Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego - nauczyciel chemii

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego

Przygotowała:
1. Informacje:
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:
Stanowisko: Nauczyciel chemii
Nazwa placówki:
Dyrektor szkoły:
Opiekun stażu:
Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2022
Data zakończenia stażu: 31.05.2022
2. Podstawa prawna opracowania:
• Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574)

3. Cele rozwoju zawodowego
CEL GŁÓWNY:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
CELE SZCZEGÓŁOWY:
• Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach pracy zawodowej
• Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły
• Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych
• Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy

§ 7 ust. 2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły
Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego 1. Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli:
• Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574) 09.2022
2. Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu, planu rozwoju, sprawozdania i prezentacji dorobku zgodnie z Rozp MENiS
3. Założenie teczki „Awans zawodowy”
4. Tworzenie na własny użytek biblioteczki tekstów aktów prawnych dotyczących awansu.
5. Uaktualnianie wiedzy na temat awansu (portale internetowe, czasopisma fachowe).
6. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju cały okres stażu
2. Doskonalenie zawodowe - kontynuacja i podejmowanie różnych form doskonalenia zawodowego
1. Udział w kursach, warsztatach i szkoleniach, organizowanych przez firmy zewnętrzne
2. Udział w szkoleniach w ramach WDN
3. Samokształcenie (czytanie literatury związanej z pracą nauczyciela, publikacji, artykułów i blogów o tej tematyce, obserwacja pracy innych nauczycieli)
4. Udział w dyskusjach na forach internetowych o tematyce pedagogicznej 5. Doskonalenie swojego warsztatu pracy poprzez tworzenie i wykorzystywanie materiałów i pomocy dydaktycznych w celu podnoszenia poziomu atrakcyjności zajęć cały okres stażu
3. Realizacja zadań dodatkowych 1. Współorganizowanie Dni Otwartych
2. Współorganizowanie uroczystości szkolnych
3. Nawiązanie współpracy oraz stały kontakt z Politechniką Bydgoską cały okres stażu
4. Publikowanie własnych prac. 1. Opublikowanie planu rozwoju zawodowego na stronie WWW,
2. Opublikowanie wybranych materiałów dydaktycznych na dowolnej stronie internetowej o tematyce dydaktycznej
cały okres stażu
5. Współpraca z opiekunem stażu 1. Omówienie i ustalenie przebiegu stażu
2. Konsultacje dotyczące treści zawartych w planie rozwoju zawodowego
3. Ustalenie harmonogramu i tematyki zajęć prowadzonych w obecności opiekuna stażu oraz dyrektora cały okres stażu
4. Ustalenie sposobu dokumentowania współpracy
5. Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu oraz ich omówienie 4 godziny w ciągu trwania stażu

§ 7 ust. 2 pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględnianie ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.
Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Diagnoza umiejętności i wiadomości uczniów 1. Prowadzenie obserwacji pedagogicznych zakończonej wyciagnięciem wniosków do dalszej pracy
2. Analiza opinii i orzeczeń z poradni psychologiczno-pedagogicznych cały okres stażu
2. Wykorzystanie wiedzy na temat możliwości, potrzeb i zainteresowań uczniów 1. Uwzględnienie wyników obserwacji przy planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej
2. Indywidualizacja pracy na zajęciach
3. Praca indywidualna z uczniami w celu rozwijania zainteresowań i zdolności
4. Praca indywidualna z uczniami, mającymi trudności w określonych obszarach rozwoju i nauki cały okres stażu
3. Praca z uczniem z trudnościami 1. Konsultacje z rodzicami w celu przedstawienia swoich spostrzeżeń i zaleceń
2. Pisanie opinii wychowawcy o sytuacji ucznia na prośbę odpowiednich organów
3. Zapoznanie z opiniami i orzeczeniami z poradni psychologiczno-pedagogicznej cały okres stażu
4. Praca z uczniem zdolnym 1. Przygotowanie uczniów do udziału w zajęciach odbywających się poza terenem szkoły, konkursach oraz Dniach Otwartych
2. Organizowanie spotkań z Pracownikami Uniwersytetów/Politechniki w celu poszerzenia zainteresowań uczniów
3. Rozwiązywanie dodatkowych zadań z uczniem zdolnym
cały okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 3
Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących.

Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Wykorzystywanie metod aktywizujących podczas zajęć 1, Zastosowanie w pracy nowych metod aktywizujących uczniów poznanych na szkoleniach, forach o tematyce dydaktycznej, wykładach oraz w literaturze cały okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 4
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy.

Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Analiza wyników obserwacji pedagogicznych i diagnozy pod kątem efektywności pracy 1. Sporządzanie sprawozdań z pracy wychowawczo-dydaktycznej w danym semestrze oraz sprawozdań z realizacji planu rozwoju zawodowego 2 razy w roku szkolnym
2. Wysnuwanie wniosków do dalszej pracy i wyznaczanie sobie celów
3. Analiza skuteczności własnych działań poprzez obserwację umiejętności i zachowania uczniów
4. Rozmowy z rodzicami cały okres stażu
2. Dokonywanie autorefleksji działań edukacyjnych 1. Autorefleksja po każdych przeprowadzonych zajęciach
2. Rozmowy na temat przeprowadzanych zajęć w obecności opiekuna stażu, dyrektora lub innych nauczycieli. cały okres stażu
3. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli 1. Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli oraz dokonanie ich ewaluacji 2 godziny w trakcie trwania stażu

§ 7 ust. 2 pkt 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego
doskonalenia zawodowego.

Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Dzielenie się z nauczycielami wiedzą zdobytą w czasie szkoleń 1. Przekazywanie informacji zdobytych podczas szkoleń innym nauczycielom
2. Dzielenie się materiałami uzyskanymi podczas szkoleń
3. Wykorzystywanie zdobytej wiedzy podczas szkoleń na zajęciach koleżeńskich i hospitowanych cały okres stażu
2. Dzielenie się swoimi zasobami 1. Udostępnianie innym nauczycielom pomocy dydaktycznych, plansz, ilustracji, kart pracy itp.
2. Udostępnianie innym nauczycielom scenariuszy zajęć.
3. Udostępnianie nauczycielom informacji i materiałów na temat wybranych projektów, programów i innych przedsięwzięć oraz zachęcanie do wzięcia w nich udziału. cały okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 6
Umiejętność uwzględniania problemów środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów
społecznych i cywilizacyjnych.

Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Poznanie środowiska rodzinnego uczniów i ich problemów oraz współpraca z rodzicami 1. Organizowanie zebrań
2. Kontakt mailowy i telefoniczny z rodzicami
3. Spotkania indywidualne
4. Organizowanie zajęć otwartych z udziałem rodziców
5. Indywidualne rozmowy z uczniem
6. Zapoznanie z opiniami z poradni psychologiczno-pedagogicznej cały okres stażu
2. Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych dziecka wynikających z problematyki środowiska rodzinnego 1. Obserwacja uczniów w celu rozpoznania indywidualnych potrzeb
2. Stosowanie różnorodnych metod i form aktywizujących podczas pracy z uczniem
3. Kształtowanie prospołecznych postaw uczniów 1. Włączenie się w organizowanie akcji charytatywnych na terenie placówki
2. Uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych ludzi oraz otaczającego świata cały okres stażu
3. Przekazywanie dziedzictwa kulturowego oraz kształtowanie obywatelskich i patriotycznych postaw 1. Udział uczniów w apelach związanych ze Świętami Narodowymi
2. Współorganizowanie oraz sprawowanie opieki podczas wycieczek i wyjść klasowych cały okres stażu
4. Współpraca ze specjalistami zatrudnionymi w placówce Współpraca z psychologiem i pedagogiem szkolnym
5. Promowanie szkoły w środowisku 1. Przygotowanie uczniów do konkursów
2. Promowanie osiągnieć uczniów poza szkołą
3. Przygotowanie i przeprowadzenie Dnia Otwartego
4. Nawiązanie współpracy z Politechniką Bydgoską
6. Poznanie środowiska lokalnego Współorganizowanie wycieczek sprzyjających poznaniu środowiska lokalnego
7. Współpraca z instytucjami lokalnymi 1. Spotkanie z pracownikami Komendy Miejskiej Policji
2. Organizowanie wyjść do Młyna Wiedzy
8. Edukacja proekologiczna i prozdrowotna 1. Udział w akcji „sprzątanie świata”
2. Poruszenie tematyki cyberprzemocy, środków odurzających
3. Prowadzenie zajęć edukacyjnych na temat zdrowego odżywiania oraz potrzeby ruchu dla utrzymania zdrowia

§ 7 ust. 2 pkt 7
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi oświaty, pomocy społecznej i postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż.

Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Zastosowanie procedury awansu zawodowego 1. Analiza przepisów prawa dotyczących awansu zawodowego:
a) Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karty Nauczyciela (Dz. z. 2018 r. poz. 967)
b) Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
c) Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 września 2022 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. poz. 1914)
d) Ustawa z dani 14 grudnia 2016 roku. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe IX 2022
2. Napisanie planu rozwoju zawodowego IX 2022
3. Napisanie sprawozdań z realizacji planu rozwoju zawodowego cały okres stażu
2. Prowadzenie dokumentacji pracy nauczyciela 1. Zapoznanie się z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym
2. Zapoznanie się z Rozporządzeniem MEN z dnia 28 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
3. Zapoznanie się z wewnętrznymi regulaminami i procedurami Placówki
4. Prowadzenie dokumentacji w dzienniku lekcyjnym cały okres stażu
3. Przestrzeganie praw dziecka i dbanie o jego dobro, ochrona przed krzywdzeniem
1. Zapoznanie się z przepisami dotyczącymi pomocy społecznej oraz postępowania w sprawach nieletnich:
a) Analiza podstawowych aktów prawnych, w szczególności dotyczących pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich, współpracy z Sądem i Kuratorem do spraw nieletnich.
b) Znajomość praw dziecka, w tym praw określonych w konwencji o prawach dziecka oraz ich realizacja cały okres stażu
4. Aktualizowanie znajomości przepisów Śledzenie zmian w prawie oświatowym cały okres stażu

§ 7 ust. 2 pkt 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzenia zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych.

Zadania do realizacji Formy realizacji Termin
1. Wykorzystanie komputera i innych narzędzi informatycznych w pracy dydaktycznej 1. Korzystanie z tablicy multimedialnej podczas zajęć dydaktycznych
2. Tworzenie prezentacji multimedialnych na zajęcia chemii
3. Wykorzystywanie w pracy dydaktycznej laptopa i tabletu w celu wzbogacenia zajęć
4. Opracowanie pomocy dydaktycznych, kart pracy, itp.
5. Przygotowanie i obróbka graficzna plakatów, zaproszeń, dyplomów i podziękowań
6. Korzystanie ze stron, blogów i portali o tematyce naukowej
7. Nabywanie i doskonalenie umiejętności obsługi komputera, tabletu i smartfonu i związanych z tym aplikacji cały okres stażu
2. Wykorzystanie komputera do przygotowywania dokumentacji szkolnej oraz dokumentacji dotyczącej rozwoju zawodowego Napisanie planu rozwoju zawodowego
IX 2022
1. Sporządzenie sprawozdań z realizacji planu zawodowego
2. Sporządzenie planów, sprawozdań z pracy dydaktyczno-wychowawczych cały okres stażu

Plan rozwoju zawodowego może być modyfikowany w trakcie trwania stażu.

.......................................

Zatwierdzam do realizacji:

........................................
Data i podpis Dyrektora Szkoły