Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

mgr Marta Monika Kłos
Publiczne Gimnazjum im. S. A. Szczuki w Szczuczynie
nauczyciel języka niemieckiego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ
O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
• stopień awansu zawodowego nadany z mocy prawa: nauczyciel kontraktowy
• czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
• data rozpoczęcia stażu: 01.09.2014
• planowana data zakończenia stażu: 31.05.2017
• nauczany przedmiot: język niemiecki
• opiekun stażu: mgr Stanisław Pieńczykowski
AKTY PRAWNE:
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 01.03.2013 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 roku, Karta Nauczyciela.

I. Umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach (Dz. U., poz. 393 § 7.1 ust. 2 pkt 1)

L.p. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI TERMIN DOWODY REALIZACJI
1. Poznanie procedury awansu zawodowego. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli.
VIII - IX
2014 r. Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu, przedłożenie planu rozwoju zawodowego.
2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu. Rozmowa, ustalenie zasad współpracy. IX 2014 r. kontrakt

3. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentów. Cały okres
stażu Zgromadzone dokumenty: świadectwa, zaświadczenia etc.
4. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu. Przedstawienie konspektu, przeprowadzanie lekcji w obecności opiekuna. Omówienie przeprowadzonych lekcji. Cały okres
stażu Konspekty lekcji
5. Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym
i zewnętrznym doskonaleniu. Studiowanie czasopism i literatury fachowej, poradników metodycznych. Kursy, warsztaty, szkoleniowe rady pedagogiczne.
Uczestnictwo w spotkaniach zespołu przedmiotowego i w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli. Cały okres
stażu Zaświadczenia, materiały szkoleniowe, wykaz tematyki spotkań zespołu przedmiotowego, spis literatury
6. Rozbudowanie własnego warsztatu pracy. - Gromadzenie materiałów dydaktycznych i ich systematyczne wykorzystanie;

- samodzielne przygotowywanie pomocy dydaktycznych. Cały okres
stażu

Cały okres
stażu Scenariusze lekcji, pomoce dydaktyczne

Karty pracy, wykonane pomoce dydaktyczne
7. Prowadzenie dokumentacji szkolnej. Wpisy w dziennikach lekcyjnych i arkuszach ocen. Cały okres
stażu. Dzienniki lekcyjne, arkusze ocen
8. Współorganizowanie i organizowanie konkursów i uroczystości Przeprowadzenie konkursów przedmiotowych, zorganizowanie uroczystości. Cały okres stażu Testy konkursowe, potwierdzenia udziału, fotografie
9. Prowadzenie zajęć wyrównawczych dla uczniów chcących uzupełnić braki w wiadomościach Zajęcia pozalekcyjne Cały okres
stażu Dziennik zajęć wyrównawczych

II. Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych (Dz. U., poz. 393 § 7.1 ust. 2 pkt 2).

L.p. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI TERMIN DOWODY REALIZACJI
1. Poznawanie środowiska uczniowskiego - obserwacja;

- przeprowadzenie ankiet;

- przeprowadzanie rozmów z rodzicami i opiekunami. Cały okres
stażu. Notatki, ankiety
2. Przeciwdziałanie patologiom społecznym - współpraca z innymi wychowawcami;

- rozmowy indywidualne z uczniami i pedagogiem szkolnym;

- projekcja filmów. Cały okres
stażu. Notatki, zapisy w dzienniku
3. Poszerzanie wiedzy i umiejętności uczniów Organizowanie pogadanek, wycieczek dydaktycznych. Cały okres stażu. Poświadczenia z odwiedzanych instytucji, wpisy w dzienniku lekcyjnym

4. Opieka nad uczniami zdolnymi i uczniami mającymi trudności w nauce
- kółka zainteresowań lub kółka wyrównawcze w zależności od potrzeb uczniów;

- przygotowanie do konkursów szkolnych i pozaszkolnych. Cały okres stażu. Sprawozdania z działań kół

Sprawozdania z konkursów, podziękowania, nagrody
5. Współpraca z pedagogiem szkolnym
Korzystanie z wiedzy i doświadczenia pedagoga; wspólne rozwiązywanie problemów. Cały okres stażu
6. Współpraca z rodzicami - rozmowy indywidualne i zebrania z rodzicami;

- pedagogizacja rodziców podczas zebrań;

- włączenie rodziców w życie szkoły (opieka w trakcie imprez, wycieczek szkolnych). Cały okres stażu Notatki

Notatki

Notatki

III. Umiejętność wykorzystywania w swojej pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej (Dz. U., poz. 393 § 7.1 ust. 2 pkt 3).

L.p. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI TERMIN DOWODY REALIZACJI
1. Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy nauczyciela. - korzystanie
z Internetu i komputerowych programów edukacyjnych;

- opracowywanie dokumentacji, scenariuszy zajęć, sprawdzianów, testów, przy pomocy komputera;

- tworzenie prezentacji multimedialnych;

- korzystanie z rad ekspertów odpowiadających online na pytania użytkowników portali edukacyjnych;
- uzyskiwanie wiedzy o szkoleniach ze stron WWW dotyczących awansu lub poprzez pocztę elektroniczną (wydawnictwa i firmy szkoleniowe). Cały okres stażu.

Cały okres stażu

Według potrzeb

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Scenariusze zajęć, dokumentacja, testy

Prezentacje multimedialne.

Notatki

Notatki, potwierdzenia udziału
2. Dzielenie się swoją wiedzą z innymi Znajdowanie w sieci i rozpropagowanie materiałów dla uczniów, zachęcanie ich do korzystania z Internetu. Cały okres stażu.

3. Wykorzystanie komputera przez uczniów - zachęcanie uczniów do przekazywania zadanych prac w
formie multimedialnej lub pocztą
elektroniczną;

- realizowanie przez uczniów
projektów wymagających
posługiwania się
komputerem i
Internetem. Cały okres stażu

Cały okres stażu

Płyty CD

Projekty na CD, zdjęcia, notatki

IV. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań (Dz. U., poz. 393 § 7.1 ust. 2 pkt 4).

L.p. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI TERMIN DOWODY REALIZACJI
1. Rozwijanie własnych kompetencji z wyżej wymienionych dziedzin - udział w kursach i szkoleniach;
- czytanie fachowej literatury, służące poszerzeniu wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki oraz dydaktyki. Cały okres stażu Zaświadczenia o udziale w kursach i szkoleniach

Wykaz lektur

2. Wykorzystanie znajomości zagadnień z zakresu pedagogiki, psychologii, znajomości prawa oświatowego - diagnozowanie konieczności kierowania uczniów o obniżonym poziomie intelektualnym i z trudnościami w nauce do PPP;
- poznanie sytuacji rodzinnej przez rozmowy, obserwacje. Według potrzeb

3. Określenie zadań nauczyciela wychowawcy z uwzględnieniem programu wychowawczego szkoły. - opracowanie planu wychowawczego klasy z uwzględnieniem propozycji uczniów i rodziców;
- prowadzenie zebrań z rodzicami;
- organizacja zespołu klasowego. Cały okres stażu Ścisła współpraca z rodzicami i innymi nauczycielami w celu poprawy zachowań uczniów.
4. Integrowanie zespołu klasowego i zorganizowanie życia klasy. - organizowanie wycieczek i wyjazdów;
- udział klasy w uroczystościach szkolnych i klasowych; W czasie trwania stażu Fotografie, sprawozdania, karty wycieczek, zapisy w dzienniku
5. Rozwijanie samorządności uczniów - opracowanie planu imprez klasowych oraz wyznaczenie osób odpowiedzialnych za ich organizację w celu wyrabiania w uczniach poczucia odpowiedzialności i obowiązkowości Cały okres stażu Notatki w dzienniku lekcyjnym

V. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż (Dz. U., poz. 393 § 7.1 ust. 2 pkt 5)

L.p. DZIAŁANIA FORMA REALIZACJI TERMIN DOWODY REALIZACJI
1. 1. Zapoznanie się z aktami prawnymi dotyczącymi systemu oświaty i działania szkoły
- analiza Karty Nauczyciela, Ustawy o systemie oświaty, Rozporządzenia MEN;

- analiza podstawowych aktów prawnych, szczególnie:
a) dotyczących pomocy społecznej, postępowania w sprawach nieletnich;
b) udzielanie pomocy rodzicom w kierowaniu uczniów do PPP;
c) współpracy z sądem i kuratorem do spraw nieletnich;
d) organizowania pomocy psychologicznej dla uczniów z trudnościami w nauce i rodzin patologicznych;

- opracowanie dokumentacji koniecznej do zrealizowania stażu. Cały okres stażu

Cały okres stażu

VIII/IX 2014 Notatki

Notatki

Wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju
2. Aktywne uczestnictwo w kreowaniu prawa wewnątrzszkol-nego - udział w radach pedagogicznych i zespołach przedmiotowych opracowujących i modyfikujących rozmaite dokumenty wewnątrzszkolne;

- dostosowanie przedmiotowych planów wynikowych, przedmiotowego systemu oceniania do obowiązujących uregulowań prawnych;

- udział w pracach różnorodnych komisji: egzaminacyjnych, konkursowych;

- prawidłowa organizacja wycieczek szkolnych. Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu Zapisy w protokołach

Plany wynikowe

Dokumentacja z przebiegu

Dokumentacja wycieczek

Opracowała: Zatwierdzam do realizacji:
........................................ ........................................