Ćwiczenia motoryki małej i dużej w terapii ręki. Konspekt zajęć

Konspekt zajęć
Ćwiczenia motoryki małej i dużej w terapii ręki
Klasa : dzieci z klasy 3a chodzące na zajęcia wyrównawcze.
Prowadzenie : Anna Znyk
Cel główny usprawnienie motoryki dużej - ćwiczenie postawy;
usprawnienie motoryki małej – przygotowanie do pisania/usprawnianie funkcji ręki.

Cele szczegółowe :
- kształtowanie komunikacji i interakcji społecznych,
- kształtowanie orientacji przestrzennej,
- doskonalenie świadomości własnego ciała,
- wzmacnianie koncentracji,
- przekraczanie linii środka ciała,
- budowanie stabilizacji centralnej, wspomaganie utrzymania prawidłowej postawy,
- przygotowanie obręczy barkowej,
- usprawnianie precyzyjnych ruchów dłoni i palców,
- usprawnianie percepcji wzrokowej,
- doskonalenie koordynacji wzrokowo- ruchowej,

Formy : zabawowa , naśladownictwo, praktycznego działania
Metody : Terapia ręki
Pomoce: woreczki, szczypce, pojemnik z makaronem, pojemnik z ryżem, zabawki z jajka niespodzianki, tasiemki, piłka, magnetofon , śrubki, plastelina, sznurek, koraliki, spinacze do bielizny, pompony.
Przebieg zajęć :
1. Powitanie (dzieci witają się poszczególnymi częściami ciała)
2. Ćwiczenia rozmachowe- mają one na celu rozluźnienie napięcia mięśni ramion
i przedramienia
- poruszanie barkami ruchy okrężne, barki udają wagę, zrzucanie woreczków z barków, udajemy pływanie, rysujemy oburącz w powietrzu na dużej kartce
- wymachy kończyną górną całą ręką
- zabawa w kolory
- taniec z tasiemką do muzyki.
- rysowanie oburącz w powietrzu i na dużym kartonie leniwych ósemek
- Przekraczanie linii środka (wykonujemy ćwiczenia pokazane na obrazkach)
3. Ćwiczenia manualne – mają na celu usprawnienie małych ruchów ręką: dłoni, nadgarstka i palców:
- układanie makaronu po śladzie
- odkręcanie, zakręcanie śrubek
- z plasteliny robimy najdłuższego węża – wzmacnianie mięśni palców i dłoni
- z plasteliny robimy kuleczki do ciasteczka
- stemplujemy według podanego wzoru
-nakładamy gumki recepturki na butelkę
3. Ćwiczenia ruchów precyzyjnych – mają na celu angażowanie dłoni ułożonej jak do pisania:
- koniuszek każdego palca spotyka się z koniuszkiem kciuka tworząc obręcz
- zabawa „Pączek listek kwiatek”
-nawlekanie koralików według wybranego koloru
- zbieranie pomponów pęsetą – chwyt pęsetkowy
-przypinanie i zdejmowanie klipsów bieliźnianych raz jedną raz drugą ręką na brzegu kartki bądź na określone części ciała
- rzucanie woreczkiem do hula hop
- układanie patyczków według wzoru
-„rysowanie ” sznurówkami po planszy przylepnej.

4. Ćwiczenia relaksacyjne
- podnoszenie i opuszczanie rąk wraz ze skłonem tułowia
- naśladowanie drzewa na wietrze.
- masażyki