Kolorowe piłeczki - scenariusz z wykorzystaniem metod stymulacji wzroku

Zajęcia rewalidacyjne.
Kolorowe piłeczki – scenariusz z wykorzystaniem metod stymulacji wzroku.
Opracowała: Ewelina Walkowiak

forma pracy; zajęcia indywidualne
metody;
-słowna ; rozmowa, objaśnienie, pokaz
-czynna: zadania stawiane do wykonania

Pomoce: galaretka, kasza, baloniki, cukier, mąka, kisiel, groch, drewniane wałeczki (materiały o różnych strukturach ; jedwab, aksamit, płótno), masa solna, pojemniki, piłki gumowe i piłki świecące.
Cele główne;
1. Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez wykonywanie prostych ćwiczeń manualnych i piłeczek świecących.
2. Reagowanie na polecenia nauczyciela.
Cele szczegółowe:
dziecko potrafi:
-toczyć drewniany wałek dłonią,
-przesypywać materiały sypkie,
-ugniatać masy plastyczne,
-dotykać materiały o różnej strukturze,
-chwytać piłkę w locie,
-zatrzymać piłkę w dłoniach,
-koncentrować się na przedmiocie podświetlonym.

Przebieg zajęć:
I. wprowadzenie do treningu ramion, dłoni i palców:
- Zabawa „Jak sroczka kaszkę ważyła”.
-Zabawa małą i dużą piłeczką
-Zabawa małą i dużą piłeczką świecącą.
II. Zachęcanie dzieci do ćwiczeń prezentowanych przez nauczyciela;
-ugniatanie ciasta z masy solnej do melodii,
-dotykanie galaretki, kisielu,
-dotykanie dłońmi i rozpoznawanie materiałów sypkich,
-gładzenie materiałów o różnych strukturach,
-toczenie drewnianych wałków po podłodze, po stole,
-wałkowanie piłki,
-próba chwytania piłki w powietrzu,
-utrzymanie piłki w dłoni i obracanie jej, tak aby nie upadla na podłogę.
III. Zabawa „Spójrz na piłeczkę ( świecącą)” dziecko skupia uwagę na świecącej piłeczce którą przenosi nauczyciel z jednej strony na drugą stojąc naprzeciw dziecka. Dziecko wodzi za piłką wzrokiem.
-nauczyciel kładzie piłkę na ziemi,
-podnosi ją nad głową dziecka ( pilnuje aby dziecko skupiło n niej wzrok).
IV. Zakończenie zajęć – nagrodzenie dziecka napompowanym balonem.