Plan rozwoju zawodowego nauczyciela ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

CEL GŁÓWNY:
 Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CEL SZCZEGÓŁOWY:
 Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzinach mojej pracy zawodowej;
 Zdobywanie doświadczenia w podejmowanych działaniach na rzecz szkoły;
 Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych;
 Osobisty rozwój;
 Realizacja wymagań kwalifikacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego.

Podstawa prawna:

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967)

Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574) z późniejszymi zmianami

§ 8 ust. 3 pkt 1 Rozporządzenia
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych,
sprzyjających procesowi uczenia się

ZADANIA

FORMA REALIZACJI
TERMIN
UWAGI
Doskonalenie się w zakresie stosowania metod aktywizujących Udział w szkoleniach doskonalących umiejętności stosowania metod aktywizujących w terapii logopedycznej, pogłębianie wiedzy w drodze samokształcenia.

Udział w zajęciach otwartych u innych nauczycieli, prowadzonych metodami aktywizującymi.

Poznanie nowatorskich metod pracy terapeutycznej (pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych).

Opracowanie materiałów dotyczących zastosowania metod aktywizujących w pracy logopedy szkolnego.

Przeprowadzenie zajęć otwartych dla rodziców, zajęć koleżeńskich dla nauczycieli demonstrujących zastosowanie metod aktywizujących w pracy z dziećmi.

Stosowanie technik komputerowych w pracy logopedy szkolnego

Stosowanie poczty elektronicznej oraz e- dziennika do kontaktów z rodzicami oraz innymi nauczycielami w celu wymiany informacji.

Wykorzystywanie zasobów Internetu do wymiany informacji na temat szkoleń, awansu zawodowego nauczycieli, przepisów i aktów prawa oświatowego, do pozyskiwania materiałów do pracy.

Dostarczanie wychowawcom klas informacji na temat wyników badań logopedycznych, wad wymowy czy innych trudności, uczniów zakwalifikowanych do terapii logopedycznej w szkole.

Samodoskonalenie oraz uczestniczenie w różnych formach doskonalenia z zakresu technologii komputerowej i informacyjnej.

Zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce.

Wykorzystywanie urządzeń i programów multimedialnych w pracy dydaktyczno-wychowawczej
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem urządzeń i programów multimedialnych.

Wykorzystywanie Internetu oraz jego zasobów
Stosowanie poczty elektronicznej do kontaktu z innymi nauczycielami, specjalistami, rodzicami.

Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik komputerowych

Poszerzenie umiejętności stosowania narzędzi informatycznych Udział w szkoleniu dotyczącym narzędzi informatycznych, przydatnych w pracy nauczyciela logopedy.

Opanowanie nowoczesnych programów do sporządzania narzędzi multimedialnych ( animacji, plików interaktywnych) i kreatorów dyplomów , zaproszeń itp.
§ 8 ust. 3 pkt 2 Rozporządzenia
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych,
w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego
doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

Prowadzenie zajęć otwartych
Przeprowadzenie zajęć logopedycznych dla zainteresowanych nauczycieli.

Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami

Udostępnianie innym nauczycielom własnych opracowań
Opracowanie i udostępnianie materiałów poszerzających wiedzę nauczyciela

Publikacja logopedycznych materiałów – scenariuszy zajęć na stronach internetowych: fora logopedyczne, grupy awansowe na facebooku itp.

§ 8 ust. 3 pkt 3 Rozporządzenia
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

Przeprowadzenie grupowych zajęć logopedycznych dla uczniów przebywających w świetlicy szkolnej.
Podejmowanie działań promujących szkołę w środowisku
Poszerzenie współpracy z rodzicami
Zorganizowanie zajęć otwartych dla rodziców uczniów z wadami wymowy, demonstrujących m.in. sposoby wykonywania ćwiczeń.

Udział w ogólnopolskich programach, akcjach oraz kampaniach społecznych promujących pomoc dzieciom z zaburzeniami mowy oraz z innymi zaburzeniami Obchody Europejskiego Dnia Logopedy;

Przygotowanie uczniów do konkursu logopedycznego
Opracowanie dokumentacji konkursowej (regulamin konkursu, regulaminu jury, plakatu, dyplomów itd.). Okres stażu
Współpraca z instytucjami wspomagającymi oświatę

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. a Rozporządzenia
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych
lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Opracowanie i wdrożenie programu własnego z zakresu logopedii pt: „Mówię więcej” Określenie tematycznych podstaw programu.
Określenie odbiorcy, warunków realizacji, celów, metod, form, treści, spodziewanych umiejętności, efektów oraz sposobu ewaluacji.
Stworzenie warunków umożliwiających realizację zamierzenia.
Przeprowadzenie zajęć otwartych obrazujących realizację treści programu.
Ewaluacja programu Opracowanie narzędzi ewaluacyjnych i przeprowadzenie ewaluacji.
Określenie wyników, wyciągnięcie i wdrożenie wniosków.

§ 8 ust. 3 pkt 4 lit. b Rozporządzenia
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego,
przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego,
egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli
szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej

Pełnienie zadań koordynatora projektu Koordynowanie realizacji na terenie szkoły Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego: „Idź ty lepiej, Koziołeczku, szukać swego Pacanowa”. Rok szkolny 2020/2021