Rakietą w kosmos

Data: 24.11.2022 r.
Temat: Rakietą w kosmos
Grupa wiekowa: 3 latki
Cel ogólny:
- Rozwijanie zainteresowań tematyką kosmosu
Cele szczegółowe:
(dziecko)
- poznaje określenia: rakieta, kosmos, planety, gwiazdy,
- korzysta z własnej wyobraźni podczas interpretacji ruchowej
- określa i porównuje wygląd planet układu słonecznego
- łączy elementy w całość
- układa gwiazdy w kolejności od najmniejszej do największej
Metody: czynna, słowna, oglądowa
Formy: indywidualna, grupowa.
Pomoce dydaktyczne: ilustracja rakiety, makieta kosmosu, gwiazdki z papieru różnej wielkości.

Przebieg:
1. Puzzle- nauczyciel rozdaje dzieciom obrazek rakiety pocięty na dwie lub trzy części. Zadaniem dzieci jest połączyć obrazek w całość i powiedzieć co przedstawia. Nauczyciel pyta dzieci, gdzie możemy się wybrać na wycieczkę rakietą?

2. Wyprawa w kosmos - opowieść ruchowa. Dzieci naśladują ruchem wszystkie czynności, o których opowiada nauczyciel. Opowieść ruchowa odbywa się przy nagraniu spokojnej melodii.
Muzyka głębokiego snu, Spokojna muzyka klasyczna dla dzieci.
Zanim wystartujemy musimy najpierw odpowiednio się ubrać, a więc wkładamy kosmiczny kombinezon - najpierw jedna noga, teraz druga, gotowe? Jeśli tak to szuuuu zapinamy w naszych kosmicznych kombinezonach suwak...to jednak nie koniec naszej kosmicznej garderoby - nie mamy jeszcze butów, rękawic i kosmicznego hełmu... prawda?...od czego więc zaczniemy?...oczywiście od butów - uwaga wkładamy: jeden but, teraz drugi but i gotowe. ..teraz rękawice i na końcu hełm...Teraz musimy wejść po drabince do naszej rakiety. Uwaga! Włączamy silnik: najpierw jedną, potem drugą ręką, zapinamy pasy, wyglądamy przez okno i 3,2,1,0 - startujemy...lecimy wysoko, coraz wyżej i powoli „wchodzimy” w przestrzeń kosmiczną.... Lecimy, lecimy i omijamy inne rakiety. Machamy do pilotujących ich kosmonautów. Zobaczcie przez okno widzę planetę. Lądujemy 3,2,1,0...uff wylądowaliśmy. Po drabince wysiadamy z rakiety i siadamy.

3. Makieta kosmosu – Nauczyciel przedstawia dzieciom makietę kosmosu. Tłumaczy co się w niej znajduje: planety i gwiazdy. Dzieci próbują określić kształt (kulisty), wielkość i kolor planet.
Dzieci dowiadują się, że
- Słońce to gwiazda, która leży w centrum układu słonecznego
- Ziemia jest jedną z ośmiu planet i trzecią z kolei od słońca.
W ramach ciekawostki nauczyciel wymienia nazwy planet.

4.Gwiazdy – Nauczyciel rozdaje każdemu dziecku trzy gwiazdy różnej wielkości. Zadaniem dzieci jest ułożyć je od największej do najmniejszej i odwrotnie. Kolejnym zadaniem jest połączenie się w trzy osobowe grupy i stworzenie różnych konstelacji.

5. Powrót rakiety – zabawa ruchowa
Dzieci kucają, uderzają palcami w podłogę – najpierw cicho, powoli, potem coraz szybciej i głośniej, uderzają płaskimi dłońmi o ugiętą nogę, potem klaszczą, również z narastającą głośnością i szybkością. Podnoszą się, tupią cicho i powoli, potem coraz głośniej i szybciej, cicho naśladują pracę silnika. Szybkość wykonywania ruchów stopniowo wzrasta. Dzieci wykonują wyskok ze swoich miejsc, wyrzucają z krzykiem ramiona do góry – rakieta wystartowała. Następnie biegają po sali w ustalonym kierunku i lądują (kucają).

6. Ewaluacja
Nauczyciel kładzie na dywanie dwie ilustracje kosza i walizki. Dzieci za pomocą obrazków oceniają co było dla nich ciekawe a co im się nie podobało.