Wpływ oceniania kształtującego na proces uczenia się

Ocenianie kształtujące to koncepcja prowadzenia i ciągłego doskonalenia procesów uczenia się i nauczania w szkole. Trzeba zauważyć, iż systematyczne stosowanie tegoż oceniania poprawia osiągnięcia każdego ucznia, sprzyja podnoszeniu umiejętności uczenia się.
Ocenianie kształtujące przede wszystkim wspomaga proces uczenia się, jest ściśle związane ze skutecznym planowaniem działań zarówno przez nauczyciela jak i przez ucznia. Nauczyciel wpływa na motywację ucznia, daje mu konkretne wskazówki. Poprzez np. samoocenę kieruje jego uwagę na kryteria sukcesu. Ten model oceniania ma służyć poprawie procesu uczenia się. Dzieje się to poprzez przekazywanie uczniowi informacji wspomagającej jego pracę. To uczeń bierze na siebie odpowiedzialność za swoją naukę, staje się osobą aktywną. W dzisiejszych czasach przed uczniem stoi wiele wyzwań, będzie uczyć się przez całe życie. Ważne więc aby wiedział jak to robić, umiał się uczyć.
Warto podkreślić, iż ocenianie kształtujące wspiera każdego ucznia, przede wszystkim pomaga uczniowi z trudnościami w nauce, który ma szansę odnieść sukces na miarę swoich możliwości. Ważne jest tutaj to, aby nie skupiać się przede wszystkim na rejestrowaniu błędów uczniów, lecz podkreślać zalety, sukcesy, nawet te najmniejsze. Dzięki takiej postawie podpowiadamy uczniowi co ma zrobić aby unikać błędów. Jeśli zaczynamy bowiem ocenianie od krytyki, budzi to emocje negatywne.
Trzeba zauważyć, iż proces oceniania jest złożony, wieloaspektowy. Aby wspierać ucznia, a jednocześnie rzetelnie oceniać, potrzebne jest budowanie więzi z uczniem, jego rodzicem czy prawnym opiekunem, a jednocześnie ścisła współpraca zespołu nauczycieli w szkole.