Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr Kamila Ćwiklińska
Nazwa i adres placówki: ........................................
Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2020 r.
Czas trwania stażu: 2 lata 9 miesięcy
Planowana data zakończenia stażu: 31. 05. 2023 r.

PODSTAWA PRAWNA
 Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz.967 z późniejszymi zmianami)
 Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574 z późniejszymi zmianami)

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi o realizacji
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
 Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.
 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
 Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego. I semestr roku szkolnego 2020/2021
Wrzesień 2020
Cały okres stażu
2. Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.  Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.
 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.
 Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.
 Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Wrzesień 2020
Wrzesień 2020
Cały okres stażu

Maj 2023
3. Przeprowadzenie analizy własnej pracy.  Obserwacje zajęć przez dyrektora.
 Ewaluacja i samoocena obserwowanych zajęć. Cały okres stażu

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ
§ 8 ust. 3 pkt. 1

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi o realizacji
1. Pogłębianie wiedzy na temat metod aktywizujących.  Korzystanie z artykułów w czasopismach pedagogicznych, na edukacyjnych portalach internetowych w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych. Cały okres stażu
2. Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.  Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone, elementy Metody Dobrego Startu, dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, matematyczny wiatrak, bum bum rurki, metody badawcze, itp.
 Wykorzystywanie w pracy elementów planu daltońskiego.
 Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie kącików plastycznych, eksponujących różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci – wystawy prac plastycznych.
 Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach. Cały okres stażu

3. Zastosowanie pomocy dostępnych w placówce do prowadzenia zajęć aktywizujących.

 Korzystanie z pomocy dydaktycznych dostępnych w placówce np. szachy japońskie (gra „Złapmy Lwa), wiatrak matematyczny, bum bum rurki, teatrzyk Kamishibai, zestawy do kodowania na macie, itp Cały okres stażu
4. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.  Wykonywanie pomocy dydaktycznych za pomocą komputera.
 Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy obserwacji, planów miesięcznych korzystając z komputera.
 Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.
 Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.
 Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.
 Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż. Cały okres stażu
5. Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej przedszkola.  Aktualizowanie zdjęć znajdujących się na stronie internetowej przedszkola. Cały okres stażu
6. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych.  Wykorzystywanie rzutnika multimedialnego, ekranu oraz komputera do wyświetlania prezentacji multimedialnych.
 Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem urządzeń takich jak tablica interaktywna, tablety, laptop, „Magiczny dywan” i programów multimedialnych np.: Projekt Tablit – innowacyjny program wychowania przedszkolnego . Interaktywny Plac Zabaw - aplikacja edukacyjna Youtube, Squla – multimedialne gry edukacyjne i quizy, płyty CD z zapisanymi programami edukacyjnymi dedykowane dla dzieci w wieku przedszkolnym. Cały okres stażu

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI;
§ 8 ust. 3 pkt. 2

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi o realizacji
1. Opublikowanie na portalu internetowym ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.  Opublikowanie na portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego. Październik 2020 r.

2. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.  Opublikowanie na portalach internetowych scenariuszy zajęć i uroczystości.
 Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne. Cały okres stażu

3. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.  Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej. Co najmniej 2 w ciągu całego stażu

4. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli  Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi. Co najmniej 3 w ciągu całego stażu

POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH
§ 8 ust. 3 pkt. 3

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi o realizacji
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.  Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
 Obserwacja dzieci na tle grupy.
 Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
 Organizowanie zajęć przy tablicy interaktywnej na interesujące dzieci tematy. Cały okres stażu

2. Praca z dziećmi z trudnościami.  Prowadzenie zajęć wyrównawczych. Cały okres stażu

3. Praca z dzieckiem zdolnym.  Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.
 Praca indywidualna rozwijająca zainteresowania dziecka. Cały okres stażu

4. Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki  Organizowanie: wyjazdów do kina, teatru oraz wycieczek edukacyjno – krajoznawczych.
Cały okres stażu Po zniesieniu reżimu sanitarnego
5. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym.  Organizowanie międzyprzedszkolnych konkursów (koordynator).
 Współorganizowanie uroczystości przedszkolnych, festynu. Cały okres stażu Po zniesieniu reżimu sanitarnego
6. Realizacja programów edukacyjnych, profilaktycznych  Realizowanie programów i projektów proponowanych przez przedszkole i inne instytucje, np. projektu edukacyjnego "Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury", „Mamo, tato wolę wodę”, „Kubusiowi Przyjaciele Natury”.
7. Przygotowanie dzieci do konkursów.  Wyszukiwanie konkursów zewnętrznych i przygotowywanie do nich dzieci
8. Doskonalenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w szkoleniach i kursach
 Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
 Systematyczne pogłębianie wiedzy z zakresu metodyki poprzez studiowanie fachowej literatury, jak również korzystanie z Internetu jako źródła informacji.
 Udział w zajęciach koleżeńskich prowadzonych przez nauczycieli dyplomowanych Cały okres stażu
9. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.  Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Mediateka, poczta, straż pożarna, kwiaciarnia, apteka, sklep ogrodniczy itp.
 Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów np. strażak, policjant itp. (koordynator ds. współpracy ze strażą gminną).
 Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
 Współpraca z logopedą, psychologiem i pedagogiem specjalnym. Cały okres stażu Po zniesieniu reżimu sanitarnego
10. Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.  Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.
 Konsultacje indywidualne z rodzicami.
 Informacje dla rodziców o zamierzeniach dydaktyczno – wychowawczych na tablicy ogłoszeń.
 Zajęcia otwarte dla rodziców.
 Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, dziadków – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji.
 Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych.
 Organizowanie spotkań z rodzicami wykonującymi ciekawe zawody „Poznajemy zawody rodziców”. Spotkanie w przedszkolu lub w miejscu pracy rodzica.
Cały okres stażu

Po zniesieniu reżimu sanitarnego

OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
§ 8 ust. 3 pkt. 4a

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi o realizacji
1. Opracowanie i wdrożenie programu autorskiego dotyczącego bezpieczeństwa „Mały ratownik”.  Gromadzenie materiałów niezbędnych do opracowania programu, merytoryczne opracowanie i wdrożenie własnego Programu z zakresu bezpieczeństwa „Mały ratownik”
 Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu. Rok szkolny 2021/2020

2. Opracowanie i wdrożenie innowacyjnych projektów.  Opracowanie i realizacja projektów:
„Legendy polskie -znane i mniej znane”
„Doświadczenia i eksperymenty
„Moja mała i duża ojczyzna”
„Smacznie, zdrowo, kolorowo” – projekt kulinarny
„Zabawy sensoryczne”
„Mamo, tato poczytaj mi – spotkania z literaturą Tuwima”
„Kodowanie fajna sprawa”
„Bawimy się wesoło” - projekt oparty na Metodzie Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz na Metodzie Pedagogika Zabawy ”Klanza”
Rok szkolny 2020/2021
Rok szkolny 2020/2021
Rok szkolny 2021/2022
Rok szkolny 2021/2022

Rok szkolny 2021/2022
Rok szkolny 2022/2023

Rok szkolny 2022/2023
Rok szkolny 2022/2023

WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DPRADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU
§ 8 ust. 2 pkt. 4b

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji Uwagi o realizacji
1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu.  Przygotowanie stosownych dokumentów.
 Prowadzenie zajęć w obecności stażysty.
 Obserwacja zajęć prowadzonych
przez nauczyciela stażystę. Cały okres stażu

2. Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.  Przygotowanie stosownych dokumentów.
 Prowadzenie zajęć w obecności studentów. Cały okres stażu
3. Organizacja konkursów i akcji charytatywnych.  Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów przedszkolnych oraz przygotowywanie dzieci do udziału w ogólnopolskich konkursach.
 Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących, zbieranie nakrętek, itp.). Cały okres stażu

4. Pełnienie zadań koordynatora projektu zewnętrznego.  Koordynowanie realizacji projektu zewnętrznego na terenie placówki: dostarczanie nauczycielom materiałów/ scenariuszy/zadań dotyczących projektu, współpraca z nauczycielami w ramach realizacji projektu. tworzenie fotorelacji z wykonanych zadań i umieszczanie ich na stronie internetowej przedszkola, napisanie sprawozdania z realizacji projektu. Cały okres stażu
5. Praca w zespole nauczycieli.  Koordynator zespołu ds. ewaluacji
 Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń.
 Realizacja przydzielonych zadań.
 Współtworzenie wymaganej dokumentacji.
 Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów. Cały okres stażu

* Plan może ulec zmianie. Zmiany mogą być naniesione aneksem.