Bezpieczni zimą. Scenariusz zajęć

Przedszkole: Przedszkole Sacré Coeur w Tarnowie
Nauczyciel: mgr Urszula Barnaś
Grupa: Krasnale 4-latki
Temat tygodniowy: Zima tuż tuż.
Temat dnia/zajęć: Bezpieczni zimą.
Obszar z podstawy programowej: I. 5, 7, III. 5, IV. 2, 5, 6, 8, 11, 12, 16.
Realizowany program nauczania (autor i tytuł): Jolanta Wasilewska „Drużyna marzeń”.
Wydawnictwo: WSiP
Cel główny: Poznanie zasad bezpiecznego zachowania zimą.
Cele operacyjne: Dziecko:
- śpiewa piosenkę,
- pokazuje gesty do piosenki,
- z uwagą słucha opowiadania,
- prawidłowo buduje wypowiedź ustną,
- czeka na swoją kolej,
- odpowiada na pytania,
- reaguje na sygnał,
- zna zasady bezpieczeństwa zimą,
- wskazuje, które zachowanie jest bezpieczne,
- bierze udział w zabawach muzycznych,
- wie, w jaki sposób bezpiecznie zimą można spędzać czas na świeżym powietrzu,
- rozumie zagrożenia płynące z zabaw w niedozwolonych miejscach,
- rzuca do celu,

Metody pracy:
Czynne: metoda kierowania własną działalnością dziecka
Słowne: opowiadanie, rozmowa, sposoby społecznego porozumiewania się, zagadki,
Oglądowe: udostępnianie sztuki,
Aktywizujące: Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Straus, drama,

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna,

Środki dydaktyczne: nagranie piosenki, kwadraciki do zakrycia ilustracji, duży plakat z bezpiecznymi zachowaniami zimą, ilustracje treści wiersza, prezentacja, ilustracje dzieci, wycięte ubrania, śnieżki (piłeczki), koszyk do rzucania, nagrania piosenek,
ilustracje graficzne do piosenek, pufy, ilustracje zasad, kolorowe ilustracje buzi, medale znawcy bezpiecznego zachowania zimą,

Przebieg zajęć
1. Powitanie. Wspólne śpiewanie piosenki na powitanie.
2. Zapoznanie dzieci z tematyką dnia, celem zajęć. Na tablicy pojawia się ilustracja zakryta kartonikami. Nauczyciel odkrywa je kolejno. Dzieci odpowiadają o czym dzisiaj będziemy mówić.
3. Słuchanie opowiadania „Uśmiechnięty bałwanek” B. Wicher. Rozmowa na podstawie jego treści.
4. Część właściwa Omówienie tematu. Zabawa dydaktyczna „Bezpieczne i niebezpieczne”. Wspólne oglądanie prezentacji. Określanie czy zachowania są bezpieczne czy nie.
5. Zabawa tematyczna „Zabawy Franka i Mai”.
Za pomocą projektora wyświetlane są zimowe aktywności Mai i Franka. Dzisiaj my robimy to co oni, a na ekranie pojawiają się kolejne ilustracje. Po każdej zabawie nawiązanie do wskazanej zasady.
- Zabawa „Zimowa garderoba”. Zadaniem dzieci jest dobranie odpowiednich elementów garderoby, aby wyjść z domu. Naklejenie ich na ilustracjach dzieci przyczepionych na tablicy obok. Rozmowa kierowana „Co by było, gdybyśmy wyszli na dwór zimą bez kurtki?”. Nawiązanie do zasady: Ubieramy się ciepło.
- Zabawa ruchowa „Rzucamy śnieżkami”. Dzieci ustawiają się w dwóch rzędach, ich zadaniem jest wrzucenie śniegowych kul we wskazane miejsce. Nawiązanie do zasady: Nie rzucamy śnieżkami w buzie. Bawimy się w bezpiecznych miejscach.
- Zabawa muzyczno – ruchowa „Jadą w saniach dzieci”. Dzieci siedzą na pufach (sankach). Zgodnie z tekstem piosenki jadą na sankach. Nawiązanie do zasady: Na sankach jeździmy z nogami do przodu.
- Zabawa muzyczna „Na lodowisku”. Dzieci otrzymują ilustracje z narysowanym wzorem. Łyżwami są palce. Zadaniem dzieci jest odtwarzanie rytmu zgodnie ze słyszaną muzyką. Nawiązanie do zasady: Na łyżwach jeździmy tylko w wyznaczonych miejscach.

Po skończonych zabawach wyświetlona jest ilustracja dzieci wracających do domu. Nawiązanie do zasady: Pamiętajmy o ciepłych napojach.

6. Podsumowanie i podziękowanie za zajęcia. Quiz obrazkowy. Każde z dzieci dostaje dwa znaczki: uśmiechniętą buzię i smutną. Na ekranie wyświetlane są ilustracje. Dzieci oceniają czy zachowanie jest bezpiecznie czy też nie.

7. Podziękowanie za wspólną zabawę. Dzieci otrzymują medale znawcy bezpiecznego zachowania zimą.