Warsztaty rozwijanie słuchu fonematycznego
1.Przedstaw się: Mama na imię ...i lubię...
2. Rozpoznawanie dźwięków i szmerów (przesypywanie różnych materiałów sypkich: piasek, kamienie, żwir; eksponowanie dźwięków charakterystycznych dla różnych pojazdów, głosów zwierząt , sprzętu gospodarstwa domowego, rozpoznawanie dźwięków różnych instrumentów)
3. Kostki dźwiękowe znajdź taki sam dźwięk jak pokazany.
4. Rozpoznawanie melodii piosenek po zaśpiewanym fragmencie
5. Podział wyrazów na sylaby (dziecko nazywa obrazki, a następnie dzieli je na sylaby i liczy):
- analiza z podskokami - podajemy dziecku wyraz, a jego zadaniem jest podzielić go na sylaby, po wymówieniu każdej z nich musi podskoczyć np. balony - ba ( podskok) lo (podskok) ny (podskok).
6. Tablica z literkami. Dziecko i rodzic ma odnaleźć pierwszą głoskę swojego imienia i ją pokazać na tablicy.
7. Odszukiwanie rymów na „Biedronce” przeciętej na połowy.(kot-płot,kura góra,słoń koń itp.)
8. Sukienka „Pani wiosny”-rytmy kontynuacja
9. „Co mam przywieźć?
Jadę do..(wymienia miejscowość) Grabanowa co mam przywieźć? Grabie.,np. Kraków -komputer
10. Analiza i synteza sylabowa
Zaczynamy od ćwiczeń z wykorzystaniem obrazków
– Sylaby: powiedz jakie to słowo: ko-szu-la, ma-szy-na, ko-nik..., pokaż odpowiedni obrazek;
– Dokończ słowo: grusz-(ka), do-(mek,);
– Wyodrębnianie pierwszej sylaby w wyrazie. do-mek, ba-nan...
– Znajdź na obrazku, to co zaczyna się na sylabę ka....te....do....za...
10. Klaśnij gdy usłyszysz głoskę: „sz”, „cz”,itp.