracowania, oceny
i modyfikowania WOFU i IPET
b) obserwacja dzieci w różnych sytuacjach, integrowanie grupy, rozwiązywanie zaistniałych konfliktów, zapobieganie agresji
c) nawiązanie współpracy z rodzicami oraz konsultowanie z nimi sposobów rozwiązywania problemów.
2.Rozpoznawanie specyficznych potrzeb wychowanków
a) zapoznanie się z opiniami i orzeczeniami wydanymi przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną, a w szczególności z zaleceniami pracy z tymi dziećmi
b) praca z dzieckiem o specyficznych potrzebach -dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb
c) indywidualizacja nauczania (użycie różnorodnych form i metod nauczania)
3.Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci
a) obserwacja
b) rozmowy z dziećmi i rodzicami
c) zachęcanie dzieci do udziału w konkursach

4.Realizacja zadań opiekuńczo- wychowawczych szkoły
a) organizowanie i współorganizowanie wycieczek do teatru, kina, muzeum, na wystawy, Zielone Szkoły itp.
b) opieka nad dziećmi w czasie wycieczek
c) realizacja zadań opiekuńczych i wychowawczych nauczyciela wychowawcy

§ 7 ust. 2 pkt. 3
Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących dziecko.

1.Doskonalenie warsztatu i metod pracy. Udział w różnych formach doskonalenia, szkoleniach, warsztatach dotyczących metod nauczania.

2.Wykorzystywanie metod aktywizujących w pracy z dziećmi.
Wykorzystywanie metod aktywnych w pracy dydaktycznej, wychowawczej
i opiekuńczej.

§ 7 ust. 2 pkt. 4
Umiejętność dokonywaniu ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania
jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

1.Prowadzanie zajęć w obecności opiekuna stażu, dyrektora szkoły. Prowadzanie zajęć w obecności opiekuna stażu 4 godziny w roku szkolnym oraz dyrektora szkoły co najmniej 1 godzina w okresie stażu.
2.Omawianie zajęć z opiekunem stażu, dyrektorem szkoły.
3.Ewaluacja przeprowadzonych zajęć.
4.Dokonywanie ewaluacji własnej pracy i wykorzystywanie jej wyników
do doskonaleniu warsztatu pracy.

§ 7 ust. 2 pkt. 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonaleniu zawodowego.

1.Przeprowadzenie co najmniej 2 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli.

2.Dzielenie się własnymi zasobami wiedzy i umiejętności. Udostępnianie kart pracy, scenariuszy i innych materiałów dydaktycznych nauczycielom pracującym w tej samej szkole.

3.Doskonalenie własnego warsztatu pracy. Wzbogacanie warsztatu pracy w zakresie wykorzystania narzędzi multimedialnych i informatycznych. Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia, samokształcenia.

§ 7 ust. 2 pkt. 6
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1.Poznanie środowiska dzieci i współpraca z rodzicami. Włączanie rodziców w organizowanie uroczystości, zachęcanie rodziców i dzieci do udziału w akcjach charytatywnych.

2.Współpraca z najbliższym środowiskiem. Włączanie dzieci
w środowiskowe i ogólnopolskie akcje charytatywne.

3.Uwzględnianie w swoich działaniach problemów cywilizacyjnych. Podejmowanie działań na rzecz promocji zdrowego stylu życia, właściwego odżywiania, cyberbezpieczeństwa.

4.Umożliwianie dzieciom poznania bliższego i dalszego środowiska i uatrakcyjnianie sposobu zdobywania wiedzy poprzez bezpośrednią obserwacje. Poznawanie i kultywowanie tradycji ludowych i narodowych. Organizowanie wycieczek pieszych do zakładów usługowych i ciekawych miejsc znajdujących się w najbliższym otoczeniu.

§ 7 ust. 2 pkt. 7
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

1.Analiza przepisów prawa oświatowego.
Analiza:
1) ustawy z dnia 7.09.1991 r. o systemie oświaty;
2) ustawy z dnia 14.12.2016 r. – Prawo oświatowe;
3) ustawy z dnia 26.01.1982 r. – Karta Nauczyciela;
4) ustawy z dnia 26.10.1982 r.
o postępowaniu w sprawach nieletnich.
5)ustawy z dnia 12.03.2004 r.
o pomocy społecznej;

2.Szkolenia z zakresu prawa oświatowego. Udział w szkoleniach, seminariach, warsztatach, kursach.

§ 7 ust. 2 pkt. 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

1.Wykorzystanie technologii komputerowej
i informatycznej w opracowaniu dokumentacji awansu oraz w pracy pedagogicznej.
Wykorzystanie programów komputerowych do przygotowania dokumentacji pracy nauczyciela.

2.Wykorzystanie technologii komputerowej i informatycznej podczas prowadzeniu zajęć oraz podczas przygotowywania się do zajęć. Korzystanie z multimediów podczas zajęć dydaktycznych.
Opracowanie i przygotowanie różnego rodzaju materiałów
i pomocy dydaktycznych przy użyciu technik komputerowych.
Korzystanie z publikacji dotyczących edukacji.
Korzystanie z portali dydaktycznych.

3.Wykorzystywanie technologii informatycznych do rozwoju zawodowego.Udział w szkoleniach online oraz webinarach, seminariach, kursach i innych.

*Plan rozwoju zawodowego został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. 2018 r. poz. 1574 z późniejszymi zmianami).

* Plan ma charakter otwarty i może w trakcie realizowania być modyfikowany