Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA

Nauczyciela

ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy

Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż:

Nazwa placówki:
Dyrektor szkoły:

Data rozpoczęcia stażu: 1.09.2020 r.

Data zakończenia stażu: 31.05.2023r.

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznie 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2019 poz.2215)
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574 z późn. zm).

Cel podstawowy podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Inne cele: rozwijanie swoich umiejętności zawodowych; podniesienie jakości własnego warsztatu pracy oraz jakości pracy przedszkola

§ 8 ust. 3 pkt. 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się
Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
Udział w formach doskonalenia oraz stosowanie wiedzy i umiejętności do doskonalenia warsztatu pracy Uczestnictwo w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, warsztaty, kursy, szkolenia on-line, oferty CEN) Cały okres stażu

Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej - Opracowanie pomocy dydaktycznych przy użyciu komputera (kart pracy, ogłoszeń, dekoracji)
- Opracowanie dokumentów przedszkolnych, sprawozdań, planów pracy dydaktyczno-wychowawczych, scenariuszy zajęć oraz wszystkich niezbędnych dokumentów i materiałów - - wyszukiwanie konkursów dla przedszkola, zgłaszanie się drogą e-mailową do udziału w różnych programach ogólnopolskich przeznaczonych dla przedszkoli.
- wykorzystanie Internetu do zapoznania się z ofertami szkoleń i warsztatów
- korzystanie z zasobów Internetu w celu realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych
- uczestniczenie w internetowych grupach przedszkolnych, czerpanie inspiracji do zajęć, uroczystości oraz różnorodnych zabaw integracyjnych, tematycznych, ruchowych, układów tanecznych itp.
Cały okres stażu

Cały okres stażu
Wykorzystanie Internetu jako dodatkowego źródła informacji

- wykorzystywanie serwisów edukacyjnych, udział w forach internetowych w celu wymiany poglądów i doświadczeń związanych z pracą w przedszkolu i awansem zawodowym
Cały okres stażu
Komunikowanie się z nauczycielami, dyrektorem i rodzicami poprzez maile i komunikatory społeczne
- wymiana poglądów, przekazywanie informacji, wysyłanie sprawozdań
Cały okres stażu
Wzbogacanie i wykorzystywanie wideoteki, płyt CD, projektora podczas zajęć i zabaw z dziećmi
- Urozmaicanie zajęć i zabaw, wzbudzanie zainteresowań dzieci Cały okres stażu
Podkreślanie indywidualizmu dziecka, rozwijanie kreatywności i wszechstronności dziecka
- prowadzenie zajęć muzyczno – ruchowych metodą Labana, Orfa, Sherborne, metoda A. i M. Kniessów, metodą Dobrego Startu; prowadzenie zajęć matematycznych metodą wg. Gruszczyk- Kolczyńskiej
- praca z dziećmi metodą projektu Cały okres stażu

Jeden projekt edukacyjny w każdym roku stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.

Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
Dzielenie się z nauczycielami przedszkola/szkoły wiedzą zdobytą w czasie szkoleń - Przygotowanie referatów, warsztatów, prezentacji i przedstawienie radzie pedagogicznej; Cały okres stażu
Prezentowanie ciekawych rozwiązań metodycznych
- Przeprowadzenie 3 zajęć otwartych dla nauczycieli w ramach WDN;
Cały okres stażu
Dzielenie się swoimi zasobami - Udostępnianie kart pracy, scenariuszy nauczycielom pracującym w tym samym przedszkolu;

Cały okres stażu
Udział w pracach zespołów zadaniowych/przedmiotowych - Działalność w zespołach do opracowania i modyfikacji dokumentacji przedszkolnej np. statutu, programu wychowawczo-profilaktycznego, procedur wewnętrznych, regulaminów; Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności wychowanków - Przygotowywanie dzieci do udziału w konkursach wiedzy, talentów, turniejach międzyprzedszkolnych, przeglądach artystycznych oraz ogólnomiejskich programach edukacyjnych, np. konkursy piosenki, recytatorskie, plastyczne, tematyczne.
- Przygotowanie inscenizacji i występów wychowanków z okazji "Jasełek", "Dnia Babci i Dziadka", "Dnia mamy i taty" itp.
Cały okres stażu
Współpraca ze środowiskiem lokalnym - Biblioteka Osiedlowa przy ul. Spokojnej – regularne wyjścia do biblioteki, udział wychowanków w zajęciach z edukacji czytelniczej, rozwijających zainteresowanie ksiązkami i słowem pisanym

- Występy wychowanków na piknikach osiedlowych – prezentowanie przez wychowanków śpiewu i tańca

- Włączenie przedzkola do ogólnomiejskich i międzyprzedszkolnych programów: "Edukacja Przeciwpożarowa" oraz "Przedszkolak Ratownik"

Cały okres stażu

2023/24r.
Akcje i zbiórki charytatywne - Organizowanie i angażowanie się w różnego typu akcje i działania o charakterze społecznym, charytatywnym, pomocowym. Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
Poznanie zasad opracowania i wdrażania programów własnych
- Udział w szkoleniu na temat konstruowania programów i innowacji;
- Poznanie przepisów prawa dot. opracowania i wdrożenia programu własnego

Opracowanie i wdrożenie programu własnego - Określenie teoretycznych podstaw programu (innowacji)

Ewaluacja programu - Opracowanie narzędzi ewaluacyjnych i przeprowadzenie ewaluacji;

- Określenie wyników, wyciągnięcie i wdrożenie wniosków

§ 8 ust. 2 pkt 4b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych - także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej,

Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
Pełnienie funkcji opiekuna stażu - Ustalenie zasad współpracy ze stażystą

- Pomoc w tworzeniu planu rozwoju zawodowego

- Prowadzenie zajęć dla nauczyciela stażysty, omawianie przebiegu zajęć, stosowanych metod

- Obserwacja zajęć prowadzonych przez stażystę, omówienie przebiegu zajęć, ewentualne wnioski do pracy

Przygotowanie opinii o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu ze szczególnym uwzględnieniem obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania w realizację wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego wrzesień

wrzesień

1 raz w miesiącu
przez 9 miesięcy

1 raz w miesiącu przez 9 miesięcy

maj 2023r.
Pełnienie funkcji przewodniczącego WDN - uczestniczenie w szkoleniach CEN Cały okres stażu

Ze względu na długi okres trwania stażu (2 lata i 9 miesięcy) plan może ulec niewielkim zmianom i modyfikacjom.

Opracowała:
Agata Woźniak

Zatwierdzam do realizacji

............................... ................................
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora szkoły