Zimowy krajobraz - scenariusz zajęć terapii przez sztukę dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim

Temat: Zimowy krajobraz

Powitanie piosenką pt. „Powitanka-klaskanka” oraz podaniem ręki wszystkim wychowankom. Piosenka zostaje odśpiewana przy akompaniamencie prostych instrumentów muzycznych, wychowankowie grają na instrumentach przy pomocy nauczyciela. Zajęcia odbywają się w świetlicy rewalidacyjno-wychowawczej.

Masaż ciała
Stymulacja dotykowa, kształtowanie świadomości własnego ciała. Ćwiczenia ruchowe – dotykanie i nazywanie poszczególnych części ciała do piosenek pt. „Pokaż Grzesiu” i „Popatrzcie na mnie” („Rosnę z piosenką”). Sposób pracy z ciałem uczestników zajęć oraz czas dostarczania bodźców dotykowych zależy od indywidualnych potrzeb i preferencji sensorycznych wychowanków.

Praca plastyczna
Wykonanie pracy plastycznej pt. „Zimowy krajobraz” – malowanie płatków śniegu za pomocą pasty do zębów oraz wysypywania ich solą na kleksach kleju. Przyklejanie domków na czarnym brystolu. Ozdabianie powstałego miasteczka śniegiem z różnych tekstur (pasta i sól kuchenna).
Pomoce – czarny lub granatowy karton, biały karton, biała kredka, biała kreda, nożyczki, biała farba, pędzel, klej, kubek, woda, sól kuchenna, pasta do zębów.

Relaksacja i pożegnanie
Na zakończenie zajęć wychowankowie tworzą wspólnie koło i słuchają wierszyka pt. „Bazgroty – sensoryczne psoty” deklamowanego przez nauczyciela prowadzącego.
Następnie żegnają się w rytmach krótkiej piosenki „Powitanka-pożegnanka”.