Zaczarowane ptaki - scenariusz zajęć dla grupy dzieci 4 - letnich

Cele ogólne:
-Odzwierciedlenie zimowego nastroju w ekspresji ruchowej, muzycznej i
plastycznej,
-Rozwijanie wyobraźni i twórczej inwencji dzieci.
-Zaspokajanie potrzeby ruchu w sposób kontrolowany i społecznie
akceptowany,

Cele operacyjne:
-rozwija twórczą ekspresję ruchową, muzyczną i plastyczną,
-wyraża za pomocą ruchu treść wierszyków,
-zna charakterystyczne cechy zimy aktywnie uczestnicząc w zabawach,
-zapamiętuje polecenia dotyczące przebiegu zabaw,

Metody:
- swobodnej ekspresji,
- zadań inspirujących,
- aktywizujące

Formy:
-praca z całą grupą,
-zespołowa,
-indywidualna.

Pomoce:
Nagrania na płycie muzyki Vivaldiego: „Cztery pory roku – Zima”, tropy-ślady zwierząt, teksty zagadek, wierszyków, materiały plastyczne: farby plakatowe, kolorowe piórka, wata, kolorowa przezroczysta bibuła, klej, wycinanka, słomki, kolorowe maski ptaków – technika kirigami,

Przebieg:

1. „Dziwne ślady”- wprowadzenie do zabawy
Nauczyciel opowiada dzieciom historię:
Gdy dziś rano przyszłam do przedszkola zobaczyłam dziwne ślady. Ale nie mogłam nigdzie znaleźć kogoś, kto je pozostawił. Kto to mógł być? (dzieci odgadują ) Te ślady prowadziły do kącika lalek, w którym zobaczyłam pudełko - niespodziankę. Po otwarciu dzieci zobaczyły, że od tajemniczego gościa otrzymały w prezencie kolorowe maski ptaków w czterech kolorach i zaproszenie do wspólnej zabawy,
Po założeniu masek dzieci podzieliły się na kilka małych grup według kolorów.

2. Zabawa w wymyślanie powitania przez grupy ptaków w różnych kolorach,

3. Zabawa rytmiczna na powitanie – dzieci ptaki-rytmicznie powtarzają za prowadzącą słowa i gesty:
„Ta – ram – tam – tam! (uderzenie rękoma 3 razy o uda)
O gili – gili – gili! (łaskotanie partnerów po obu stronach)
O jej! O jej! (klaśnięcie 3 razy nad głową)
Ta – ram – tam – tam! (uderzenie rękoma 3 razy o uda)
O jej! O jej! (klaśnięcie 3 razy nad głową)
O gili – gili - gili! (łaskotanie partnerów po obu stronach)
Ta – ram – tam - tam! (uderzenie rękoma 3 razy o uda)

4. Zabawa inspirowana muzyką poważną- koncertem Vivaldiego: „Cztery pory roku – Zima”
Prowadząca dotyka śpiące ptaki czarodziejskim piórkiem, które przy
dźwiękach muzyki wykonują „ptasi taniec”, następnie przy pomocy mimiki i gestów wyrażają uczucia i sytuacje np. spłoszony ptaszek, ptaszek kąpiący się w kałuży, ptaszek, który nie może znaleźć swojego gniazdka itd.

5. „Marzenia ptaków”- rozwijanie wyobraźni
Dzieci w grupach podzielone według kolorów, określają, jakie marzenia mogą mieć ptaki - mieszkańcy nieba

6. „Rymowanki-zgadywanki”-
- Sypie, wieje, drzewa zgina, bo to jest mroźna ... (zima)
- O co ptaszki tyle krzyku? Zaraz będzie jedzenie w ... (karmniku)
- Stoi w ogrodzie, śmieszny biały panek – wiem to jest ... (bałwanek)
- Pukają do okienka i proszą o ziarenka, o ziarenka, okruszyny bo są głodne podczas zimy (ptaki )

7. „Zaczarowane ptaki”- dowolna działalność plastyczna dzieci inspirowana muzyką i różnorodnym materiałem plastycznym zaproponowane zabawy w zespołach:
- rozdmuchiwanie kolorowego kleksa z rozwodnionej farby, po wyschnięciu naklejanie dzioba i rysowanie innych części ptaka,
- tworzenie kompozycji z kolorowych piórek, bibuły, waty naklejonych na papier, dorysowywanie lub doklejanie elementów według inwencji dzieci,