Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2020 rok

Data zakończenia stażu: 31.05.2023 rok

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy

Zajmowane stanowisko:
nauczyciel wspomagający, nauczyciel wychowania przedszkolnego

§ 8 ust. 3 pkt 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

Zadania
Pogłębianie wiedzy i umiejętności posługiwania się technologią komputerową i informacyjną.
Forma realizacji
1. Samodoskonalenie oraz uczestnictwo w kursach, szkoleniach doskonalących umiejętność wykorzystania komputera w codziennej pracy.
Termin
Cały okres stażu

Zadania
Wykorzystywanie w codziennej pracy metod opartych na działaniu, przeżywaniu, odkrywaniu i poznawaniu.
Forma realizacji
1. Pogłębianie wiedzy na temat metod aktywizujących i stosowanie ich podczas zajęć.
2. Aktywizowanie uczniów, wychowanków podczas zajęć dydaktycznych.
Termin
Cały okres stażu

Zadania
Korzystanie z technologii komputerowej, narzędzi multimedialnych i informatycznych w codziennej pracy
Forma realizacji
1. Wykorzystywanie technik komputerowych do opracowania podziękowań dla rodziców, dyplomów, zaproszeń, ogłoszeń, dokumentacji własnej oraz szkoły i przedszkola.
2. Stosowanie technologii komputerowej do organizacji własnego warsztatu pracy, pozyskiwanie materiałów i pomysłów na zajęcia, przygotowywanie i wykonanie pomocy dydaktycznych, kart pracy dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów i wychowanków w oparciu o różnorodne programy komputerowe, portale edukacyjne.
3. Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych oraz zajęć dydaktycznych w przedszkolu korzystając z programów edukacyjnych, wybranych stron internetowych, tabletu, nagrań CD, audiobooków, magnetofonu, komputera.
Termin
Cały okres stażu

Zadania
Wykorzystanie technologii komputerowej w celu komunikowania się z innymi.
Forma realizacji
1. Komunikowanie się z rodzicami za pomocą poczty elektronicznej, aplikacji Messenger.
2. Prowadzenie korespondencji elektronicznej z innymi nauczycielami celem wymiany informacji i doświadczeń zawodowych.
3.Aktywny udział w edukacyjnych forach dyskusyjnych dotyczących pracy
z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim oraz do wymiany informacji związanych z pracą nauczyciela wspomagającego i nauczyciela wychowania przedszkolnego.
Termin
W okresie stażu

Zadania
Wykorzystanie technologii informatycznej jako źródła wiedzy.
Forma realizacji
1. Przygotowywanie i przesyłanie na stronę internetową szkoły, przedszkola artykułów z bieżących wydarzeń klasowych szkolnych i przedszkolnych.
2. Wykorzystanie internetu do uzyskiwania informacji dotyczących awansu zawodowego, aktualnych przepisów prawa oświatowego, zapoznanie się z ofertami szkoleń, konferencji, webinariów, kursów on – line.
3. Przeglądanie stron internetowych o tematyce związanej z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz pracą nauczyciela wspomagającego, nauczyciela wychowania przedszkolnego, gromadzenie informacji tematycznych.
Termin
W okresie stażu

§ 8 ust. 3 pkt 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

Zadania
Prowadzenie zajęć otwartych.
Forma realizacji
1. Przeprowadzenie zajęć rewalidacji indywidualnej oraz zajęć dydaktycznych w przedszkolu dla zainteresowanych nauczycieli.
Termin
Cały okres stażu

Zadania
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.
Forma realizacji
1. Systematyczna współpraca z wychowawcą, nauczycielami przedmiotów, nauczycielami pracującymi w przedszkolu, specjalistami pracującymi w placówce – wspólne rozwiązywanie zaistniałych problemów, opracowywanie dokumentów, scenariuszy uroczystości szkolnych, przedszkolnych, konkursów.
2. Udzielanie pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne w doborze form
i metod pracy z uczniami posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
3. Udostępnianie nauczycielom opracowanych materiałów do zajęć, programów zajęć rewalidacyjnych, pomocy dydaktycznych, kart pracy, scenariuszy imprez szkolnych, uroczystości przedszkolnych.
4. Publikowanie własnych opracowań w serwisach internetowych.
5. Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach, szkoleniach. Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.
Termin
Cały okres stażu

Zadania
Współpraca wewnątrzszkolna i przedszkolna.
Forma realizacji
1. Aktywne uczestniczenie w pracach zespołów powołanych przez Dyrektora w danym roku szkolnym.
2. Współpraca z nauczycielami – przekazywanie nauczycielom wskazówek terapeutycznych dla poszczególnych uczniów służących w konstruowaniu indywidualnych programów edukacyjno – terapeutycznych IPET oraz wielospecjalistycznych ocen poziomu funkcjonowania uczniów WOPFU.
3. Wymiana poglądów, materiałów pomocniczych, tworzenie scenariuszy służących organizacji imprez szkolnych, przedszkolnych.
Termin
Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych,
wychowawczych lub opiekuńczych.

Zadania
Propagowanie uczestnictwa uczniów w różnych formach życia kulturalnego.
Forma realizacji
1. Włączanie się w przygotowania różnych imprez klasowych, szkolnych i przedszkolnych.
2. Współorganizowanie, organizowanie uroczystości wynikających z kalendarza szkolnego i przedszkolnego.
Termin
Zgodnie z harmonogramem uroczystości oraz imprez.

Zadania
Współorganizowanie i organizowanie wycieczek.
Forma realizacji
1. Współpraca z nauczycielami podczas organizacji wycieczek edukacyjno – krajoznawczych.
2. Wyjazdy do kina, teatru, muzeum.
3. Pełnienie funkcji opiekuna na wycieczkach.
Termin
Cały okres stażu

Zadania
Akcje, zbiórki charytatywne, kiermasze.
Forma realizacji
1. Organizacja kiermaszów oraz włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym, m.in. zbieranie nakrętek, dokarmianie ptaków, zbiórka suchej karmy, świąteczna zbiórka żywności.
2. Współpraca ze schroniskiem dla zwierząt.
3. Współpraca z fundacjami.
Termin
W okresie stażu

Zadania
Współpraca z instytucjami oraz specjalistami wspierającymi rozwój uczniów, dzieci.
Forma realizacji
1. Współpraca z pedagogiem szkolnym, logopedą, nauczycielem prowadzącym zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, rewalidacyjne.
2. Współpraca z Publiczną Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
3. Współpraca z Biblioteką Publiczną Miasta i Gminy, Ośrodkiem Kultury, przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej itp.
4. Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów.
Termin
W okresie stażu

Zadania
Współpraca z rodzicami.
Forma realizacji
1. Kontakty indywidualne z rodzicami, rozwiązywanie na bieżąco pojawiających się trudności dydaktycznych i wychowawczych.
2. Udzielanie informacji o postępach i trudnościach wychowanków.
3. Udzielanie wskazówek metodycznych do pracy z dziećmi w domu.
Termin
W okresie stażu

Zadania
Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań uczniów.
Forma realizacji
1. Rozpoznawanie uzdolnień i zainteresowań dzieci.
2. Współorganizowanie i organizowanie konkursów.
Termin
W okresie stażu

Zadania
Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych.
Forma realizacji
1. Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z własnymi zainteresowaniami oraz potrzebami szkoły: warsztaty metodyczne, szkolenia, kursy doskonalące, kwalifikacyjne, konferencje, studia podyplomowe.
Termin
W zależności od potrzeb

§ 8 ust. 3 pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych
lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zadania
Opracowanie i wdrożenie planu pracy Samorządu Uczniowskiego.
Forma realizacji
1. Opracowanie planu pracy Samorządu Uczniowskiego.
Termin
Wrzesień 2020 r.

Zadania
Opracowanie programu zajęć rewalidacji indywidualnej.
Forma realizacji
1. Opracowanie programów zajęć rewalidacji indywidualnej – usprawnianie technik szkolnych dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim.
Termin
Wrzesień 2020 r.

Zadania
Udział w tworzeniu dokumentacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
Forma realizacji
1. Współtworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno – Terapeutycznych, ich modyfikacji oraz Wielospecjalistycznych Ocen Poziomu Funkcjonowania Uczniów.
Termin
W I okresie stażu -w terminach sporządzania dokumentacji psychologiczno – pedagogicznej

Zadania
Przygotowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych.
Forma realizacji
1. Opracowanie założeń własnego programu edukacyjnego.
2. Zgłoszenie na radzie pedagogicznej programu do zatwierdzenia.
3. Realizacja programu podczas zajęć.
4. Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.
Termin
Wrzesień - rok szkolny 2021/2022

§ 8 ust. 3 pkt 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela - doradcy metodycznego,
przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego,
egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli
szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.

Zadania
Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu do spraw ewaluacji wewnętrznej.
Forma realizacji
1. Przewodniczenie i uczestnictwo w pracach zespołu do spraw ewaluacji wewnętrznej.
2. Opracowanie planu oraz harmonogramu ewaluacji wewnętrznej.
3. Sporządzenie raportu końcowego z ewaluacji.
Termin
Rok szkolny 2020/2021
wrzesień – 2020 r.
czerwiec 2021 r.

Zadania
Pełnienie zadań opiekuna Samorządu Uczniowskiego.
Forma realizacji
1. Koordynowanie działań Samorządu Uczniowskiego.
2. Pomoc w realizacji zadań wynikających z działalności samorządu: opieka nad uczniami podczas dyskotek szkolnych, współorganizowanie uroczystości szkolnych, konkursów, wyborów oraz akcji z zakresu wolontariatu.
Termin
I rok okresu stażu.
Zadania
Wykonywanie zadań opiekuna praktyk pedagogicznych.
Forma realizacji
1. Prowadzenie zajęć dla studentów.
2. Omawianie prowadzonych zajęć.
Termin
W okresie stażu.

Zadania
Pełnienie funkcji przewodniczącego zespołu nauczycieli.
Forma realizacji
1. Planowanie pracy zespołu.
2. Koordynowanie działań.
3. Podsumowanie efektów działalności zespołu.
Termin
II i III rok okresu stażu.

Zadania
Koordynowanie realizacji projektu.
Forma realizacji
1. Realizacja zadań ujętych w projektach edukacyjnych – prowadzenie stosownej dokumentacji, pisanie sprawozdań.
Termin
II i III rok okresu stażu.