Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

DANE O NAUCZYCIELU:
Imię i nazwisko:
Data rozpoczęcia stażu:
Czas trwania stażu: 2 lata, 9 miesięcy
Staż pracy pedagogicznej:
Stopień awansu zawodowego: nauczyciel mianowany

Plan może ulec korekcie w trakcie trwania stażu.

CELE ROZWOJU ZAWODOWEGO:
- podwyższenie jakości pracy szkoły;
- podniesienie efektywności własnych działań dydaktyczno – wychowawczych;
- aktywny udział w życiu społeczności szkolnej;
- uzyskanie stopnia nauczyciela dyplomowanego;

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574), na podstawie art. 9g ust.10 Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. Z 2018 r. poz. 967)

§ 8 ust. 3 pkt 1.
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się;

1.Pogłębianie wiedzy na temat metod aktywizujących
• Korzystanie z artykułów umieszczonych na stronach i platformach internetowych;
• Stosowanie w praktyce poznanych metod;
• Urozmaicam własny warsztat pracy.
• Wprowadzam ciekawe rozwiązania na zajęciach, uczę przez doświadczenie i zabawę.

2.Korzystanie z technologii komputerowej i multimedialnej podczas codziennej pracy
• Wykorzystanie technik komputerowych do opracowania dokumentacji własnej, pomocy dydaktycznych, pomocy i materiałów na rady szkoleniowe, materiałów informacyjnych dla rodziców, prezentacji multimedialnych dla dzieci związanych z realizowaną tematyką, dokumentów placówki, dyplomów, zaproszeń, podziękowań;
• Tworzę ciekawe pomoce w procesie dydaktyczno- wychowawczym.
• Dokumentację szkolną prowadzę na bieżąco.

3.Korzystanie z zasobów Internetu
• Gromadzenie opracowań i publikacji zamieszczonych na portalach edukacyjnych, pedagogicznych w celu wzbogacenia warsztatu pracy;
•Wykorzystanie Internetu do zapoznawania się z ofertami szkoleń i warsztatów on-line;
•Zapoznanie się z projektami i konkursami ogłaszanymi na portalach edukacyjnych;
•Komunikowanie się z rodzicami za pomocą poczty elektronicznej, komunikatorów;
•Prowadzenie korespondencji elektronicznej z innymi nauczycielami celem wymiany informacji i doświadczeń zawodowych;
EFEKTY:
• Stale podnoszę swoje kwalifikacje.
• Stosuję w pracy nowe rozwiązania i metody.
• Potrafię wykorzystać multimedialne metody pracy z dzieckiem. Okres stażu

4.Wzbogacanie strony internetowej szkoły
• Gromadzenie zdjęć ukazujących działania pedagogiczne, dydaktyczne np. wycieczki, uroczystości, ciekawe zajęcia dydaktyczne itp.;
• Promuję szkołę w środowisku lokalnym.
• Podnoszę samoocenę ucznia.
• Stwarzam dzieciom warunki do umacniania swojej pozycji w grupie rówieśniczej.
5.Umieszczenie materiałów edukacyjnych na stronach internetowych
• Opublikowanie planu rozwoju zawodowego, scenariuszy zajęć, uroczystości grupowych oraz przeprowadzonych imprez szkolnych na stronach portali edukacyjnych;
EFEKTY
• Umiem dzielić się nabytą wiedzą.
• Wspieram nauczycieli poszukujących wskazówek do pracy, nowych rozwiązań w edukacji, przygotowania dokumentacji awansu zawodowego.

§ 8 ust. 3 pkt 2.
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli

1.Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem zawodowym
• Prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli;
• Udostępnienie własnych materiałów nauczycielom w placówce;
• Pomoc w organizacji warsztatu pracy nauczycielom rozpoczynającym pracę;
• Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, umiejętności zawodowych, stosowanych metod i form pracy na stronach edukacyjnych portali internetowych; • Prezentuję wiadomości i umiejętności zdobyte w różnych formach doskonalenia;
• Buduję dobre relacje z innymi nauczycielami;
• W szkole ma miejsce międzypokoleniowa wymiana doświadczeń wśród nauczycieli;

2.Praca w Statutowych Zespołach Problemowych
• Opracowywanie materiałów dydaktyczno-wychowawczych w ramach zespołu samokształceniowego;
• Modyfikacja dokumentacji szkolnej w celu dostosowania do zmieniających się przepisów i potrzeb uczniów;
EFEKTY
• Wymieniam doświadczenia i wzbogacam własny warsztat pracy;
• Prezentuję wypracowane materiały podczas rad pedagogicznych;
• Rozwiązuje problemy na bieżąco;
• Realizuję zadania dydaktyczno- wychowawcze zgodnie z obowiązującymi przepisami;

3.Wymiana doświadczeń z wykorzystaniem Internetu
• Korzystam ze stron www (OSKKO), forów internetowych i mediów społecznościowych;
EFEKTY
• Potrafię wyszukać potrzebne informacje;
• Potrafię dzielić się wiedzą także on-line;

§ 8 ust. 3 pkt 3.
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

1.Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną lub innymi poradniami specjalistycznymi.
• Rozpoznanie uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych, konsultacje z pedagogiem;
• Wystawianie (na wniosek rodzica, bądź poradni) opinii dotyczących funkcjonowania ucznia w szkole;
• Diagnoza sytuacji materialnej uczniów;
• Zapoznanie się z dokumentacją PPP;
EFEKTY
• Pomagam uczniom z trudnościami w nauce i zachowaniu;
• Zdobywam wiedzę na temat sytuacji rodzinnej
i materialnej uczniów- zorganizowałam wyprawkę szkolną, stale i doraźnie pomagam uczniom w trudnej sytuacji rodzinnej; Okres stażu

2.Współpraca z Policją i Strażą Pożarną.
• Wycieczka do Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Międzychodzie;
• Zorganizowanie spotkania z policjantem – pogadanka na temat bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą;
EFEKTY
• Podnoszę świadomość uczniów dotyczącą zagrożeń;
• Uczę bezpiecznych zachowań.

3.Współpraca z miejscowym Klubem Seniora
• Opracowanie okolicznościowych prezentacji artystycznych;
• Włączenie seniorów w proces dydaktyczno- wychowawczy;
EFEKTY
• Kształtuję u wychowanków odpowiednie postawy oraz uczę szacunku wobec osób starszych;
• Nawiązuję pozytywne relacje międzypokoleniowe;

4. Utworzenie Młodszego Zespołu Wolontariuszy w klasach I-III
• Opracowanie zasad działania i współpracy wolontariuszy z klas młodszych;
• Udział w prowadzonych akcjach i przedsięwzięciach;
• Nawiązanie współpracy z działającym w klasach starszych wolontariatem;
• Zbiórka artykułów plastycznych dla dzieci przebywających w szpitalu;
• Zbiórka pożywienia dla zwierząt ze schroniska;
• Zorganizowanie wyprawki dla ucznia dotkniętego ciężką chorobą rodzica;
EFEKTY
• Włączam klasy młodsze w aktywną działalność na rzecz innych;
• Kształtuję wśród uczniów postawy prospołeczne oraz rozwijam empatię;
• Uwrażliwiam na potrzeby innych;
• Inspiruję do aktywnego spędzania czasu wolnego;

5.Aktywne wspieranie dzieci w konkursach plastycznych, muzycznych, recytatorskich i innych organizowanych w placówce i poza nią
• Rozpoznanie uzdolnień i zainteresowań dzieci;
• Przygotowanie dzieci do udziału w konkursach (pomoc w doborze tematyki, utworu, stroju, itp.);
• Zachęcanie rodziców do wspierania uzdolnień dzieci – prezentacja umiejętności podczas imprez i uroczystości grupowych;
• Organizowanie wystaw wytworów dziecięcych w placówce i poza nią, o różnym zasięgu;
• Współorganizowanie konkursów prowadzonych w szkole;
EFEKTY
• Zapewniam uczniom warunki do rozwijania swoich pasji i zainteresowań;
• Stwarzam możliwości wszechstronnego rozwoju i osiągania sukcesów;
• Prezentuję uzdolnienia uczniów w szkole i środowisku lokalnym;
6.Nawiązane współpracy z lokalną prasą • Umieszczanie informacji o najciekawszych przedsięwzięciach na portalach internetowych
EFEKTY
• Promuję szkołę w środowisku lokalnym. Okres stażu

7.Pogłębienie wiedzy i umiejętności zawodowych w celu podniesienia jakości pracy własnej i placówki.
• Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego wynikających z potrzeb własnych i placówki;
• Systematyczne pogłębianie wiedzy z zakresu metodyki poprzez studiowanie fachowej literatury, jak również korzystanie z Internetu jako podstawowego źródła informacji;
• Udział w zajęciach koleżeńskich prowadzonych przez nauczycieli dyplomowanych w placówce;
• Współpraca z przedstawicielami wydawnictw edukacyjnych;
• Realizacja zadań ujętych w programach oraz projektach edukacyjnych;
EFEKTY
• Wzbogacam wiedze;
• Urozmaicam warsztat pracy;
• Wykorzystuję zdobytą wiedzę podczas codziennej pracy;

§ 8 ust. 3 pkt 4a.
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

1. Innowacja pedagogiczna „Młody obieżyświat”
• Opracowanie programu pracy z uczniami własnej klasy;
• Prowadzenie lekcji warsztatowych o różnorodnej tematyce zakończonych uzyskaniem stopnia- sprawności;
• Ewaluacja prowadzonych zajęć i uzyskanie odznaki „Młody obieżyświat”;
• Stworzenie galerii powstałych prac, prowadzonych przedsięwzięć;
EFEKTY
• Urozmaicam proces dydaktyczno-wychowawczy;
• Umożliwiam osiągnięcie sukcesu przez wszystkich uczniów klasy;
• Integruję zespół klasowy;
• Prowadzę działalność innowacyjną; Rok szkolny 2021/2022
2.Wspieranie uzdolnień i zainteresowań uczniów.
• Opracowanie planu pracy Koła Teatralnego dla uczniów kl. II i III;
• Prowadzenie zajęć koła teatralnego;
• Opracowanie scenariuszy zajęć i inscenizacji;
• Prezentacja przygotowanych inscenizacji społeczności szkolnej;
EFEKTY
• Umożliwiam uczniom udział w życiu kulturalnym lokalnego społeczeństwa;
• Wzbogacam osobowość ucznia oraz wspieram rozwoju jego wrażliwości;
• Prezentuję talenty dzieci podczas uroczystości szkolnych i pozaszkolnych;

3.Wspieranie uczniów z trudnościami w nauce

• Opracowanie programu pracy wyrównawczej dla uczniów własnej klasy;
• Prowadzenie zajęć z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dzieci;
• Stosowanie metod aktywizujących celem zachęcenia uczniów do pracy;
• Aktualizacja i analiza dokumentacji PPP;
• Ewaluacja skuteczności oddziaływań;
EFEKTY
• Zapewniam uczniom pomoc w opanowaniu materiału omawianego na lekcji;
• Niweluję problemy w nauce;
• Wspieram rodziców w procesie dydaktycznym;
• Wykorzystuję zalecenia poradni w praktyce; Okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 4b.
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy
do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.

1.Pełnienie funkcji opiekuna stażu
• Opracowanie kontraktu i harmonogramu spotkań;
• Pomoc w przygotowaniu planu rozwoju zawodowego;
• Prowadzenie zajęć w obecności stażysty;
• Obserwacja i omawianie zajęć prowadzonych przez stażystę;
• Opracowanie i przedstawienie Dyrektorowi opinii o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu;
• Współpraca z nauczycielem stażystą;
• W szkole ma miejsce międzypokoleniowa wymiana doświadczeń wśród nauczycieli;
EFEKTY
• Ułatwiam nauczycielowi stażyście przygotowanie do egzaminu na kolejny stopień awansu zawodowego;
• Prezentuję wypracowane materiały;

2.Pełnienie funkcji opiekuna praktyk
• Prowadzenie zajęć w obecności praktykanta;
• Współpraca z nauczycielem praktykantem;
• Pomoc w przygotowaniu niezbędnej dokumentacji;
EFEKTY
• Prezentuję wypracowane materiały;
• Potrafię dzielić się nabytą wiedzą;
• Wspieram młodych nauczycieli poszukujących wskazówek do pracy;