Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Stopień awansu zawodowego
nauczyciel mianowany

Kwalifikacje
-licencjat w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej i terapii pedagogicznej
- magister w zakresie zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego

Stanowisko
nauczyciel wychowania przedszkolnego

Placówka oświatowa
Przedszkole Samorządowe w Święciechowie

Okres stażu
2 lata i 9 miesięcy ( 01.09.2020r. – 31.05.2023r. )

Cel główny:
- uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

Cele szczegółowe:
- podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy,
- doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej,
- doskonalenie kompetencji w zakresie pracy opiekuńczej, dydaktycznej i wychowawczej,
- realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy placówki,
- pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi, samodzielnie lub poprzez udział w różnych formach
doskonalenia zawodowego.

Podstawy prawne:
- Ustawa z 26 stycznia 1982r. karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz.U. 2019r. poz 2215), Rozdział 3a
- Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli
(Dz.U. 2018 poz 1547)
- Rozporzadzenie MEN z dnia 23 sierpnia 2019r. zmieniające rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopnia awansu
zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2019r poz. 1650)

§ 8. ust.1 pkt.1

Podejmowanie działania mających na celu doskonalenie warsztatu pracy, w tym umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej

1.Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej
- wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera,
- opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych korzystając z komputera,
- tworzenie krótkich prezentacji multimedialnych do zajęć w programie PowerPoint
- przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera,
- gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu,
- wykorzystanie w pracy encyklopedii multimedialnych,
- prowadzenie i uzupełnianie e-dziennika,
- korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.

Dowody realizacji:
- zdjęcia, pomoce dydaktyczne,
- dokumentacja, sprawozdania, scenariusze, plany miesięczne, prezentacje multimedialne
- wzory dyplomów, zaproszenia, podziękowania

2.Wykorzystywanie nośników audiowizualnych
w trakcie pracy - uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych ( płyty CD, DVD – wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi ),
- relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego.
Okres stażu - płyty CD, DVD
- zdjęcia

§ 8. ust.1 pkt.2

Zadania służące podniesieniu jakości pracy przedszkola

1.Poznanie procedur awansu zawodowego pozwalających ubiegać się o stopień nauczyciela dyplomowanego.

- analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego:
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli
Rozporzadzenie MEN z dnia 23 sierpnia 2019r. zmieniające rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli,
Karta Nauczyciela, Ustawa o systemie oświaty,
- zapoznanie się z materiałami opublikowanymi na stronach internetowych MEN, CDiDN, i portali edukacyjnych,
- regularna lektura publikacji MEN oraz śledzenie aktów prawnych wnoszących poprawki do ustawy dotyczącej awansu zawodowego,
- dyskusje na temat awansu z Dyrektorem, nauczycielami i wychowawcami,

Dowody realizacji:
- poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu,
- plan rozwoju zawodowego.

2.Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego. - złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu,
- opracowanie planu rozwoju zawodowego
- dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego,
- sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Dowody realizacji"
- wniosek o rozpoczęcie stażu,
- plan rozwoju zawodowego,
- dokumentacja,
- sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego.

3.Przeprowadzanie analizy własnej pracy.
- hospitacje zajęć przez Dyrektora,
- ewaluacja i samoocena hospitowanych zajęć.
- scenariusze zajęć,
- harmonogram spotkań.

4.Aktywne uczestniczenie w pracach związanych z realizacją jego podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań oraz podniesieniem jakości pracy szkoły - współpraca z Dyrektorem, nauczycielami, wychowawcami, pedagogiem i psychologiem oraz rodzicami lub opiekunami prawnymi wychowanków,

- udział w zespołach zadaniowych,

Dowody realizacji:
- potwierdzenie Dyrektora.

§ 8. ust.1 pkt.3

Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.

1.Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego

- uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy, e-webinaria),
- dzielenie się swoją wiedzą i pomysłami z nauczycielami i rodzicami,
- rozwijanie zainteresowań, pasji poprzez udział w różnych szkoleniach pracę w zespołach zadaniowych, podejmowanie nowej współpracy,
- prowadzenie i uzupełnianie
e-dzienników,
- studia podyplomowe z zakresu pedagogiki

Dowody realizacji:
- zaświadczenia,
- materiały szkoleniowe,
- wykaz stron internetowych,
- wykaz interesujących książek,
- pomoce, filmy, zdjęcia,
- dyplomy ukończenia studiów.

§ 8. ust.1 pkt.4

Prowadzenie co najmniej 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli i ich ewaluacja, w obecności, w miarę możliwości nauczyciela – doradcy metodycznego w zakresie tych zajęć lub nauczyciela – konsultanta lub przedstawiciela organu sprawującego nadzór pedagogiczny.

oraz

§ 8. ust.3 pkt.2

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrz szkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

1.Opublikowanie na stronie internetowej „Planu rozwoju
Zawodowego”
- opublikowanie w portalu internetowym zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego

2.Opracowywanie i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych

- opublikowanie na przedszkolnej stronie internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości,
- wzbogacenie biblioteki przedszkolnej
- udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.
I semestr roku szkolnego 2020/2021

Dowody realizacji:
- publikacja w Internecie na stronie Przedszkola Samorządowego w Święciechowie,

- publikacje w Internecie na stronie Przedszkola Samorządowego w Świeciechowie,

3.Prowadzenie szkoleń w ramach WDN
- opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.

Dowody realizacji
- referaty,
- potwierdzenie Dyrektora Przedszkola.

4.Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli
- zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi,
- nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami. Okres stażu - scenariusze,
- lista obecności nauczycieli,

Dowody realizacji
- potwierdzenie Dyrektora Przedszkola.

5. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami - wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów),
- dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach,
- udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń,
polepszanie współpracy i wymiany doświadczeń.

Dowody realizacji:
- potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli,
- potwierdzenie Dyrektora Przedszkola.

§ 8. ust.3 pkt.1

Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

1.Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy

- stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych: np. Metoda Ruchu Weroniki Sherborne, czynnościowe uczenie matematyki według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, metody badawcze, muzykoterapia i wychowanie muzyczne wg C. Orffa, metoda Labana, drama, techniki plastyczne, zabawy dydaktyczne, metoda projektu,
- uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, spartakiadach, akcjach – rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich dzieci. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach,
- uczestniczenie w konkursach zorganizowanych przez różne instytucje, np.: „Nasze gospodarstwo rolne” zorganizowany przez Urząd Statystyczny w Poznaniu,
- zorganizowanie między przedszkolnego „Konkursu matematycznego” w grupach dzieci 5-letnich,
- zorganizowanie wewnątrz przedszkolnego konkursu „Kolęd i pastorałek”,
- udział w programach i projektach przedszkolnych,
- studia podyplomowe z zakresu pedagogiki – specjalizacja zgodna z potrzebami Przedszkola Samorządowego w Święciechowie i własnymi zainteresowaniami.

Dowody realizacji:
- zdjęcia, filmiki,
- prace plastyczne dzieci,
- zaświadczenia,
- dyplomy.

§ 8. ust.3 pkt.3

Poszerzenie zakresu działań przedszkola, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych

1.Bieżące i systematyczne diagnozowanie potrzeb rozwojowych, edukacyjnych oraz zdolności dzieci.

- stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych,
- obserwacja dzieci, diagnoza z uwzględnieniem elementów inteligencji wielorakiej Howarda Gardnera,
- diagnozowanie dzieci w celu prawidłowego rozpoznani trudności w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami,
- wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych,
- wykorzystanie maty do kodowania jako innej formy prowadzenia zajęć rozwijających zdolności i inteligencje dzieci.
- prowadzenie pracy indywidualnej,
- tworzenie sytuacji dydaktycznych, organizowanie ciekawych spotkań z rodzicami celem wzbogacenia wiedzy o ich dzieciach z ewentualną obecnością specjalistów z naszej placówki, specjalistę.
- przygotowanie dzieci, angażowanie rodziców i nauczycieli do udziału w różnorodnych konkursach,
- promowanie przedszkola w
środowisku lokalnym - zamieszczanie informacji w prasie lokalnej dotyczącej działalności przedszkola oraz na stronie internetowej przedszkola,
- organizowanie wycieczek poza teren przedszkola: pieszych (np. do parku, ogrodu, sklepu spożywczego) i autokarowych (np. do Muzeum Okręgowego w Lesznie, Miejskiej Biblioteki Publicznej w Lesznie, Straży Pożarnej w Lesznie, do Mini ZOO w Lesznie).

Dowody realizacji:

- arkusze obserwacji,
- wpisy do dziennika,
- dokumentacja pracy z dzieckiem objętym pomocą psychologiczno-pedagogiczną,
- scenariusze zajęć,
- dyplomy,
- podziękowania
-wycinki z prasy lokalnej,
-strona internetowa.
- zdjęcia,
- wpisy do dziennika.

3.Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym - opracowanie planu współpracy rodzicami,
- prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami,
- pedagogizacja rodziców: „Jak wspierać samodzielność u przedszkolaka?”, „Czas dla dziecka”, „Dziecko i telewizja”,
- konsultacje indywidualne z rodzicami,
- zajęcia otwarte dla rodziców,
- organizowanie imprez okolicznościowych dla rodziców, dziadków – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji,
- włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych,
- organizowanie spotkań z rodzicami wykonującymi ciekawe zawody. Spotkanie w przedszkolu lub w miejscu pracy rodzica.

Dowody realizacji
- plany współpracy,
- lista obecności,
- sprawozdania,
- referaty,
- scenariusze zajęć, uroczystości,
- zdjęcia, dyplomy, podziękowania,

4. Współpraca ze środowiskiem lokalnym. - organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Biblioteka, Urząd Gminy, poczta, sad itp.
- zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów np. strażak, policjant,
- współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,
- współpraca z Gminnym Ośrodkiem Kultury- udział w konkursach, akcjach,
- współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną,
- współpraca ze Szkołą Podstawową w Swięciechowie, w celu zorganizowania ciekawych lekcji dla przedszkolaków,
- współpraca z zaprzyjaźnionymi przedszkolami – Leszno, Rydzyna, Włoszakowice – w celu zorganizowania między przedszkolnych konkursów,
- współpraca ze Schroniskiem dla Zwierząt w Henrykowie: organizowanie pomocy dla zwierząt przebywających w schronisku: zbiórki kocy, karmy, środków czystości,
- Udział w różnych akcjach i zbiórkach: „Sprzątanie świata”, „Dzień Ziemi”, „Góra grosza”, „Cała Polska czyta dzieciom”, zbierania makulatury, nakrętek, baterii.

Dowody realizacji:
- adnotacje w dzienniku,
- zaświadczenia,
- zdjęcia.
- potwierdzenie współpracy,
- zdjęcia.

§ 8. ust.3 pkt.4a

Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką przedszkola, w szczególności na rzecz dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

1.Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań,

- opracowanie i wdrożenie własnego programu z zakresu zajęć badawczych „Mali badacze - czyli doświadczenia i eksperymenty w edukacji przedszkolnej” wg pedagogiki Marii Montessori,
- dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.

Dowody realizacji:

- program i inna dokumentacja z nim związana

§ 8. ust.3 pkt.4b

Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela – doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego.

1.Pełnienie funkcji opiekuna stażu.

- pełnienie roli opiekuna stażu dla nauczyciela stażysty i kontraktowego,
- przestrzeganie procedur związanych z awansem zawodowym, pomoc podczas opracowania planu rozwoju zawodowego i wywiązanie się ze swoich obowiązkowo opiekuna stażu,
- prowadzenie zajęć w obecności stażysty, nauczyciela kontraktowego,
- obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela stażystę,
- pomoc przy pisaniu scenariuszy zajęć i uroczystości przedszkolnych,
- informowanie o ciekawych szkoleniach i warsztatach,
- wskazywanie ciekawych publikacji związanych z pracą z dziećmi w przedszkolu.

Dowody realizacji:
- potwierdzenie współpracy z nauczycielem stażystą.

Opracowała:
Paulina Marach