Moja rodzina - zabawy i zagadki utrwalające wiadomości o rodzinie

SCENARIUSZ ZAJĘCIA W GRUPIE DZIECI 4-5 LETNICH

Moja rodzina - zabawy i zagadki utrwalające wiadomości o rodzinie w oparciu o wystawę zdjęć.

Cel ogólny : - rozwijanie zainteresowania życiem najbliższych członków rodziny
- utrwalenie i sprawdzenie posiadanych przez dzieci wiadomości o rodzinie.

Cele operacyjne:
- dziecko zna stosunki pokrewieństwa w rodzinie,
- zna role społeczne pełnione przez członków rodziny,
- wie, co jest potrzebne do wykonywania danego zawodu lub określonych czynności,
- swobodnie wypowiada się na temat własnej rodziny,
- rozpoznaje odgłosy i nazywa różnorodne czynności
wykonywane w domu,
- wymienia członków swojej najbliższej rodziny.

Metody: czynne, słowne, oglądowe

Formy: indywidualna, zbiorowa, grupowa

Pomoce: zdjęcia rodzin, przedmioty oraz ilustracje związane z wykonywaniem różnorodnych zawodów, płyta CD, kredki, odrysowane na kartce dłonie dzieci.

PRZEBIEG ZAJĘCIA

1. Wprowadzenie: Nauczycielka mówi dzieciom zagadkę o rodzinie:

To z nimi mieszkamy,
bardzo ich kochamy.
Często są zmęczeni,
więc im pomagamy.

2. Zabawa ,, Paluszkowa rodzina''.
Dzieci wspólnie z nauczycielką mówią wierszyk i jednocześnie wskazują odpowiednie palce u rąk.

3. ,, Rodzinna fotografia'' - rozmowa przy wystawce zdjęć swoich rodzin.
N-lka zadaje dzieciom pytania:
- Kim jesteś dla mamy, dla dziadka ?
- Co najbardziej lubi robić twoja mama, tata ?
- Czym najchętniej bawi się twoja siostra,brat?

4. ,, Co słychać w domu ?'' - zagadki dźwiękowe
Dz. rozpoznaje odgłosy różnorodnych czynności wykonywanych w domu(odkurzanie,zmywanie itp.)

5. ,,Gdzie pracuje mama i tata?'' - zagadki słowne i pantomimiczne
Dz. naśladuje ruchem czynności, które wykonuje jego mama lub tata w pracy. Pozostałe dzieci starają się odgadnąć, jaki zawód wykonują rodzice danego dziecka. N-lka czyta dzieciom zagadki o zawodach.

6. Zabawa ruchowa: Dzieci biegają po sali, na sygnał n-lki te, które są(,,córkami'',,synami'' ,,wnukami'' itp.) ustawiają się w miejscu wskazanym przez n-lkę.

7. Zabawa dydaktyczna,, Czarodziejskie pudełko''
Dz. spośród zebranych rzeczy wybiera i nazywa te przedmioty, które rodzice wykorzystują w pracy.

8. Zabawa słowna - kończenie rozpoczętych przez n-lkę zdań:
- Moi rodzice są kochani, bo...
- Lubię być w domu, bo...
- Pomagam rodzicom w ...
- Moja mama, tata najbardziej lubi...

9. Rysowanie na dłoni wcześniej odrysowanej na kartce,, co najbardziej lubię robić z rodzicami.