Klub Ortograffiti z Bratkiem

Pracując z dziećmi w edukacji wczesnoszkolnej, zauważam potrzebę dodatkowych zajęć, które poprzez zabawę uczyłyby dzieci i aby te dzieci były chętne do takich zajęć, aby te zajęcia były dla tych dzieci przygodową i oczekiwaniem na kolejne spotkania. Motywowana potrzebą wdrażania takich zajęć przeprowadziłam w klasie 1a w roku szkolnym 2021/2022 lekcje poglądowe dla dzieci i rodziców – Ortograffiti z Bratkiem. Pokazałam dzieciom jak i ich rodzicom co to za program, jakie korzyści z niego wynikają dla dzieci. W klasie 2a (z tymi samymi dziećmi) roku szkolnym 2022/2023 przy pełnej zgodzie i wsparciu rodziców tychże dzieci założyłam Klub Ortograffiti z Bratkiem założony jest w klasie 2a
i zarejestrowany w wydawnictwie OPERON. Zajęcia odbywać się będą raz w tygodniu w ciągu 45minut.
Pokrótce przybliżę co to jest Klub Ortograffiti z Bratkiem:
Metoda Ortograffiti zakłada indywidualizację pracy z uczniem przejawiającym trudności
w nauce czytania, pisania i ortografii. Oznacza to, że dla każdego ucznia ustala się inny dostosowany do jego potrzeb dobór ćwiczeń. Ten odrębny sposób pracy wyznacza się poprzez wzorzec postępowania: rozpoznanie – pomoc – ocena. Pierwszy etap – rozpoznanie, służy wyłonieniu uczniów ze specyficznymi trudnościami i rozpoznaniu ich indywidualnych potrzeb. Na etapie pomocy uczeń zostaje zakwalifikowany do odpowiedniej grupy i ustala się, jakiej formy pomocy wymaga; uczeń odbywa tu zajęcia dodatkowe, które dokumentowane są przez nauczyciela. Etap trzeci to ocena konkretnych osiągnięć ucznia i rzeczywista ocena efektywności udzielonej mu pomocy.
Skuteczność metody osiągana jest dzięki jej wielofunkcyjności, czyli połączeniu w spójną całość wielu różnych elementów. Ortograffiti to przede wszystkim metoda praktyczna. Można ją również zaliczyć do metod psychomotorycznych i psychodydaktycznych oraz wielozmysłowych. Realizowana jest poprzez:
• systematyczne i wielokrotne powtarzanie danej czynności według określonego schematu,
• stosowanie ćwiczeń jednocześnie rozwijających funkcje wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe, dotykowo-kinestetyczne i motoryczne,
• angażowanie w procesie uczenia wzroku, słuchu, dotyku, smaku i węchu.
Z całą odpowiedzialnością stwierdzam, że Ortograffiti to rzeczywiste rezultaty metody, która:
• integruje w spójny system różne rodzaje aktywności,
• podnosi sprawność funkcji wzrokowo-przestrzennych, słuchowo-językowych, motorycznych,
• wpływa na płynność czytania,
• znacznie poprawia poprawność graficzną i ortograficzną pisma,
• rozwija sprawność językową i sprawność liczenia,
• podnosi motywację do nauki.
• doskonali umiejętność poprawnego mówienia,
• rozwija się emocjonalnie i społecznie,
• ma wyższą motywację do pracy,
• rozwija swoje zainteresowania,
• wspiera swoje mocne strony.
U progu końca roku szkolnego, obserwując moich Klubowiczów z Bratkiem z pełną satysfakcją stwierdzam, że dzięki programowi i cotygodniowym spotkaniom uczniowie bardzo chętnie uczestniczą we wszelkich formach spotkań. Bratek - kukiełka zachęca dzieci swoimi przygodami, które na początku klubowicze odsłuchiwali z płyty, która załączona jest przez wydawnictwo Operon do zarejestrowanego klubu Ortograffiti z Bratkiem. Teraz już sami czytają przygody Bratka, odwiedzają też w ramach „Starszy czyta młodszym” młodsze grupy w oddziałach przedszkolnych i klasach pierwszych głośno z podziałem na role czytając kolejne przygody Bratka. Potrafią swobodnie układać i zapisywać plany wydarzeń opowieści Bratkowych jak i pisać opowiadania. Uczniowie są kreatywni i potrafią logicznie myśleć, przy moim koordynowaniu stworzyli scenariusz „Bezpieczna droga do szkoły” , a przy współudziale rodziców w przygotowaniu strojów przedstawiliśmy przygotowany teatr w grupach oddziału przedszkolnego. Bardzo dobrze radzą sobie z ortografią i pokonują trudności gramatyczne. Z całą odpowiedzialnością stwierdzam, że Klub Ortograffiti z Bratkiem to dobry wybór dla moich uczniów, a uczniowie jak i rodzice już czekają na kolejny rok z Ortograffitami z Bratkiem.

Wychowawca kl.2a
Opiekun Klubu Ortograffiti z Bratkiem w SP 10 Stargard
Marzena Kacperska