Przedmiotowy system oceniania na lekcjach przyrody

Wyciąg z przedmiotowego systemu oceniania.

Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów w klasach IV
1. Sprawdzanie osiągnięć edukacyjnych uczniów odbywa się poprzez:
1) wypowiedzi ustne: (odpowiedź ustną, b) wystąpienie (prezentacja))
2) prace pisemne:
-zadanie domowe,
- kartkówki (z trzech ostatnich lekcji),
- sprawdzian (jednego działu),
- prace klasowe (obejmujące większą partię materiału i trwające co najmniej jedną godzinę lekcyjną, test (w tym diagnozujący),
- egzaminy: sprawdzający, klasyfikacyjny, poprawkowy).
3) sprawdziany praktyczne: praca w grupach, opracowanie i wykonanie pomocy naukowej (tablicy, planszy), aktywność poza lekcjami np. udział w konkursach).

2. Zasady obowiązujące w ocenianiu pisemnych prac uczniów:
1) praca klasowa – obejmuje duże partie materiału, ocena wystawiona na jej podstawie ma znaczący wpływ na ocenę okresową.
1. Zasady przeprowadzania:
a) uczeń ma prawo znać z tygodniowym wyprzedzeniem terminy prac klasowych, które są odnotowywane w dzienniku lekcyjnym,
b) w ciągu jednego dnia można przeprowadzić tylko jedną pracę klasową, w ciągu tygodnia nie więcej niż trzy;
2) sprawdzian – obejmuje materiał z kilku lekcji.
Zasady przeprowadzania:
a) uczeń ma prawo znać terminy sprawdzianów z wyprzedzeniem 5 dni,
b) w ciągu dnia można przeprowadzić nie więcej niż 2 sprawdziany,
c) nie można przeprowadzać sprawdzianów w dniu, w którym jest zapowiedziana praca klasowa,
3) kartkówki – kontrolują opanowanie wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich lekcji lub pracy domowej, wystawiane oceny mają rangę oceny z odpowiedzi przy ich przeprowadzaniu nie występują ograniczenia wymienione w punkcie 1 i 2. 3.
3.W pracy pisemnej ocenie podlega:
1) zrozumienie tematu,
2) znajomość opisywanych zagadnień,
3) sposób prezentacji,
4) konstrukcja pracy i jej forma graficzna,
5) język,
6) estetyka zapisu;
4. W odpowiedzi ustnej ocenie podlega:
1) znajomość zagadnienia,
2) samodzielność wypowiedzi,
3) kultura języka,
4) precyzja, jasność, oryginalność ujęcia tematu.
5. Ocenę za pracę w grupie może otrzymać cały zespół, lub indywidualny uczeń.
Ocenie podlegają następujące umiejętności:
1) planowanie i organizacja pracy grupowej,
2) efektywne współdziałanie,
3) wywiązywanie się z powierzonych ról,
4) rozwiązywanie problemów w sposób twórczy.

OCENA
SKALA PROCENTOWA
celujący 100%
bardzo dobry+ 99% - 95%
bardzo dobry 94% - 90%
bardzo dobry- 89% - 88%
dobry+ 87% - 83%
dobry 82% - 75%
dobry- 74% - 70%
dostateczny+ 69% - 65%
dostateczny 64% - 52%
dostateczny- 51% - 49%
dopuszczający+ 48% - 45%
dopuszczający 44% - 40%
dopuszczający- 39%-33%
niedostateczny 32%- i mniej