Mój przyjaciel miś

Temat: Mój przyjaciel miś
Cele główne :
- zapoznanie dzieci z historią powstania Święta Pluszowego Misia
- uwzględnianie różnic indywidualnych między uczniami
Cele operacyjne :

– zna historię powstania pluszowego misia;
- zna podstawowe wiadomości o życiu niedźwiedzi;
- potrafi wymienić bohaterów z bajek
- rozumie konieczności poszanowania zabawek;
– prawidłowo reaguje na umówione sygnały,
– doskonali sprawność narządów artykulacyjnych,
– potrafi zgodnie i bezpiecznie bawić się w grupie,
– estetycznie wykonuje pracę
Metody :
– zabawowa
– aktywizująca
- stawianie zadań do wykonania
- pokaz
Formy :
- indywidualna
-zbiorowa
- grupowa

Środki dydaktyczne :
- puzzle misia
- obrazki Pluszowych Misiów
- karty pracy
- utwory z muzyką
- pluszowe misie
Przebieg zajęć :

1. „O czym będziemy dzisiaj rozmawiać?” - układanie puzzli misia w małych grupach, wprowadzenie do tematu zajęć
2. „Skąd się wzięły pluszowe misie ?” - zapoznanie z historią Pluszowego Misia, układanie obrazków zgodnie z kolejnością; rozmowa na temat historii;
3. „Teddy bear” - zabawa ruchowa przy muzyce w języku angielskimi
My teddy bear has two eyes,
two eyes, two eyes.
My teddy bear has two eyes. I love my teddy bear.
My teddy bear has one nose, one nose, one nose.
My teddy bear has one nose. I love my teddy bear.
My teddy bear has two ears, two ears, two ears.
My teddy bear has two ears. I love my teddy bear.
My teddy bear has two arms, two arms, two arms.
My teddy bear has two arms. I love my teddy bear.
My teddy bear has two legs, two legs, two legs.
My teddy bear has two legs. I love my teddy bear.
My teddy bear has four paws, four paws, four paws.
My teddy bear has four paws. I love my teddy bear.
4. „Czy znasz te misie?” - rozwiązywanie zagadek obrazkowych
5. „Zapasy misia na Zimę” - układanie obrazków według wzoru; wspólne układanie wzorów na tablicy w celu wdrożenia dzieci w sposób rozwiązania zadania; praca indywidualna przy stolikach z uwzględnieniem indywidualnych różnic między uczniami;
6. „Pluszowy miś” - malowanie misia farbami;