Lato tuż, tuż... Scenariusz zajęć z kodowania dla edukacji przedszkolnej

Temat: Lato tuż, tuż...

Cele ogólne:
1. Rozwijanie umiejętności określania kierunków
2. Rozwijanie kompetencji miękkich
3. Rozwijanie spostrzegawczości
4. Tworzy zbiory według określonych kategorii

Cele operacyjne
Dziecko:
1. Określa kierunki: prawo, lewo, góra, dół
2. Grupuje elementy w zbiory
3. Współpracuje z innymi dziećmi
4. Koncentruje się na wykonywanym zadaniu
5. Szuka rozwiązań stawianych przed nim zadań

Formy: grupowa, indywidualna
Metody: słowna, aktywizująca, praktycznego działania

1. Powitanie dzieci, przedstawienie tematu i planu zajęć.

2. „Kolorowe parasole” – zadaniem dzieci jest ułożenie obrazków z parasolami zgodnie z podanymi współrzędnymi. Wzajemne sprawdzanie efektów swojej pracy.

3. „Owocowa sałatka” – zabawa z użyciem robota edukacyjnego. Zadaniem dzieci jest ułożenie kodu strzałkowego, tak aby poprowadzić robota do każdego obrazka z owocem, z którego powstanie sałatka (również rozpisana w postaci kodu).

4. „Tęcza” – zabawa muzyczno – ruchowa.

5. „Letnie sudoku” - zadaniem dzieci jest ułożenie obrazków z symbolami lata w taki sposób, aby obrazki nie powtarzały się zarówno w pionie jak i w poziomie.

6. „Motylek” – na małej macie do kodowania, w jednej z kratek widoczny jest obrazek motylka. Prowadzący podaje komunikat słowny z nazwą kierunku. Zadaniem dziecka jest poruszanie motylkiem (w myślach), jeśli motylek opuści krawędzie maty, dziecko wypowiada słowo „motyl poleciał”.

7. „Do przodu, do tyłu” – zabawa muzyczno – ruchowa z wykorzystaniem gumy sensorycznej.

8. Zakończenie zajęć, podsumowanie.