Znamy kolory - scenariusz zajęć z wykorzystaniem elementów rehabilitacji wzroku

„Znamy kolory” scenariusz zajęć z wykorzystaniem elementów rehabilitacji wzroku
dla 3 latków.

Cele ogólne:
utrwalenie nazw kolorów podstawowych,
kształcenie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
rozwijanie sprawności manualnych.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
zna i rozróżnia kolory : żółty, niebieski, czerwony, zielony i inne,
reaguje na sygnały słowne i dźwiękowe,
rozwija sprawności manualne,
zna technikę plastyczną -origami  płaskie z koła;
potrafi kreślić rytmicznie koła w ruchu, przy muzyce.  
Metody:
słowna, oglądowa, elementy rehabilitacji wzroku
Formy pracy:
z całą grupą, zespołowa, indywidualna.
Pomoce dydaktyczne:
Chusta animacyjna, kolorowe kartki papieru, ugotowany budyń, barwniki spożywcze, tamburyn,,podświetlone kwadraty, świecące piłeczki, duży papier muzyka na płycie CD: 1.Przywitanie dzieci

Dzień dobry, dzień dobry, witam Was. 
Chcę skakać, chcę tupać, bo już czas.

Dzień dobry, dzień dobry, witam Was. 
Chcę skakać, chcę tupać, bo już czas.

2. Zabawa na powitanie „Mam taki kolor”.
Nauczyciel wita dzieci wypowiadając określone zdania. Dzieci, które czują się powitane, machają i dotykają rzecz we wskazanym kolorze. Witam dzieci, które:
mają dziś na sobie coś żółtego
mają dziś na sobie coś niebieskiego
mają dziś na sobie coś czerwonego
mają dziś na sobie coś zielonego
Nauczyciel demonstruje dzieciom plansze we wskazanym kolorze.

3. Zabawa  "Odszukaj kolor..."
Nauczyciel gra na tamburynie. Dzieci spacerują wokół rozłożonej na podłodze chusty. 
W przerwie na polecenie nauczyciela dzieci siadają na odpowiednim kolorze chusty.

4.Jaki to kolor?
Nauczyciel ustawia na środku chusty kwadraty podświetlone - 5 dużych 5 średnich i 5 małych. Pokazuje dzieciom, jak trzeba przekręcić kwadrat, aby otrzymać wskazany kolor . Każde z dzieci otrzymuje jeden kwadrat. Nauczyciel wskazuje na dziecko i mówi: "Przekręć tak kwadrat, aby był kolor zielony, czerwony , żółty, niebieski."
Nauczyciel każe dzieciom przekręcić tak kwadrat, aby był odpowiedni kolor, a następnie wskazuje dziecko, aby postawiło ten kwadrat na odpowiedni kolor chusty. Dzieci ustawiają kwadraty na kolory na chuście. Kiedy wszystkie zostaną ustawione, nauczyciel prosi, aby dzieci ustawiły wieżę z podświetlonych kwadratów według polecenia nauczyciela: zielony, niebieski, czerwony, żółty itp.

5. Zabawa z chustą animacyjną i piłeczkami świecącymi. Dzieci tak muszą trzymać chustę, aby piłeczka wpadła na określony kolor i się świeciła.

6. Zabawa plastyczna " Kolorowe koła”
Nauczyciel wyjaśnia sposób wykonania pracy. Pokazuje dzieciom wcześniej przygotowany budyń o jasnym kolorze. Dzieli budyń na 4 części i dodaje barwnik spożywczy zielony, czerwony, niebieski i żółty.
Dzieci stojąc wokół stołu kreślą koła na dużym papierze, maczając rękę w kolorowym budyniu raz jedną, raz drugą ręką, rytmicznie przy muzyce, poruszając się wokół stołu. Powstaje kolorowa praca .

7. Ewaluacja zajęć:
Co Wam się najbardziej podobało na zajęciach?
Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciach.