Roczny program zajęć terapii pedagogicznej

Program zajęć terapii pedagogicznej przeznaczony jest dla uczniów klas VII szkoły podstawowej.
Zajęcia odbywać się będą przez cały rok szkolny, 1 raz w tygodniu.
Forma zajęć - grupowa.

Cele ogólne zajęć:
• Stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego,
psychicznego i społecznego.
• Wspieranie ucznia w przezwyciężaniu trudności i w opanowaniu
określonych umiejętności.
• Wsparcie ucznia w jego rozwoju społeczno - emocjonalnym.

Cele szczegółowe zajęć:
• Stymulowanie wszechstronnego rozwoju ucznia.
• Stymulowanie i usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjnych i
motorycznych.
• Doskonalenie percepcji wzrokowo - słuchowo- ruchowej.
• Doskonalenie procesów poznawczych pamięci, spostrzegawczości i
uwagi.
• Rozwijanie procesów poznawczych - kształtowanie logicznego i
kreatywnego myślenia.
• Rozwijanie pozytywnej samooceny, wiary we własne możliwości.
• Kształtowanie poczucia obowiązkowości i systematyczności.

Zadania terapeutyczne:
1. Budowanie więzi między terapeutą a uczniem.
2. Eliminowanie napięć emocjonalnych.
3. Stwarzanie uczniowi okazji do odnoszenia sukcesu.
4. Motywowanie do podejmowania zadań o różnym stopniu trudności.
5. Usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych:
a) w sferze słuchowo-językowej:
– ćwiczenie koncentracji uwagi,
– wzbogacanie słownika czynnego i biernego;
b) w sferze wzrokowej:
– usprawnianie analizatora wzrokowego,
– ćwiczenie pamięci i spostrzegawczości wzrokowej,
– usprawnianie pamięci wzrokowej i koordynacji wzrokowo-
ruchowej,
- ćwiczenia na materiale ilustrowanym i pisanym;
c) w sferze ruchowej:
- ćwiczenia manualne,
– ćwiczenie motoryki ręki piszącej,
– poprawa poziomu graficznego pisma,
– utrwalenie orientacji w schemacie ciała, na kartce i w
przestrzeni.
6. Usprawnianie techniki czytania, czujności ortograficznej i
umiejętności wypowiedzi pisemnych.
a) ćwiczenia w rozumieniu czytanej treści,
b) wypracowanie nawyku pisania poprawnego pod względem
ortograficznym,
c) wdrażanie do autokorekty,
d) wypracowanie umiejętności samodzielnego redagowania tekstów.

Program uwzględnia modyfikowanie celów, metod i form pracy zależnie od bieżących potrzeb ucznia.