Wiosenne witaminki

Temat zajęć: Wiosenne witaminki
Cele:
CELE OGÓLNE:
rozwijanie zainteresowań zdrową żywnością;
wdrażanie do przełamywania lęków oraz nieśmiałości podczas wykonywania działań dydaktycznych na forum (przed rodzicami);
kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych;
wdrażanie do umiejętności przeliczania oraz segregowania elementów;
CELE OPERACYJNE (dziecko...):
potrafi stosować się do poleceń nauczyciela;
potrafi odśpiewać wyuczone piosenki;
potrafi przeliczać i segregować elementy;
potrafi wykonać pracę sensoryczną według polecenia nauczyciela;
Metoda pracy:
czynne
oglądowe
Formy :
zbiorowa
indywidualna
Pomoce dydaktyczne:
przygotowana dekoracja, sprzęt audio, owoce i warzywa, drzewa z rzepowanymi owocami (jabłka, gruszki), krzewy z owocami (maliny, truskawki), karty pracy (omawiane owoce), zabarwiona sól, klej vicol.

Przebieg zajęć: 
1. „Przywitajmy się”- odśpiewanie piosenki wiosennej.
2. „Co mam w koszyku?”- zabawa dydaktyczna. Próby omawiania owoców zebranych w koszyku. Nazywanie ich, określanie ich koloru.
3. „Przeliczamy”- przeliczanie oraz segregowanie owoców w zbiorach.
4. „Jabłoń, grusza, krzak maliny, krzak truskawki”- zaprezentowanie dzieciom przygotowanych drzew oraz krzaków. Omówienie różnicy pomiędzy drzewami a krzewami.
5. „Rzepowane owoce”- zabawa utrwalająca. Dzieci przyczepiają do drzew rzepowane jabłka, gruszki. Do krzaków rzepowane truskawki oraz maliny.
6. „Głowa ramiona”- zabawa ruchowa wyzwalająca pozytywne emocje.
7. „Solne obrazki”- wykonanie pracy sensoryczno- plastycznej według instrukcji nauczyciela. Smarowanie owoców klejem vicol. Obsypywanie ich kolorową solą (maliny- sól różowa, truskawki, jabłka sól czerwona, gruszki sól zielona lub żółta).
8. „Myjemy rączki”- wykonanie czynności higienicznych.
9. Pożegnanie dzieci oraz rodziców. Podziękowanie za wspólnie spędzony czas.