Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Klaudia Chwałek – Mikołajczyk

Stanowisko: Nauczyciel języka polskiego

Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa nr 13 im. Św. Jana Kantego w Rzeszowie

Dyrektor szkoły: mgr Barbara Machniak

Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2020r.

Data zakończenia stażu: 31.05.2023r.

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2019 poz.2215)
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574 z późn. zm).

Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Inne cele: rozwijanie swoich umiejętności zawodowych; podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy szkoły

§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się

Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Realizacja stażu -przygotowanie dokumentacji dotyczącej awansu zawodowego Zapoznanie się z procedurami awansu zawodowego, analiza dokumentów prawnych. wrzesień 2020r.
2. Udział w formach doskonalenia i stosowanie wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy
Udział w kursach i konferencjach na temat metodyki nauczania, wykorzystania technologii w edukacji, udział w warsztatach. cały okres stażu
3. Wykorzystanie metod aktywizujących, sprzyjających procesowi uczenia się

Wykorzystanie metod aktywnych w bieżącej pracy z uczniami: burza mózgów, dyskusja panelowa oraz wiele innych.
cały okres stażu

Zaplanowanie i realizacja z uczniami projektów edukacyjnych z wykorzystaniem metod aktywizujących.
Wybór tematu przez uczniów, plan projektu, podział zadań, sposób oceny, realizacja projektu, konsultacje prezentacja wyników.

projekty edukacyjne w każdym roku stażu

4. Stosowanie techniki komputerowej
w pracy

Przygotowanie pomocy dydaktycznych do pracy na lekcji przy pomocy komputera. Przygotowanie sprawdzianów, kart pracy ucznia, testów, krzyżówek, analiz, diagnoz.

Uczestnictwo w kursach i szkoleniach komputerowych doskonalących umiejętność wykorzystywania komputera w codziennej pracy oraz pracy zdalnej.

Komunikowanie się z nauczycielami, rodzicami poprzez e – dziennik, a-mail

Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem programów multimedialnych, Internetu, aplikacji, Kahoot , Quizizz, Dysku Google , Padlet. , Learning Apps , kody QR , Facebook, korzystanie w czasie zajęć z tablicy multimedialnej, tabletów, smartfonów, ponadto:
- tworzenie pomocy dydaktycznych,
- opracowywanie dokumentów,
- przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań,
- korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.
okres stażu

5. Wzbogacanie i wykorzystywanie wideoteki, płyt CD i DVD na zajęciach lekcyjnych.
Korzystanie z technologii informatycznej podczas zajęć.

Korzystanie z tablicy interaktywnej, autorskich prezentacji multimedialnych,
adaptacji filmowych lektur szkolnych, wyszukiwanie i przetwarzanie informacji
z Internetu na potrzeby lekcji
na bieżąco w
okresie stażu

6. Wykorzystanie technologii informatycznej jako źródła wiedzy Przeglądanie stron internetowych o tematyce pedagogicznej i gromadzenie informacji tematycznych. Opracowanie i umieszczanie artykułów z bieżących działań na stronie internetowej szkoły oraz na portalu społecznościowym facebook. Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, gromadzenie i ciągła aktualizacja dokumentów związanych z awansem. Wykorzystanie edytora tekstu do pisania wszystkich materiałów związanych z pracą zawodową. na bieżąco

§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli Opracowanie scenariusza zajęć.
Ustalenie terminu zajęć otwartych.
Prowadzenie zajęć oraz omówienie z nauczycielami ich przebiegu minimum 1 godzina w każdym roku stażu

2. Wymiana doświadczeń na Radach Pedagogicznych
Aktywne uczestnictwo w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, przekazywanie uwag i materiałów z odbytych szkoleń.
według kalendarza
3. Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, metod, form pracy

Opublikowanie na stronie internetowej portalu edukacyjnego własnego ,,Planu rozwoju zawodowego ‘’oraz przykładowych scenariuszy uroczystości, konspektów zajęć.

okres stażu

4. Współpraca wewnątrzszkolna Współpraca z nauczycielami w zespołach przedmiotowych, wychowawczych, w zespole ds. nauczania zdalnego, ds. projektu (funkcja koordynatora) i komisjach szkolnych, przy tworzeniu planu pracy szkoły.

Wymiana poglądów, materiałów pomocniczych, tworzenie scenariuszy, planów pracy służących organizacji imprez szkolnych. Wyciąganie wniosków do dalszej pracy.
według harmonogramu zespołu

zgodnie
z planem pracy
5. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem w ramach zespołu przedmiotowego i wychowawczego. Opracowanie i zreferowanie wybranych zagadnień i problemów zgodnie z bieżącymi potrzebami szkoły.
Udział w pracach zespołu przedmiotowego podczas tworzenia planów pracy, opracowania diagnoz, pomiarów osiągnięć edukacyjnych ucznia.
okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci i młodzieży. Aktywne wspieranie dzieci w konkursach organizowanych w placówce i poza nią.

Przygotowywanie szkolnych imprez oraz inscenizacji z okazji między innymi:
Dnia Edukacji Narodowej,
Święta Szkoły,
Wigilii (Koncert Bożonarodzeniowy),
Dnia Mitologicznego.

Prowadzenie zajęć dodatkowych: kółko teatralne, Dyskusyjny Klub Filmowy, Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.

Zachęcanie rodziców do wspierania uzdolnień dzieci – prezentacja umiejętności podczas imprez
i uroczystości grupowych.
Organizowanie konkursów, festiwali, przeglądów wynikających z planu uroczystości i imprez szkolnych na dany rok szkolny.

zgodnie
z harmonogramem/
cały okres trwania stażu

2. Akcje i zbiórki charytatywne. Rozwijanie u dzieci uczucia empatii
i pomocy potrzebującym. Udział w akcjach charytatywnych. Organizacja zbiórek na rzecz Podkarpackiego Hospicujm Dla Dzieci.
Wielka orkiestra Świątecznej Pomocy:
• założenie sztabu, pobranie puszek,
• zorganizowanie wolontariuszy,
• zbiórka funduszy,
• rozliczenie z organizatorami.
Współorganizacja Charytatywnego Biegu Świadomości o PWS

styczeń/czerwiec każdego roku

3.Rozwój czytelnictwa Czytanie przez przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego dzieciom z I etapu kształcenia.

Akcja czytelnicza na portalu społecznościowym facebook: Czytamy – polecamy.

według harmonogramu akcji

cały okres trwania stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
a) Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Pogłębianie wiedzy i umiejętności
w zakresie zaspokajania potrzeb wychowawczych uczniów Rozmowy indywidualne z rodzicami
Rozmowy indywidualne z uczniami cały okres trwania stażu
2. Program działań edukacyjnych Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej – funkcja mediatora w szkole. cały okres trwania stażu

§ 8 ust. 2 pkt 4b
b) wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych - także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej,

Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu ds. projektu Pełnienie funkcji koordynatora projektu - koordynowanie realizacji na terenie szkoły projektów zewnętrznych. 2020/2021 oraz w kolejnych latach

§ 8 ust. 2 pkt 4c
c) uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym,
Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym Zdobywanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie zaawansowanym. Zdanie certyfikowanego egzaminu. Uzyskanie certyfikatu w sprawie kwalifikacji.
Projekt – wymiana międzynarodowa. 2023

§ 8 ust. 2 pkt 4d
d) opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej w czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji.
Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej w czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji. Opracowanie i opublikowanie artykułów w czasopismach branżowych. Przygotowanie oraz opracowanie planu rozwoju zawodowego oraz publikacja.
okres stażu

Opracowała:

Zatwierdzam do realizacji

............................... ................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora szkoły