Moje emocje - wyrażanie uczuć. Zajęcia rewalidacyjne, konspekt

KONSPEKT ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH
1.Temat zajęć: Moje emocje - wyrażanie uczuć.
2.Czas realizacji: 60 min

3.Cele:
1)ogólne:
-usprawnianie percepcji słuchowo –wzrokowej oraz koordynacji wzrokowo –słuchowo –ruchowej
-usprawnianie małej i dużej motoryki
-kształtowanie umiejętności rozpoznawania emocji
-nauka radzenia sobie z różnymi emocjami
2) szczegółowe:
-uczeń rozpoznaje i nazywa emocje swoje i innych ludzi
-uczeń zna metody radzenia sobie z różnymi emocjami
5.Metody: elementy metody integracji sensorycznej, relaksacji, arteterapia
6. Formy: indywidualna
7. Środki dydaktyczne: karty z ,,buźkami”, bajka „Zuzia i Tuptuś”, balonik, woreczki, karty z twarzami ludzi, instrumenty perkusyjne, papier, kredki, plastelina;

Przebieg zajęć:
1. Powitanie, uzupełnienie karty z ,,buźką” (narysuj jak się teraz czujesz)
2. Rozmowa na temat, co to są uczucia? Jakie znasz uczucia?
3.Rozpoznawanie uczuć na kartach z twarzami ludzi i nazywanie ich.
4.Zabawy rozładowujące napięcie:
Uczeń zgodnie z poleceniem nauczyciela:
-przeskakuje z kamienia na kamień (woreczki)
-chodzi jak robot
-tańczy jak baletnica
-podskakuje jak żaba
-nadmuchuje balonik

5.Zabawa wyciszająca:
Uczeń, kładzie się w wygodnej pozycji na materacu lub kocu, zamyka oczy i odpoczywa. W tle słychać muzykę relaksacyjną.
6. Bajka ,,Zuzia i Tuptuś.”
-omówienie treści bajki
-podział uczuć na przyjemne i nieprzyjemne.
7.Dokończ zdania:
-Czuję się szczęśliwy, gdy...
-Czuję się nieszczęśliwy, gdy...
-Jestem zły, gdy...
-Jestem zaskoczony, kiedy...
-Boję się, gdy...
-Cieszę się, kiedy...
8. Rozmowa na temat co można zrobić z nieprzyjemnymi uczuciami, jak można rozładować złość w sposób bezpieczny dla siebie i innych osób. Uczeń podaje znane sobie możliwości, nauczyciel proponuje jeszcze inne.
9.Rysowanie emocji: dziecko tworzy obrazek przedstawiający wybraną przez siebie emocję.
10. Instrumenty: uczeń wybiera instrumenty, których brzmienie koreluje z przeżywaną emocją, dostosowuje głośność do siły emocji.
11.Zakończenie.
Dokończ zdanie: Na dzisiejszych zajęciach najbardziej podobało mi się, gdy...
Uzupełnienie karty z ,,buźką” (narysuj jak się teraz czujesz).