Pomagamy chronić motyla modraszka, czyli jak zrealizować projekt edukacyjny z młodzieżą z głębszą niepełnosprawnością intelektualną

Wraz z włączeniem Szkoły Przysposabiającej do Pracy nr 9 w Krakowie do programu ”Ekologiczna szkoła” prowadzonego przez CEO, zrealizowaliśmy projekt edukacyjny pt. ”Pomagamy chronić motyla modraszka”. Temat projektu zaproponowali uczniowie w trakcie zajęć o sieci Natura 2000.W pobliżu naszej szkoły leży dębnicko –tyniecki obszar łąkowy, który jest siedliskiem tego chronionego gatunku motyla. Wraz z uczniami wytyczyliśmy cele projektu tj. poznanie sposobu rozmnażania motyla modraszka, czynników niezbędnych do życia i możliwości ochrony motyla. Ustaliliśmy harmonogram działań i osoby odpowiedzialne za realizację poszczególnych zadań. Zaczęliśmy od zorganizowania w naszej szkole obchodów Dnia Motyla, który w tym roku przypadał 14 marca. Nie jest to jeszcze czas, w którym można podziwiać te piękne owady w ich pełnej krasie, dlatego uczniowie w ramach ogłoszonego konkursu wykonali przepiękne prace plastyczne przedstawiające motyle. Uczniowie uczęszczający do świetlicy wystąpili wraz z wychowawcami prezentując „Motyli taniec”z wykorzystaniem kolorowej chusty Klanza. Następnie uczniowie będący w grupie projektowej „Modraszki Krakowskie” wykonali bardzo ciekawy lapbook .Zawiera artykuł o modraszkach w Krakowie, informacje o krwiściągu lekarskim, roślinie żywicielu i mrówkach z gatunku wścieklic ,które pomagają larwom motyli przetrwać do czasu przepoczwarzenia się. Uczniowie ułożyli krzyżówkę oraz anagram .Wykorzystali symbole PSC dla osób niemówiących .Znaleźli wiersz pt. ”Motyl” Michała Jankowiaka. Lapbook został udostępniony całej społeczności szkolnej . Kolejnym działaniem było uczestnictwo w warsztatach na temat motyli. Warsztaty poprowadził edukator z Centrum Edukacji Przyrodniczej „Symbioza” w Krakowie. Uczniowie oprócz ciekawych wiadomości o motylu modraszku i innych gatunkach, mogli obejrzeć okazy z bliska i pod lupą. Wykazali bardzo duże zainteresowanie, a zajęcia sprawiły im radość. Podczas zajęć na terenie dębnicko –tynieckiego obszaru łąkowego uczniowie nakręcili film o siedlisku motyla modraszka. Wykonali też własnoręcznie ozdoby ogrodowe w kształcie motyli. Wycięli wraz z nauczycielem motyle ze sklejki. Pokolorowali i osadzili na patykach. Na koniec umieścili ozdoby na klombie w szkolnym ogrodzie sensorycznym. Dzięki realizacji projektu uczniowie uczestniczyli w wielu ciekawych zajęciach i wydarzeniach. Pozyskali wiedzę na tematy przyrodnicze .Nastąpiła integracja uczniów z grupy projektowej, na co dzień będących w różnych zespołach klasowych.Tematem projektu udało im się zainteresować całą społeczność szkolną i lokalną.