Wieczornica refleksji i zadumy

WIECZORNICA REFLEKSJI I ZADUMY

Cele zajęć:
- zachęcanie młodzieży do czytania utworów literackich i poetyckich,
- uwrażliwianie młodych ludzi na piękno poezji,
- wspólne spędzenie wolnego czasu w gronie koleżanek i kolegów oraz wychowawczyń z internatu,
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie,
- zaduma nad przemijalnością życia ludzkiego,
- rozwijanie u wychowanków umiejętności wystąpień publicznych.

Metody pracy:
- głośne czytanie wierszy,
- prezentacja audiowizualna,
- pogadanka.

Formy pracy:
Praca z całą grupą.

Środki dydaktyczne:
- tomiki poezji,
- zdjęcia przyrody,
- utwory muzyczne,
- świeczki,
- lampki.
Przebieg zajęć
1. Powitanie
Wychowawczyni wita serdecznie wszystkich wychowanków oraz gości na zajęciach. Przedstawia tematykę spotkania oraz jego cele.
2. Część artystyczna
a) Część I :
- prezentacja multimedialna w połączeniu z utworem muzycznym Stachury ,,Jesień”
- głośna czytanie wierszy:
Recytator 1: Kazimierz Przerwa-Tetmajer ,,W jesieni”
Recytator 2: Leopold Staff ,,Deszcz jesienny”
Recytator 3: Julia Hartwig: ,, Po prostu”
b) Część II
- prezentacja multimedialna w połączeniu z utworem muzycznym Zbigniewa Herberta ,,Testament”
- głośne czytanie wierszy:
Recytator 1: Czesław Miłosz ,,Sens”
Recytator 2: Halina Poświatowska ,,Jestem”
Recytator 3: Halina Poświatowska ,,Jeszcze jedno wspomnienie”
Recytator 3: Leopold Staff ,,Gdzie się podziała...”
c) Część III
- prezentacja multimedialna w połączeniu z utworem Tadeusza Woźniaka ,,Zegarmistrz światła purpurowy”
- głośne czytanie wierszy:
Recytator 1: Leopold Staff ,,Modlitwa”
Recytator 2: Leopold Staff ,,Odys”
Recytator 3: Wisława Szymborska ,,Nic dwa razy”
Recytator 4: ks. Jan Twardowski ,,Śpieszmy się”
Podczas Wieczoru Refleksji i Zadumy młodzież ma zapewniony słodki poczęstunek oraz herbatkę.

3. Zakończenie
Utwór muzyczny zespołu Dżem w wykonaniu wychowanki internatu pt. ,,Do kołyski”.