Zasady pisowni wyrazów z "ó" i "u - utrwalanie wiadomości

KONSPEKT ZAJĘĆ REWALIDACJI INDYWIDUALNEJ Z UCZNIEM Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STPONIU LEKKIM

Czas trwania: 2 godziny;
Miejsce: SP2 w Nowej Dębie;
Osoba prowadząca: mgr Anna Czerwiec
Temat: Zasady pisowni wyrazów z „ó” i „u”.

Cele zajęć:
Poznawczo-kształcące:
- Utrwalenie podstawowych wiadomości o zasadach pisowni wyrazów z „ó” i „u”;
- Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy;
- Rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań różnego typu;
Wychowawcze:
- Kształtowanie umiejętności aktywnego działania;
- Rozwijanie umiejętności współpracy z nauczycielem;
- Kształcenie wytrwałości podczas wykonywania działań;
- Budzenie wiary we własne siły;
Rewalidacyjne:
- Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej;
- Wydłużanie czasu koncentracji uwagi;
- Ćwiczenie pamięci;
- Ćwiczenie umiejętności korzystania ze zdobytej wiedzy;
- Ćwiczenie analizy i syntezy na materiale sylabowym i wyrazowym;
- Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Formy pracy: indywidualna.
Metody pracy: m. podające: wyjaśnianie, tekst z zasadami;
m. praktyczne: m. ćwiczeń, praca z tekstem, rozsypanka sylabowa, ćwiczenia.
Środki pracy: karty pracy, słownik ortograficzny, internet

Przypomnienie zasad pisowni - wyszukiwanie informacji w internecie

1. DO PODANYCH WYRAZÓW DOPISZ TAKIE ICH FORMY, W KTÓRYCH „Ó” WYMIENIA SIĘ NA „O” LUB „E”:

samochód - ........................................ obwód - ........................................
brzózka - ........................................ pokój - ........................................
powrót - ........................................ słówka - ........................................
zespół - ........................................ siódmy - ........................................
lód - ........................................ przywiózł - ........................................
niósł - ........................................ trójka - ........................................

2. UŁÓŻ PODANE WYRAZY WG WZORU:
Kupców, pocztówka, obiadów, Kowalczykówna, ciężarówka, Polaków, Mazurówna, stołówka, tłumów, siatkówka, drutów, lodówka, Bąkówna

-ów -ówka -ówna
kupców pocztówka Puziówna
.................................. ........................................ ........................................
................................. ........................................ ........................................
................................. ........................................ ........................................
................................ ........................................ ........................................
................................. ........................................ ........................................

3. UZUPEŁNIJ BRAKUJĄCE LITERY:

kr.....l wr.....żki p....łmrok c......reczka
sł....żba k.....charz k.....chnia g.....ra
r.....ża zasz......miał serd.....szko c......downi
sz....sta gł.....wka .

4. PODANE WYRAZY ZAPISZ W PORZĄDKU ALFABETYCZNYM:
król, górnik, równo, córka, niektórych, później, wspólny, krótka, różny, wówczas, jaskółka, wróżka, chór, ogórek, mnóstwo
........................................

5. DOPISZ WYRAZY O PODOBNYCH PRZYROSTKACH:
-ula -brzydula ........................................
-ulec -hamulec ........................................
-unek -pocałunek ........................................
-usia -mamusia ........................................
-uszek -dzbanuszek ........................................
-unia -ciotunia ........................................
-utki -malutki ........................................

6. UŁÓŻ WYRAZY Z „Ó” W 3 GRUPACH:
różany, stróż, jaskółka, kłócić się, tchórzyć, próbny, czółno, źródlana, skrócić, szczegółowy, równy, różnić się, górnik, spóźnić się, włóczka, żółw, wróżyć, chór, płócienny, porównywać

rzeczownik przymiotnik czasownik

7.UZUPEŁNIJ ZDANIA WYRAZAMI ZACZYNAJĄCYMI SIĘ NA „Ó”:

Tu i ................................. padały ulewne deszcze.
Przybył na metę ........................................ z kolei.
Zainteresował mnie ................ tajemniczy człowiek.
W powieściach historycznych interesują mnie opisy .................................... obyczajów.

8. DOPISZ WYRAZY POKREWNE:
Rzeczowniki co?
Czasowniki co robić?
Przymiotniki jaki? jaka?
Przysłówki jak?
Kłótnia
Tchórz
Różnica
Próba

9. SPRÓBUJ UŁOŻYĆ 10 WYRAZÓW Z „Ó” TAK, ABY OSTATNIA LITERA WYRAZU BYŁA JEDNOCZEŚNIE PIERWSZĄ LITERĄ WYRAZU NASTĘPNEGO:

Rów – wieczór – r........................................
........................................

10. UZUPEŁNIJ WYRAZY BRAKUJĄCYMI „U” LUB „Ó”:
Wkr__tce nadejdzie zima. Niekt__re ptaki odlecą do ciepłych kraj__w. Zostaną tylko wr__ble i przepi__rki. W parku można j__ż za__ważyć wiewi__rki robiące zapasy na zimę. Dzień jest kr__tki i sm__tny. Często odcz__wamy dotkliwy chł__d, kt__ry zapowiada zbliżający się mr__z. Ogr__d mieni się jeszcze r__żnymi kolorami, szeleści poż__łkłymi liśćmi. P__łnocny wiatr zrzuca je z drzew __parcie, dop__ki nie skończy swej roboty.