Sprawozdanie z terapii integracji sensorycznej

SPRAWOZDANIE Z TERAPII INTEGRACJI SENSORYCZNEJ

Imię i nazwisko dziecka: .... ....
Podstawa zakwalifikowania:
Informacja o wynikach diagnozy z ...... w ...... z dnia ..... r.
Ocena rozwoju procesów przetwarzania sensorycznego z ...... w ...... z dnia ..... r.

Założone cele terapeutyczne:
 Zróżnicowana stymulacja proprioceptywna (dostarczenie wrażeń czucia głębokiego w różnej formie zarówno biernej postaci ucisku na całe ciało, jak i zadań wymagających cięższej pracy dużych mięśni, ścięgien, stawów),
 Adekwatnie do reakcji chłopca włączana stymulacja przedsionkowa w różnych pozycjach ciała dziecka,
 Ćwiczenia wymagające ruchów symetrycznych w trakcie aktywności pobudzających układ przedsionkowy,
 Rozwijanie umiejętności wykonywania ruchów izolowanych,
 Normalizacja procesów modulacji sensorycznej (wrażenia wzrokowe, ruchowe, dociskowe).

Zajęcia odbywały się 1x w tygodniu w wymiarze 25min (terapia równolegle z innym uczniem), od stycznia 2023r. były to zajęcia indywidualne w wymiarze 15min/1x w tygodniu.

Funkcjonowanie ucznia na zajęciach integracji sensorycznej:
Mocne strony:
• Brak trudności w różnicowaniu dotykowym, wzrokowym i słuchowym,
• wykonuje wszystkie ćwiczenia proponowane przez terapeutę,
• uczestniczy w zajęciach z innym uczniem,
• stara się poprawnie wykonywać proponowane ćwiczenia, pracuje na miarę swoich możliwości.

Trudności:
• Niepewność grawitacyjna,
• zaburzenia modulacji sensorycznej (nadwrażliwość),
• przejawia osłabioną reakcję na wrażenia czucia głębokiego (system proprioceptywny),
• częste ograniczanie kontaktu wzrokowego z terapeutą,
• wydaje się być przejęty, gdy popełni błąd, nie wykona poprawnie ćwiczenia.