Plan pracy wychowawcy klasy II

Zagadnienia omawiane na zajęciach z wychowawcą.
Bezpieczeństwo i profilaktyka zdrowotna.
Dbanie o bezpieczeństwo – przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły. Utrwalenie zasad prawidłowego przechodzenia przez jezdnię.
Uczeń:
• wie jak poprawnie przechodzić przez jezdnię;
• zna regulamin korzystania ze szkolnego planu zabaw;
• dba o bezpieczeństwo swoje i innych;
• wie, jakie znaczenie dla zdrowia ma ruch i racjonalne odżywianie;
• potrafi przyjąć prawidłową postawę w ławce.

Przypomnienie zasad regulaminu korzystania ze szkolnego placu zabaw. Bezpieczne zabawy w szkole oraz podczas wycieczek szkolnych.

Dbanie o zdrowy styl życia – utrwalenie zasad zdrowego odżywiania. Uświadomienie jak ważny jest ruch i aktywność fizyczna. Dostosowanie ławek do wzrostu dzieci i zachowanie właściwej postawy przy pisaniu. Troska o zdrowe odżywianie i aktywność fizyczną, zachowanie właściwej postawy przy pisaniu.
Udział w programie „ Szklanka mleka” i „Owoce i warzywa”.
Prelekcje o szkodliwych skutkach hałasu, o dbałości i przestrzeganiu higieny osobistej.

Prawa i obowiązki ucznia/dziecka.
Przypomnienie praw i obowiązków ucznia wynikających z Kodeksu Ucznia i Statutu Szkoły.
Uczeń:
• zna swoje prawa i obowiązki;
• prawidłowo funkcjonuje w zespole klasowym.

Utrwalenie informacji na temat Praw Dziecka.

Aktywne uczestnictwo w życiu klasy i szkoły.

Postrzeganie siebie  rozumienie swoich uczuć.
Mówienie i wyrażanie swoich uczuć i emocji, obiektywne postrzeganie swoich zachowań oraz budowanie pozytywnego wizerunku swojej osoby.
Uczeń:
• umie nazwać swoje uczucia i emocje;
• potrafi zwrócić się o pomoc do wychowawcy, rodziców, psychologa lub pedagoga w sytuacji problemowej

Komunikacja i rozwiązywanie problemów.
Integracja w klasie – wzajemne poznanie się.
Uczeń:
• posiada właściwy stosunek do kolegów;
• potrafi radzić sobie w różnych sytuacjach.

Promowanie właściwych postaw oraz wzajemnego szacunku.

Uczestnictwo w grupie.
Wspólne opracowanie kodeksu klasowego. Integracja zespołu klasowego poprzez wspólne zabawy. Wytworzenie pozytywnej atmosfery w klasie. Zorganizowanie sali lekcyjnej.
Spotkania z psychologiem i pedagogiem szkolnym.
Uczeń:
• zna i stosuje się do zasad zawartych w kodeksie klasowym;
• potrafi zgodnie współdziałać w grupie.

Wartości w życiu człowieka.
Wspieranie najważniejszych wartości poprzez realizację programu dla klasy II „Oto ja”. Rozwijanie: wytrwałości, kreatywności, szacunku, uczciwości, dobroci, odpowiedzialności, przedsiębiorczości, patriotyzmu, mądrości, ciekawości poznawczej.
Dbanie o rodzinę – wartość rodziny w życiu człowieka (pogadanka).
Uczeń:
• zna zasady współżycia w grupie i rodzinie;
• potrafi mówić o swoich przeżyciach i nazywać je;
• zna różne sposoby wyrażania swoich uczuć.

Nauka uczenia się.
Przygotowanie odpowiedniej przestrzeni do nauki. Wskazywanie prostych oraz kreatywnych sposobów dobrego uczenia się. Korzystanie przez uczniów z dodatkowych zajęć rozwijających umiejętności i wiadomości oraz zajęć wyrównawczych.
Uczeń:
• potrafi zaplanować miejsce i czas wypełnienia swoich obowiązków szkolnych;
• systematycznie przygotowuje się do zajęć.
• bierze czynny udział w zajęciach rozwijających jego zainteresowania;
• uczestniczy w zajęciach wyrównujących braki w jego edukacji.

Nasza patronka.
Utrwalenie wiadomości na temat patronki naszej szkoły.
Uczeń:
• zna patrona swojej szkoły, umie zaśpiewać hymn szkoły;
• bierze udział w uroczystościach szkolnych.

Zajęcia pedagogiczno-psychologiczne prowadzone przez agendę pp i podmioty zewnętrzne.
Udział w warsztatach integrujących zespół klasowy prowadzonych przez pedagoga i psychologa szkolnego.
Uczeń:
• potrafi zgodnie i bezpiecznie się bawić.
• jest samodzielny i radzi sobie w różnych sytuacjach

Troska o tradycje klasowe i szkolne.
Aktywne uczestnictwo w życiu klasy i szkoły. Udział we wszystkich uroczystościach szkolnych.
Uczeń:
• posiada właściwy stosunek do kultywowania tradycji;
• ma poczucie przynależności szkolnej;
• wskazuje i poprawnie nazywa symbole narodowe.

Utrwalenie wiadomości o symbolach narodowych oraz miejscowości w której mieszkamy i się uczymy.

Udział w wycieczkach edukacyjnych.
Wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego.
Uczeń:
• potrafi właściwie zachowywać się w miejscach publicznych i w środkach komunikacji;
• poznaje nowe, ciekawe miejsca

Współpraca z rodzicami.
Udział rodziców we wszystkich uroczystościach klasowych. Pomoc w organizowaniu wycieczek klasowych. Wyznaczenie dnia konsultacji z rodzicami. Indywidualne rozmowy podczas zebrań i dni otwartych. Włączanie rodziców w różne prace na rzecz klasy i szkoły.
Uczeń:
• okazuje szacunek osobom starszym.

Zajęcia z edukacji ekologicznej
Realizacja ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Kubusiowi Przyjaciele Natury”.
Uczeń:
• wie jak jak dbać o środowisko naturalne, szanuje przyrodę;
• kształci dobre nawyki w zakresie odżywiania oraz aktywnego spędzania czasu i ruchu.

Plan został pozytywnie zaakceptowany przez rodziców w czasie zebrania w dniu ...