Konspekt zajęć „Poznajmy się !”
Uczestnicy: wychowankowie z internatu oraz wychowawca.
Czas trwania zajęć: 45 minut.
Cel ogólny: Poznanie siebie wzajemnie.
Cele szczegółowe:
• integracja grupy
• budowanie poczucia bezpieczeństwa i zaufania
• rozwijanie umiejętności rozmowy z koleżankami i kolegami (dialog między uczniami
• pobudzenie twórczego myślenia
• budowanie świadomości tego jaki/jaka jestem
Metody pracy :
• burza mózgów
• praca w parach
• dyskusja
Formy pracy:
• indywidualna
• grupowa
Środki dydaktyczne:
• karteczki
• długopis lub mazak
Przebieg zajęć:
1. Przywitanie klasy, przedstawienie się, poinformowanie o celu spotkania.
2. Wspólne ustalenie zasad obowiązujących podczas zajęć.
3. Wizytówka – uczestnicy spotkania wykonują swoją wizytówkę (imię oraz rysunki, napisy charakteryzujące daną osobę ) i przypinają do swego ubrania.
4. Rundka – zaczynając od prowadzącego zajęcia, każdy z uczestników przedstawia się (mówi tylko to, co chce powiedzieć, np. imię, zainteresowania, dlaczego jest właśnie w tej szkole, czy w klasie są osoby, z którymi znał się wcześniej, czy polubił już kogoś, historia imienia ) .
5. Wywiad- Uczniowie dobierają się parami. Rozmawiają ze sobą zbierając informacje na temat partnera jak spędza wolny czas?, jakie są jego zainteresowania, ulubiony zespół muzyczny; mój ulubiony film/serial ;co lubię jeść itd., ulubiony sposób spędzania wolnego czasu; następnie na forum grupy każda osoba prezentuje swojego rozmówcę zgodnie z zebranymi o nim informacjami.
6. Na koniec zajęć "Kilka słów o mnie"
Uczniowie siedzą w kręgu wraz z wychowawcą, który wypowiada początek zdania, a uczniowie je kończą:
1. Najbardziej lubię..........
2. Kiedy jest mi smutno............
3. Nie lubię, kiedy..............
4. Uwielbiam, gdy....................
5. Nudzę się, gdy......................
6. Chętnie wychodzę z...................
7. Męczy mnie....................
8. Często myślę o.......................
9. Czasami boje się, że......................
10. Lubię siebie za to, że....................
11. Marzę o.....................