Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS ZAWODOWY
NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Okres stażu: od 01.09.2020 r. do 31.05.2023 r.
mgr

2020

 Niniejszy plan rozwoju zawodowego może ulec modyfikacjom lub korekcie w trakcie jego realizacji
I. Dane osobowe

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: mgr
Stanowisko: Nauczyciel wychowania przedszkolnego
Posiadane kwalifikacje: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością
intelektualną – studia podyplomowe
Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna - studia
magisterskie
Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna - studia
licencjackie
Nazwa i adres placówki:

II. Staż:
Opiekun stażu:
Dyrektor placówki:
Termin rozpoczęcia stażu: 01.09.2020r.
Planowany termin zakończenia stażu: 31.05.2023r.

III. Podstawa prawna

1. Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)

2. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018r. poz. 1574 z późn. zm.)

IV. Cel rozwoju zawodowego:

Cel główny:

• Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

Cele szczegółowe:
• Uczestnictwo w pracach organów Przedszkola Samorządowego nr związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu placówki oraz potrzeb przedszkola i środowiska lokalnego.
• Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielne lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego.

• Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy

§ 7 ust. 2 pkt 1

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 3 Karty Nauczyciela – uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją

Zadania
Formy realizacji

Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1.Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego nauczyciela ze szczególnym uwzględnieniem wymagań na stopień nauczyciela mianowanego
1. Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli:
Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz.1574 z późn. zm.)

IX 2020
• Przedłożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
• Opracowanie planu rozwoju zawodowego
• Zbiór dokumentacji

2. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu
• Rozmowa, ustalenie zasad współpracy
• Ustalenie terminów spotkań z opiekunem
• Zawarcie kontraktu
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, przygotowywanie scenariuszy, konspektów, konsultacje
• Omawianie prowadzonych
i obserwowanych zajęć w celu doskonalenia umiejętności omawiania i ewaluacji własnych i obserwowanych zajęć

IX 2020

Cały okres stażu
• Kontrakt
• Terminy spotkań
• Przejrzyste zasady współpracy, wzajemna obserwacja zajęć
• Scenariusze, konspekty
• Notatki własne
• Wnioski z obserwacji zajęć
3. Systematyczne poszerzanie swojej wiedzy i umiejętności zawodowych w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej. Aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego podnoszących kompetencje i umiejętności
• Udział w różnorodnych formach wewnętrznych i zewnętrznych doskonalenia zawodowego oraz szkoleniach WDN
• Warsztaty, kursy doskonalące, zgodnie
z potrzebami przedszkola, z własnymi zainteresowaniami
• Planowanie i dokumentowanie pracy
w związku z awansem zawodowym na nauczyciela mianowanego (dla nauczycieli kontraktowych rozpoczynających staż)
• Systematyczne zapoznawanie się z najnowszą literaturą z zakresu pedagogiki
i psychologii
• Śledzenie portali internetowych dla nauczycieli
• Współpraca z Radą Pedagogiczną- udział
w radach
Cały okres stażu

Cały okres stażu
Zaświadczenia o ukończeniu kursów

Notatki własne

Protokoły posiedzeń rad przedszkolnych.
4. Aktywne uczestnictwo w pracach przedszkola związanych z realizacją jego podstawowych funkcji
• Współtworzenie i aktualizacja dokumentacji przedszkolnej
• Organizowanie oraz współorganizowanie imprez przedszkolnych, np. . Dzień Chłopaka, Dzień Przedszkolaka, Dzień Pluszowego Misia, Święto Niepodległości, Dzień Babci i Dziadka, Bal Karnawałowy, Zielony Dzień, Dzień Rodziny
• Współorganizowanie międzyprzedszkolnych i wewnątrzprzedszkolnych konkursów
• Udział w projektach i innowacjach edukacyjnych
• Przeprowadzenie innowacji pedagogicznej „Kodowanie na dywanie” w ramach „Projektu Uczymy dzieci programować”
• Współpraca z rodzicami- zebrania, rozmowy indywidualne, prowadzenie zajęć otwartych
Cały okres stażu

Według kalendarza imprez przedszkolnych

Cały okres stażu

Rok szkolny 2020/21

Scenariusze, zaproszenia

Regulaminy konkursów

Dokumentacja z projektów

Plan innowacji

Protokoły zebrań

5. Tworzenie własnego warsztatu pracy
• Gromadzenie dokumentów: świadectw, zaświadczeń, scenariuszy
• Studiowanie literatury i czasopism pedagogicznych
• Tworzenie bazy książek, czasopism, pomocy multimedialnych, itd.
Cały okres stażu
Zbiór scenariuszy, konspekty, notatki
6. Prowadzenie dokumentacji przedszkolnej
• Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć
• Opracowanie pomocy dydaktycznych niezbędnych do prowadzenia zajęć
• Udział w pracach zespołów zadaniowych
Cały okres stażu
Dziennik zajęć
7. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu
• Obserwacje według wcześniej opracowanych narzędzi, omówienie jej wyników
• Obserwacja w celu poznania nowych środków i metod dydaktycznych
Cały okres stażu
Wnioski z obserwacji, scenariusze i konspekty zajęć
8. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu
• Opracowanie scenariusza zajęć, konsultowanie i analiza scenariuszy oraz zajęć dydaktycznych
Cały okres stażu
Scenariusz zajęć, sprawozdanie zawierające wnioski.
9. Dbanie o estetykę i wyposażenie sali przedszkolnej
• Wykonywanie wystroju zgodnie z porami roku, pozyskiwanie pomocy dydaktycznych
Cały okres stażu
Dekoracje
10. Rozbudzenie aktywności dzieci rozwijanie ich zainteresowań
• Przygotowywanie dzieci do konkursów wewnątrzprzedszkolnych i w środowisku lokalnym
• Praca indywidualna i zespołowa
Okres stażu
Dyplomy dzieci
11. Dokumentowanie imprez okolicznościowych w przedszkolu i poza przedszkolem
• Zamieszczanie informacji na stronie internetowej przedszkola, relacje i zdjęcia
z imprez i uroczystości- zgodnie z RODO
Cały okres stażu
Wpisy i zdjęcia na stronie internetowej
12. Działania ukierunkowane na bezpieczeństwo
• Współpraca z Policją, Strażą Miejską
Cały okres stażu
Zdjęcia
13. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju
• Gromadzenie dokumentów: zaświadczeń, scenariuszy zajęć
Cały okres stażu
Zaświadczenia, scenariusze zajęć
14. Przygotowanie sprawozdania
• Opis realizacji planu rozwoju
2023

§ 7 ust. 2 pkt 2

Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1. Poznanie środowiska dzieci i ich rodziców
• Zebrania z rodzicami, spotkania indywidualne wynikających
z zainteresowania i potrzeb rodziców
• Nawiązanie współpracy z rodzicami, wspólne rozwiązywanie problemów,
włączenie w organizację uroczystości.
• Obserwacja dzieci w różnych sytuacjach

Cały okres stażu
Protokoły zebrań z rodzicami, listy obecności, wpisy
w dzienniku
2. Rozpoznawanie możliwości psychofizycznych dzieci
• Integrowanie grupy,
• Opracowanie kodeksu grupy
Cały okres stażu
Notatki
3. Diagnozowanie dzieci, zapoznanie z ich zainteresowaniami, rozwijanie tych zainteresowań i zdolności
• Rozmowy z rodzicami i dziećmi
• Obserwacja
• Diagnoza grupy
• Organizowanie zajęć zgodnie
z zainteresowaniami dzieci
• Praca indywidualna z dziećmi mającymi trudności w określonych obszarach rozwoju
• Poszerzenie tematyki zajęć dla dzieci zdolnych i zainteresowanych. Tworzenie dodatkowych zadań
• Prowadzenie zajęć z dziećmi w ramach pomocy psychologiczno - pedagogicznej
• Przygotowanie do konkursów, występów
Cały okres stażu

Rok szkolny 2020/21
Notatki, wpisy w dzienniku, arkusze obserwacji, arkusze diagnostyczne, zdjęcia, dyplomy

Dziennik zajęć, program zajęć kompensacyjno - wyrównawczych
4. Współpraca ze specjalistami
• Korzystanie z wiedzy i doświadczenia pedagoga, psychologa i logopedy do rozwiązywania problemów, rozmowy indywidualne, poradni psychologiczno-pedagogicznej
• Współpraca z innymi nauczycielami

Cały okres stażu
Opinie z Poradni Psychologiczno – pedagogicznej

§ 7 ust. 2 pkt 3

Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1. Stosowanie metod opartych na działaniu, odkrywaniu, poznawaniu oraz przeżywaniu
• Aktywizowanie dzieci podczas zajęć dydaktycznych/ zabaw dowolnych (burza mózgów, drama, gry dydaktyczne, techniki parateatralne, teatrzyk kukiełkowy, pacynkowy, zabawy paluszkowe, zamiana ról)
• Praca z dziećmi oparta na wybranej metodzie aktywizującej np.: Metodzie Dobrego Startu M. Bogdanowicz, edukacji przez ruch D. Dziamskiej, metodzie dziecięcej matematyki E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, metodzie globalnego czytania Domana, metodzie ruchu rozwijającego
W. Scherborn, metodzie gimnastyki twórczej R. Labana, metodzie aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss

Cały okres stażu

Scenariusze zajęć, zdjęcia, materiały dydaktyczne

§ 7 ust. 2 pkt 4

Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy;

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1. Analiza wyników obserwacji pedagogicznych i diagnozy pod kątem efektywności pracy
• Sporządzanie sprawozdań z pracy wychowawczo – dydaktycznej w danym semestrze oraz sprawozdań z realizacji planu rozwoju zawodowego
• Analiza postępów edukacyjnych dzieci
• Wyciąganie wniosków do dalszej pracy
• Konsultowanie przeprowadzonych zajęć
z opiekunem stażu
Dwa razy w roku szkolnym

Cały okres stażu
Notatki

Monitorowanie bieżących kart pracy
2. Dokonywanie autorefleksji działań edukacyjnych
• Autorefleksja po każdym przeprowadzonym zajęciu
• Rozmowy na temat przeprowadzonych zajęć w obecności opiekuna stażu, dyrektora lub innych nauczycieli
• Ewaluacja zajęć przez dzieci biorące w nim udział

Cały okres stażu

Notatki
3.Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli
• Przeprowadzanie zajęć otwartych dla nauczycieli oraz dokonanie ich ewaluacji
Cały okres stażu
Scenariusze zajęć

§ 7 ust. 2 pkt 5

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1. Dzielenie się wiedzą zdobytą na kursach doskonalących z innymi nauczycielami
• Ustalenie z opiekunem stażu terminów
i tematyki prowadzonych zajęć
• Przedstawienie scenariusza do konsultacji
• Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu
• Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć
• Przeprowadzenie zajęć w obecności dyrektora.
• Ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć
• Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami uczącymi w danej placówce
• Dzielenie się wiedzą zdobytą na szkoleniach dla nauczycieli
• Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli przedszkola oraz dokonanie ich ewaluacji
Cały okres stażu

Po ustaleniu przez dyrektora

Cały okres stażu zgodnie z potrzebami

W ciągu stażu

Scenariusze zajęć

2. Udział w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu
• Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu
W ciągu stażu
Notatki

§ 7ust. 2 pkt 6

Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1. Rozpoznawanie problemów środowiska dzieci i współczesnych problemów społeczno- cywilizacyjnych. Udzielanie pomocy dzieciom
• Zapoznanie z ewentualnymi opiniami specjalistów z Miejskiego Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych
w Kielcach, z informacją rodziców
w kartach indywidualnych
• Kontakty z rodzicami, rozmowy indywidualne, zebrania, rozwiązywanie problemów wychowawczo – dydaktycznych i opiekuńczych
• Obserwacja dzieci w różnych sytuacjach przedszkolnych i indywidualizacja metod
i form pracy
• Indywidualne rozmowy z dziećmi
Cały okres stażu
Karty indywidualne dzieci, inne dokumenty, notatki
2. Przekazywanie dziedzictwa kulturowego oraz kształcenie obywatelskich i patriotycznych postaw
• Organizowanie wyjść do kina, teatru - uwrażliwianie dzieci na potrzeby innych ludzi oraz otaczającego świata
• Wycieczki do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Kielcach
• Czynne i bierne uczestnictwo w akademiach przedszkolnych, imprezach środowiskowych, akcjach charytatywnych
(udział)

Cały okres stażu
Zapisy w dzienniku,
karty wycieczek,
zdjęcia
3. Udział w akcjach organizowanych przez organizacje związane z edukacją
• „Cała Polska czyta dzieciom”
• „Góra Grosza”
• Zbiórka dla schroniska dla zwierząt
• „Sprzątanie świata”
• Zbieranie plastikowych nakrętek

Cały okres stażu

Certyfikaty, zaświadczenia

§ 7 ust. 2 pkt 7

Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1. Zapoznanie się z aktami prawnymi dotyczącymi systemu oświaty oraz poznanie procedury awansu zawodowego.

• Analiza aktów prawnych, złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu
• Przygotowanie planu rozwoju zawodowego
• Bieżące śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego
• Analiza przepisów dotyczących awansu zawodowego:
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej: o ocenianiu, awansie, podstawie programowej, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, BHP, organizacji turystyki
• Karta Nauczyciela
• Ustawa o Systemie Oświaty
• Ustawa Prawo oświatowe
• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego
• Przygotowanie sprawozdania

Cały okres stażu
Akty prawne,
Gromadzenie materiałów,
Plan Rozwoju Zawodowego,

Sprawozdanie z odbywanego stażu
2. Analiza dokumentów przedszkolnych
Analiza dokumentacji przedszkolnej zwłaszcza
• Statut przedszkola
• Programów edukacyjnych:
„ Jestem w grupie” – program wychowawczy
„ Bezpieczny przedszkolak”
„ W zdrowym ciele zdrowy duch” – program profilaktyczny
„ Rozśpiewany przedszkolak”
• Koncepcji pracy przedszkola
• Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia, itp.
• Posługiwanie się przepisami o bezpieczeństwie w trakcie organizacji wyjazdów, wyjść
• Znajomość przepisów o ochronie danych osobowych
• Regulamin placu zabaw
• Procedurami bezpieczeństwa sanitarnego
w związku COVID - 19

Cały okres stażu

IX 2020r.
Dokumentacja przedszkolna

§ 7 ust. 2 pkt 8

Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

Zadania
Formy realizacji
Termin
Dokumentacja realizacji zadań, osoby wspierające, wskazówki, uwagi
1. Korzystanie w pracy z narzędzi multimedialnych
• Korzystanie z Internetu (wykorzystanie zasobów portali edukacyjnych w celu doskonalenia własnej pracy)
• Przygotowywanie materiałów dydaktycznych ( pomoce, karty pracy, dyplomy, zaproszenia, ogłoszenia)
• Dokonywanie analiz osiągnięć dzieci,
• Gromadzenie dokumentów do realizacji planu rozwoju zawodowego

Cały okres stażu
Dokumentacja
2. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych
• Wykorzystanie komputera podczas zajęć
( odtwarzanie piosenek, filmów i bajek edukacyjnych, odtwarzanie różnych dźwięków).
• Wyszukiwanie materiałów potrzebnych do pracy dydaktycznej, artykułów z dziedziny pedagogiki, scenariuszy zajęć i imprez przedszkolnych
Cały okres stażu

Systematycznie przez cały okres stażu

Scenariusze, zdjęcia
3. Wykorzystanie Internetu i komputera do czynności związanych z odbywaniem stażu
• Uzyskiwanie wiedzy na temat awansu zawodowego (portale internetowe)
• Konsultowanie się z innymi nauczycielami poprzez fora internetowe w celu wymiany doświadczeń, pomysłów
• Stworzenie bazy adresów stron www do ulubionych portali edukacyjnych
• Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego, korzystanie ze stron MEN
• Udział w e – konferencjach, webinariach
• Publikacje własnych materiałów na stronach internetowych dla nauczycieli oraz na stronie naszego przedszkola
Cały okres stażu
Zbiór adresów stron www, wykaz stron internetowych związanych
z edukacją

Materiał na stronie internetowej: www. publikacje.edu.pl
oraz portalu www.nauczycieleprzedszkola.pl

Zatwierdzam do realizacji:

........................................ ........................................
data i podpis dyrektora podpis nauczyciela